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文档简介

溪中学欧阳彩华程我们学校准备在齐贤楼与联第楼之间,开辟面积为900㎡的一块长方形绿地,并且长比宽多10m,则绿地的长和宽各为多少?解:设长方形绿地的宽为xm,则长方形绿地的长为(x+10)m.根据题意得X(x+10)=900整理可得x2+10x-900=0学校图书馆去年年底有图书5万册,预计到明年年底增加到7.2万册.求这两年的年平均增长率.解:设这两年的年平均增长率为x,由题意,得5(1+x)2=7.2整理,得5x2+10x-2.2=0

这两个方程都不是一元一次方程.那么这两个方程与一元一次方程的区别在哪里?它们有什么共同特点呢?特点:①都是整式方程;②只含一个未知数;③未知数的最高次数是2.x2+10x-900=05x2+10x-2.2=0一元二次方程的概念

像这样的等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程叫做一元二次方程(quadraticequationinoneunknown)

例1:下列方程哪些是一元二次方程?为什么?(2)2x2+6=-5x-(4)x2-3=1(1)7x2-6x+2=0解:

(1).(2).(3).(4)(5)2x2--1=0

-13x(3)+y=0-y22练习巩固例题讲解(6)3m2+2m-5=3m2-m一元二次方程的一般形式

一般地,任何一个关于x

的一元二次方程都可以化为的形式,我们把(a,b,c为常数,a≠0)称为一元二次方程的一般形式.为什么要限制a≠0,b,c可以为零吗?想一想ax2+bx+c=0(a≠

0)二次项系数一次项系数常数项例2.把下列方程化为一元二次方程的形式,并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项:方程一般形式二次项系数一次项系数常数项3x2=5x-1(x+2)(x-1)=64-7x2=03x2-5x+1=0x2+x-8=0或-7x2+0

x+4=03-5+11+1-8-70

43-5

111-8-70

4或7x2

-4=070-4-7x2+4=0例题精讲相信你能行

2.将下列方程化为一般形式,并分别指出它们的二次项系数、一次项系数和常数项:

x2+3x+2=03x2=5x+2(x+3)(x-4)=-6(4)(x+1)2-2(x-1)2=6x-51.下列方程中哪些是一元二次方程?试说明理由。(1)(2)(3)(4)(5)相信你能行分析:如果方程是关于χ的一元一次方程,则满足下列条件:②m-1=02m-1≠0①解①得:m=1,∴m=1时,该方程为一元一次方程.如果该方程为关于χ的一元二次方程,则应满足m-1≠0.∴当m≠1时,该方程为一元二次方程3.当m时,方程(m-1)χ2-(2m-1)χ+m=0是关于χ的一元一次方程,当m时,上述方程才是关于χ的一元二次方程.=1≠1把m=1代入②可得2m-1=2-1=1≠0解之得m≠1实践与操作1.m何值时,方程是关于χ的一元二次方程?2.若是关于χ的一元二次方程,求ab的值.回味无穷本节课你又学会了哪些新知识呢?1.学习了什么是一元二次方程,以及它的一般形式ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)和有关概念,如二次项、一次项、常数项、二次项系数、一次项系数.2.会用一元二次方程表示实际生活中的数量关系你准备如何

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