如何进行护理实习生的入科教育演示文稿

如何进行护理实习生的入科教育演示文稿本文档共26页；当前第1页；编辑于星期三\23点36分入科宣教：我们介绍什么？本文档共26页；当前第2页；编辑于星期三\23点36分环境？人物？专科特色？本文档共26页；当前第3页；编辑于星期三\23点36分护生需要知道什么？本文档共26页；当前第4页；编辑于星期三\23点36分误区:入科宣教是带教组长或某位老师的事？

入科宣教只限于当天半小时或当天？

入科宣教是否要全员参与？本文档共26页；当前第5页；编辑于星期三\23点36分树立正确的服务理念1介绍本科室的环境、专科特色、日常工作要求3强调实习过程中的注意点5规范仪容仪表、礼节礼貌2及时告之本科室教学计划安排、教学目标4强调带教组长和老师在临床带教中的作用6本文档共26页；当前第6页；编辑于星期三\23点36分一、树立正确的服务理念文字内容文字内容扫床事件捡筷子事件树立正确的服务理念本文档共26页；当前第7页；编辑于星期三\23点36分以人为本，学会沟通，用心做事。本文档共26页；当前第8页；编辑于星期三\23点36分值得反思：我们的老师

们又是怎样去做的呢？本文档共26页；当前第9页；编辑于星期三\23点36分二、规范仪容仪表、礼节礼貌体现医院护理的一个文化，也是护士自身素养的客观表现。本文档共26页；当前第10页；编辑于星期三\23点36分假如我是病人，我

希望……本文档共26页；当前第11页；编辑于星期三\23点36分言传身教，以身作则！

没有笨的学生，只有不会教的老师！本文档共26页；当前第12页；编辑于星期三\23点36分三、介绍本科室的环境、

专科特色、日常工作要求。本文档共26页；当前第13页；编辑于星期三\23点36分病理科检验科放射科CT室等外部环境内部环境工作环境生活环境护士站治疗室换药室抢救室病室结构等更衣室值班室卫生间等环境本文档共26页；当前第14页；编辑于星期三\23点36分专科特色收治病种专科特点专科物品专科用药专科护理专科病区管理等本文档共26页；当前第15页；编辑于星期三\23点36分日常工作要求规章制度方面：上下班时间、请销假制度等。本文档共26页；当前第16页；编辑于星期三\23点36分事例1：排班事例2：忙闲工作环境本文档共26页；当前第17页；编辑于星期三\23点36分四、及时告知本科室教学

计划安排、教学目标。本文档共26页；当前第18页；编辑于星期三\23点36分双击添加标题文字123实习要达到的目标需完成的任务和要求抓住工作中的重点和难点4感到工作有目标，有动力5正确认识自我，增加自信心本文档共26页；当前第19页；编辑于星期三\23点36分五、强调实习过程中的注意点020301强化查对意识。严格遵守无菌操作规程，提高无菌观念。强调各种护理行为和护理活动必须在带教老师的指导下进行。本文档共26页；当前第20页；编辑于星期三\23点36分六、强调带教组长和老师在临

床带教中的作用。本文档共26页；当前第21页；编辑于星期三\23点36分带教组长：是带教老师与护生之间的润滑剂，起着承上启下、相互沟通的桥梁作用。本文档共26页；当前第22页；编辑于星期三\23点36分带教过程中注意：重视个体差异、因人施教。一视同仁对待护生。懂得察言观色，注意护生的心理状态。本文档共26页；当前第23页；编辑于星期三\23点36分假如我是学生，我希望我的老师……本文档共26页；当前第24页；编辑于星期三\23点36分工作再忙，带教不能忘！强调本文