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清华2011课标版一年级起点五年级下册《Lesson25》教案及教学反思一、教案设计1.教学目标能正确朗读和理解短文《ChristmasEve》。能掌握和运用本课所学的动词短语。能将短语运用到日常生活中，良好的运用英语进行交流的习惯。2.教学重点熟练掌握本课所学的动词短语。培养学生阅读和理解英语短文的能力。3.教学难点学生理解英语句子的能力。学生能够将所学的英语短语运用到实际生活中。4.教学方法阅读法实践法5.教学准备多媒体投影仪教学PPT黑板粉笔教学音频和视频材料6.教学过程第一步：导入通过展示PPT图片等形式进行导入，并鼓励学生讲述自己的一些感受和故事。如：“WhatgiftsdidyougetlastChristmas?”等。第二步：阅读短文学生们自主阅读课文《ChristmasEve》。（3分钟）学生们两人一组合作朗读整篇短文。教师帮助学生理解短文中的生词与短语，如：setup、stockings和presented（2分钟）第三步：听音辨词播放语音文件，并提示学生圈出听到的单词与短语。（3分钟）第四步：学习动词短语教师先给示范，并让学生跟读和理解。鼓励学生模仿并造句，提高学生的语言能力。第五步：小组合作四人一组采取小组合作的形式，比较不同课文版本的短文内容，并找出不同之处。（3分钟）每组代表分享自己的发现，并展示于黑板上。第六步：教学游戏设计亲子竞赛游戏，增加学生的兴趣和参与度。（10分钟）第七步：反思和总结进行课堂反思和总结，以便加强教学内容，提高授课质量。二、教学反思通过本次教学实践，我发现了一些问题：1.学生的英语水平差异较大，需要细心引导学生的英语水平参差不齐，有些学生口语表达能力较强，而有些学生则难以理解英语短文内容。因此，在教学过程中，我应该细心引导学生，关注每个学生的表现，不断调整教学策略和方法。2.教师要及时总结反思，提高授课质量教学中的反思和总结至关重要，教师需要及时总结，然后做出调整和改进，以提高授课质量。同时，教师也需要不断提升自己的职业素养和知识水平，以更好地服务于学生。3.学生需要激发英语学习兴趣学生的学习兴趣是学习成功的重要因素之一，因此，在授课过程中，我应该

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