冀教2011版三年级英语下册《Lesson20EatGoodFood》教案及教学反思_第1页
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冀教2011版三年级英语下册《Lesson20EatGoodFood》教案及教学反思一、教学目标学习并掌握食物名称：bread,milk,egg。能够使用句型“Whatdoyouwant?”来询问对方想要什么食物。能够使用句型“Iwant…”来表达自己想要的食物。二、教学重点食物名称的掌握。熟练应用“Whatdoyouwant?”和“Iwant…”进行问答。三、教学难点学生能否准确掌握各种食物的名称。能否熟练应用问答句型。四、教学准备课件：包括图片和音频。食物拼图和卡片。PPT课件。五、教学过程1.Warming-upActivities首先进行热身活动：教师展示食物图片，让学生说出该食物名称，并带读音。学生跟读。2.Pre-taskActivity教师出示四张卡片，上面分别写着“bread”,“milk”,“egg”和“meat”，请学生认真看图片并说出对应的食物名称，并带读音。3.While-taskActivity教师出示PPT课件，使学生听课，学习新的句型“Whatdoyouwant？”和“Iwant…”。让学生跟读。然后，教师通过课件展示不同的食物图片，激发学生说出自己喜欢的食物，再以“Whatdoyouwant？”和“Iwant…”的形式进行问答训练。4.Post-taskActivity教师给学生分发食物拼图和卡片，学生自由搭配形成不同的食物场景，并用句型“Whatdoyouwant？”和“Iwant…”表达出自己的想法。教师可选取几名学生表演一下他们的搭配情况，并进行评价和纠正。5.SummaryandReflection教师带领学生回顾本节课的学习内容，让学生总结所学知识点。Moreover，教师要求学生写下当前掌握情况和自己的学习反思，以供下次课程优化。六、教学反思本次课程主题为“Eatgoodfood”，是对三年级下册中食物名称的集中掌握，同时引入了句型“Whatdoyouwant？”和“Iwant…”的训练。本课教学过程相对较为简单，但是内容质量上乘，能充分满足学生的知识点掌握和语言表达能力提升。教师采用了多种教学方法，如图片展示、卡片配对、PPT课件和互动问答等，使学生的学习参与性提升，同时也让他们的口语表达能力得到了有效提升。建

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