道德讲堂整改措施

道德讲堂整改措施根据市文明办关于开展“道德讲堂”活动的有关要求，结合我院活动开展情况，制定整改方案如下：一、存在的问题今年以来，在开展“道德讲堂”活动时，组织干部职工学习了文件精神，观看了道德讲堂”建设流程短片，建立了志愿队，按规定开展了一些活动，但仍存在没有及时在“道德讲堂”内制作标示；没有及时上报开展活动的档案资料；志愿活动开展的还不够；对建立“道德讲堂”重要性认识还不到位等问题。二、整改措施1、提高对建立“道德讲堂”重要性的认识建立“道德讲堂”是深化《公民道德建设实施纲要》，进一步弘扬社会主义核心价值观，切实加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设的需要，基于此我院再次组织干部职工学习文件精神，进一步明确了“道德讲堂”要以提升全院干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，使财政工作更好地服务单位，惠及民生。责任领导：胡学清责任股室：党办2、充实“道德讲堂”活动内容在院四楼会议室设立长久的“道德讲堂”标示，在电子屏长期滚动播出有关道德建设方面的宣传内容；将“道德讲堂”建设的“五个一”流程、“七大类”讲堂、“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”模式、“道德讲堂”的主要内容、公民道德歌等制作成卡片，要求干部职工应知应会；邀请我市各类道德模范进讲堂，“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”。责任领导：张继忠责任股室：工会、团支部3、及时收集整理“道德讲堂”活动档案，上报活动信息及时将“道德讲堂”活动内容形成的档案按照“一活动一档案”进行归档，及时向市文明办上报活动信息资料。责任领导：张继忠责任股室：党办宣传科4、充实志愿者队伍，丰富活动内容将院里50岁以下的同志扩充到志愿者队伍。组织参与全市志愿者服务活动，结合财政工作实际开展丰富有益的活动。为加入志愿者队伍的同志办理人身保险。责任领导：胡学清责任股室：工会团支部第二篇：道德讲堂道德讲堂主题3月份1.学习雷锋精神（宣讲对象：学生）2.做一个有爱心的好少年（宣讲对象：学生）4月份1.诚实守信，争做美少年（宣讲对象：学生）2.做一个有道德的人（宣讲对象：学生）5月份1.低碳环保，厉行节约（宣讲对象：全体师生）2.做一个有爱心的好老师（宣讲对象：老师）6月份1.“我爱我家”（宣讲对象：学生）2.寻找最“美”的人（宣讲对象：学生）7月份1.做一个有道德、有爱心的老师（宣讲对象：全体师生）第三篇：道德讲堂2013年格塘镇中中心学校“道德讲堂”建设实施方案为认真实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，推动我镇各校师生投身道德实践活动，不断提升学师生的思想道德素质、文明素养，根据上级有关文件精神，决定在我镇各校开展“道德讲堂”建设，特制定如下实施方案：一、指导思想以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”是加强公民道德建设的新载体，是2013年全国精神文明建设工作的重中之重。倡导师生“积小善为大善、积小德为大德”推动“知行合一”的道德实践，营造“向善立美”的浓厚氛围，自觉成为弘扬中华民族传统美德的宣传者、践行者、推动者。二、“道德讲堂”对象全体师生三、工作原则1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。四、组织实施（一）成立工作领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：组长：刘伟成员：中心学校全体成员中小学校校长和德育主任（二）设立固定“道德讲堂”。各校要建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。营造出浓厚的道德建设氛围。学生可利用现有教室与校园广播站建立专门的道德讲堂，定期开展相关活动。五、主要内容“道德讲堂”的内容必须贴近师生的学习和生活实际，必须针对师生思想道德建设的问题和困惑。1、以师生为主体，结合“做一个有道德的人”主题实践活动的持续深化，组织在开展“师德标兵”、“学雷锋”、“美德少年”、“日行一善”、等主题活动中涌现出的先进师生等身边典型讲述美德故事和先进事迹。以“师生讲身边事，师生讲自己事”为主要内容，用身边发生的好人好事教育师生。2、可请宣讲员、先进典型上“道德讲堂”为师生讲先进事迹，或请家长、普通民众上讲堂讲道德故事、道德感悟。3、可将传统节日与思想道德建设有机结合，强化传统节日的道德渗透，开展富有特色的节庆道德教育活动。4、可突出道德文化建设，结合《弟子规》等道德经典诵读和中华经典诵读，引人崇德向善。六、主要模式以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使师生易于参与、乐于参与。1、我听。以培训报告、“师德标兵”、“十佳美德少年”讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。2、我看。以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。3、我讲。以自我推荐、自我宣讲等形式，讲师生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。4、我议。以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。5、我选。以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物；师生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。6、我行。以“师德标兵”“十佳美德少年”和全国道德模范为榜样，以实践转化、提升素质为目标，引导师生在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。七、主要流程1.自我反省。由主持人根据参与人群的特点，主动引导大家“开场三问”，让人们在静默中反躬自省，在庄重肃穆心境中开始仪式。2.唱歌曲。开场时全体起立齐唱《公民道德歌》，使观众静心。3.学模范（讲故事）。各级各类道德模范、身边好人、最美人物是道德讲堂取之不尽、用之不竭的先进人物库，通过观看道德典型电视短片，讲述经典道德故事和身边好人善行，引观众深思。4.诵经典。由主持人解读传统道德经典和现当代道德名言，传播经典含义及现实意义，启发道德心。中央文明办提倡的“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”、“但行好事、莫问前程”、“己所不欲，勿施于人”这“三必诵”仍是首选，所选道德经典至少诵读两遍。5.念劝善词。由主持人领读念诵劝善词，激发观众向善之心。6.发善心。观众交流感悟，个体或全体依据自身实际作出道德承诺或善举。7.行崇德礼。在道德讲堂合适的位臵设臵大的“德”字，组织观众心怀崇德之心向“德”字行鞠躬礼。8.送吉祥。由主持人或道德典型向观众赠送美好祝福或吉祥卡、小礼物等纪念品，寓意“好人好报”。上述流程在进行中要规范。八、推进步骤“道德讲堂”建设分以下三个步骤进行。（一）规划准备阶段（2013年11月）。制定本校方案，深入细致地做好调查研究和动员部署等各项前期准备工作。（二）建设运行阶段（2013年12月--2014年7月）。全镇各校广泛开展“道德讲堂”活动。（三）评比小结阶段（2014年7月）。对“道德讲堂”工作进行评比、小结，并推广成功经验。九、工作要求（一）加强组织领导。各校要加强对“道德讲堂”建设和运行情况的督查力度，积极探索将“道德讲堂”建设纳入学校目标管理考核的方式方法，推动“道德讲堂”建设和活动深入开展。各校要及时制定“道德讲堂”建设实施方案，明确工作目标，细化工作举措，把握工作进程，开展道德讲堂活动。要动员学生全员参与，提高活动质量，不能形同虚设，做表面工作，流于形式。要注重活动的经常化，利用班会、队会时间，做到持之以恒，坚持不懈，一以贯之。（二）环境布臵规范化。1、“道德讲堂”的场所应相对固定，可利用班级教室或学校会议室、等场地。2、可用投影仪显示出“道德讲堂”背景板，也可喷绘出背景板；3、“道德讲堂”门口应悬挂“道德讲堂”标识牌，室内张贴中国道德模范的图片事迹、中华传统道德名言，营造浓厚的道德文化氛围。（三）活动形式多样化。将根“道德讲堂”活动与“日行一善”、“学雷锋、做美德少年”等活动相结合，在师生中积极培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。在开展活动时，要注意培养好主持人，选好典型，讲好故事，达到启迪心灵，提升道德境界的目的。（四）活动时间经常化。学校道德讲堂要定期开展活动，每次都要有明确的主题，每个班全年不少于2次。对每次开展活动情况以文字记录、现场图片、视频资料等形式进行整理归档以备检查。（五）宣讲队伍社会化。学校应以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的宣讲队伍。可以邀请各类道德模范、身边好人、“十佳美德少年”等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，传递道德正能量。也可以从身边的师生入手，组织“有道德的人讲道德”活动，让优秀师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。（六）加强舆论宣传。要充分宣传“道德讲堂”的重要作用，宣传道德实践活动开展情况和效果，宣传广大师生的收获，为扎实推进“道德讲堂”建设，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚营造良好舆论氛围。各校要充分运用宣传栏、宣传标语、广播站、校报、黑板报等阵地广泛宣传道德典型；要在班级角落增设有关“道德讲堂传播道德力量”、“学习道德模范、争当身边好人”等宣传内容，扩大影响面。（七）做好资料留存。要按照“1堂1档”的要求，做好道德讲堂开展活动的相关文件图片资料的积累工作，体现工作的全面铺开和扎实推进。每开展一次道德讲堂活动都要有电子文档记录，用图片、文字和视频等形式，翔实、直观地反映每一次道德讲堂的情况。十、保障措施（一）建立规范化的阵地建设模式。各校的“道德讲堂”的建设标准上，要形成一套规范有序、运作便捷的管理机制，编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义，建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍，选树一批事迹感人的优秀师生。（二）建立科学化的考核激励机制。中心学校将定期以实地旁听、学生问卷、查看台账等方式，组织对各校“道德讲堂”建设情况进行调研，将“道德讲堂”建设情况与学校德育工作、文明城市创建工作结合起来，纳入教师绩效考核。每年表彰一批优秀“道德讲堂”、“优秀宣讲员”，营造浓厚融洽规范有序的环境氛围。各校要从本校实际出发，制定具体方案，组织实施。格塘镇中心学校2013年11月15日第四篇：道德讲堂缘何产生“道德讲堂”这朵奇葩发表时间：2012-09-27来源：中国文明网字体：[大][中][小][打印][关闭]纵观中华民族的历史，五千年的中国可谓“道德之邦”。几千年前，道德的种子便撒在了这片广袤的土地上，并生根发芽、抽枝吐叶，开出千姿百态的花。在社会主义文化大发展大繁荣的今天，这片道德文化底蕴丰饶的土地上更是孕育出“道德讲堂”的奇葩，且一朵忽先变，百花其后香，信仰道德、传承道德、践行道德在全社会蔚然成风。探讨今天“道德讲堂”新现象形成的原因，追溯起来可以从四个方面来看：从历史积淀上看，从老子的《道德经》到孔子的“仁义礼智信”，道德熏陶浓郁而厚重，这些都提供了肥沃的“道德土壤”。老百姓在这样的环境滋养、耳濡目染下，自然会生发出“讲一讲道德”这样的创意和感想，“道德讲堂”就这样在江苏常州诞生了。从政策支持上看，当今市场经济对公民道德提出了新考验，中央因此更重视思想道德建设工作，出台了《公民道德建设实施纲要》。而党的十六大以来的这十年，道德建设创新的底蕴更加深厚。今年，中央部委两次在常州召开道德建设专题现场会，推广“常州经验”。“道德讲堂”被列入全国文明城市测评的要求之中。又如，南宁市则决定把建立“道德讲堂”作为申报参评文明单位的必要条件之一。从中央到地方的支持使得“道德讲堂”迅速开花结果了。从高素质的精神文明建设队伍来看，有了各地文明办的热情投入，有了众多先进道德模范人物、“身边好人”的言传身教，“道德讲堂”变得鲜活和丰满起来。宣扬美德、引人向善，其结果是道德故事在老百姓中“一传十、十传百”，“道德讲堂”好声音逐渐传扬开来。像常州、福州、苏州、南通、包头、广州、南宁、东莞、嘉兴等城市“道德讲堂”就办得有声有色，传递出了中华文明之声。从网络媒体技术的发展上来看，网络技术、多媒体技术、现代通信技术的发展，大大丰富了道德建设的形式和手段，一改以往传统枯燥的说教，通过网络传递文字、图片、声音、视频、手机短信等丰富多彩的形式，在华夏大地上掀起道德传播的波澜。例如，南通开设的广播电台“空中道德讲堂”、文明网的“网络道德讲堂”和“道德讲堂”、以手机为渠道的“新市民手机报道德讲堂”等，创新了方式方法，效果不俗。总之，历史的积淀、伟大的时代、向善的国人、肥沃的土壤，孕育出“道德讲堂”这样极具生命力的道德教育形式，数万所“道德讲堂”好似一朵朵真善美的道德之花，在中华大地上绽放出一个暖意融融、爱心涌动的春天。祝愿她欣欣向荣、生生不息，在社会各界的努力下有更辉煌的发展和贡献。（贺宏）德国哲学家、天文学家康德说过。世上有两种东西，我们越是对它们加以深入地反复思考，就越是对它们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德律。“道德讲堂”宣传思想道德，利用“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”。如今，“道德讲堂”在广州蓬勃开展，已成为群众易于参与、乐于参与道德建设的平台和载体。讲什么：“五个一”流程>“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；>“看一部短片”：围绕主题，组织群众观看一部道德建设先进人物事迹的短片；>“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”；>“讲一个故事”：讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；>“作一番点评”。由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。谁来讲：“六个我”形式>“我听”：听取先进事迹宣讲；>“我看”：观看短片、情景剧表演等；>“我讲”：群众自我宣讲道德故事；>“我议”：讨论现象，评议行为；>“我选”：由群众推荐选树先进人物；>“我行”。引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。在哪讲：“七大类”讲堂>机关道德讲堂，面向机关公务员；>企业道德讲堂，面向企业职工和企业家；>行业道德讲堂，面向窗口行业服务人员；>社区道德讲堂，面向社区居民；>村镇道德讲堂，面向农民；>学校道德讲堂，面向在校学生；>新市民道德讲堂，面向为新市民。怎样讲：种种载体皆可用>全市范围：开展"道德积分"活动，"积小善为大善、积小德为大德"；>常州公安局：在“常州公安信息网”开通网络道德讲堂，引发网络学习热潮；>常州电台交通台：开通“空中道德讲堂”，播出身边新鲜事；>沭阳市燕山南苑社区：开设“网络讲堂”，搭建网上平台；>常州日报社中国常州网常州晚报：开辟"走进道德讲堂共建文明常州"专栏、开设“道德人物谱”专栏；>常州市人社区联合中国常州网。开设“新市民手机道德讲堂”，以手机报形式传播先进道德观念。第五篇。道德讲堂各位老师、亲爱的同学们，大家好。欢迎来到*****小学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边人的道德故事。我是主持人吕汶芯。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。我们今天道德讲堂一共有这样八个环节：问一下自己，唱一首歌曲，看一部短片，谈一下感受，学一份礼仪，诵一段经典，做一件好事，送一份吉祥。下面我们就进入第一个环节：问一下自己.各位老师、亲爱的同学们，大家好。欢迎来到园山小学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边人的道德故事。我是主持人王忠礼。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建崇德尚善的社会氛围。我们今天道德讲堂一共有这样五个一流程：唱一首道德歌曲，看一部教育短片，作一番感悟点评，诵一段中华经典，送一份吉祥。下面我们就进入第一个环节：唱一首道德歌曲：首先我们进入第一个环节。唱一首道德歌曲。大家一起来唱《感动中国》，请大家起立，请工作人员放音乐。（放音乐、唱毕）好，谢谢大家，请坐。下面，我们进入第二个环节：看一部教育短片：首先我们一起来观看一段电视短片，“榜样的力量是无穷的”，这是我们经常说的老话。而我们的先人，早就提出“以人为镜，可以明得失”这样的至理名言。感动中国十大人物之一的华易慰，从当医生那天起，就选择白求恩作为自己的榜样，激励自己做一名像白求恩那样的好医生，正可谓心里“明镜高悬”。而雷锋这样的榜样，在不知不觉中，也从古老的中国，走向美国的西点。可以说，世界上任何一个不断发展、不断进取的民族，都不会忽视榜样的力量。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。可以想象，如果人人都向雷锋学习，我们这个社会就会有享用不尽的精神财富，人与人之间的关系将更加融洽，人们生活的社会环境将更加和谐。如果人人都向比尔盖茨学习，必将产生更多的发明创造为社会带来更多的物质财富，同时推动人类社会整体发展水平的提高。榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧、无往不胜。接下来我们进入第三个环节：谈一番感悟：听听大家此时内心的道德感悟。有哪位朋友愿意和我们分享一下，请举手示意。请工作人员递上话筒。（分享完毕）由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里，非常感谢大家的发言，同样也非常感谢大家的倾听。下面，我们进入第四个环节：诵一段经典：让我们一起来学习一段国学经典：《弟子规》中《泛爱众》这一段节选。等一会将要播放的视频短片，首先将会逐句解释《泛爱众》的其中含义，解释完毕后，在视频的后半段，请大家跟着视频齐声诵读。现在请大家看大屏幕。（现在请大家跟着视频一起大声诵读。（诵读完毕）真诚地希望每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。朋友们，我们的市民道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的都是我们身边人的道德故事，希望各位朋友通过道德讲堂，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。最后我们来为需要帮助的人送一份吉祥：爱是做好一切的前提和快乐的源泉，付出爱就会收获爱，爱是道德的最高境界。真诚地希望每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。有因必有果，好人必有好报，道德讲堂衷心地祝愿大家。厚德善行，吉祥相伴。同时也希望大家铭记一句道德格言。存好心、做好事、当好人。亲爱的同学们，让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起：多一个微笑，多一些问候，多一点理解，多一声谢谢，多一份责任与担当本次道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，谢谢大家。大家好。欢迎来到黄墩中学道德讲堂。我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，这也是我们开设道德讲堂的宗旨。道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。甲、魏淑梅）感谢刚才几位的分享，这三位同志分别代表60后、70后和80后的心声。此时，我们的会场到处都被暖暖的爱所包围，可能还有很多朋友也想表达自己的现在的心情和感悟，那就让我们一起进入今天道德讲堂的最后一个环节--以“友善”为核心的个人品德建设，以小课堂联动大家庭，小故事折射大道理，通过“