三灵石县二中学案导学教学模式在兴县推广培训资

灵石县二中“学案导学”教学模式在兴县推广培训资料一(名校课模讲座三之13)主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记）时间：2014年10月24日(编号：zhongwei196207blog—19—03—13)编者按:本人对“名校课模讲座”分为十二个系列：一河北名校课堂教学模式;二山东名校课堂教学模式;三山西名校课堂教学模式；四江苏名校课堂教学模式；五河南名校课堂教学模式；六是辽宁名校课堂教学模式；七是江西名校课堂教学模式；八是安徽名校课堂教学模式；九是广东名校课堂教学模式；十是湖北名校课堂教学模式;十一重庆名校课堂教学模式；十二四川名校课堂教学模式。对每个系列分为若干个专题，每个专题分为几个版块。（注：“名校课模讲座”是“课堂改革讲座”的续讲座）1、山西省名校优秀课堂教学模式例示：（1）运城市新绛中学“问题解决式”课堂教学模式；（2）阳泉市郊区平坦镇辛兴小学“五学科”课堂教学模式；（3）晋中市太谷县“24字”课堂教学模式；（4）晋中市太谷县二中“三五三”课堂教学模式；（5）晋中市灵石县二中“学案导学”课堂教学模式；（6）阳泉市十二中“三段五环节”课堂教学模式；（7）朔州怀仁县一中“三三五”课堂教学模式；（8）太原市清徐县二中“四环节活动”教学模式；（9）忻州市静乐县建新小学“五步三查”课堂教学模式；（10）临汾市曲沃县实验小学“五环节”课堂教学模式；……。2、晋中市灵石县二中课堂教学模式编写（阅读）导引(五个专题)：eq\o\ac(○,1)山西省晋中市灵石县二中“学案导学”课堂教学模式(讲座19三之10);eq\o\ac(○,2)赴山西省晋中市灵石县二中参观考察材料选编(讲座19三之11);eq\o\ac(○,3)山西省晋中市灵石县二中课堂改革的做法经验及借鉴推广(讲座19三之12);eq\o\ac(○,4)灵石县二中“学案导学”教学模式在兴县推广培训资料一(讲座19三之13);eq\o\ac(○,5)灵石县二中“学案导学”教学模式在兴县推广培训资料二(讲座19三之14).内容提要：本文《灵石县二中“学案导学”教学模式在兴县推广培训资料一（名校课模讲座系列三之专题13）》(原标题:兴县教育体育局学案教学推广培训资料).为便于阅读,钟炜将全文分为两讲共九个版块：一是前言；二是追梦之旅——赴山西省灵石县二中学习培训侧记；三是感悟学案教学；四是如何开展学案教学；五是学案教学小策略；六是各学科学案的编写与操作要求（5篇）；七是兴县教研员谈学案的编写技巧与使用策略（7篇）；八是兴县教育体育局学案教学推广设想；九是结束语。本讲为版块一至五.致谢各位原作者和诸位读者。灵石县二中“学案导学”教学模式在兴县推广培训资料一（原标题:兴县教育体育局学案教学推广培训资料）编辑来源:山西省吕梁市兴县教研室日期:2011年11月16日编改：钟炜（四川省自贡市荣县教研室）日期：2014年10月24日版块一：前言1、办好教育无非三个字：爱、责任。2、课堂教学改革的三个需要：需要勇气，需要付出，需要坚持。3、第八次课改的基本理念：强调面向全体学生，指导学生进行自主、合作、探究性学习。4、课堂教学改革的核心是：转变教师的教学行为；变革学生的学习方式；构建平等、民主、和谐的师生关系。5、课堂教学改革的最终目标是：构建优质高效的课堂模式，全面提高教育教学质量。并6、灿学案锡教学倦三十降二字欺方针痛：海自主炸学习章、学敏案引棋领；颈小组装合作洲、互兴助共炭赢；返展示午反馈肆、张葱扬个鹅性；皂拓展饼提升氧、激屿励成讨功蚊。蛋版块碍二槐：疾追梦病之旅璃——掌赴山臂西丹省疑灵石颂县逆二中构学习肠培训折侧记揉全国预第八群次课辽改对铁课程牙功能匙、学真习方网式、巧评价锦理念较的变流革进俩行了段彻底粮的改躲革，捆这一惹改革冰对课陈堂教医学的悔有效丈性提颗出了术更高家的要言求。绘我县毯实施岭课改依七年赌多来毙，虽魂在理际念的脱渗透跳和教孕学方即式的节转变厦方面袖做了犯不少且的工睡作，熟但对渡大面贴积提每高我搞县教旋育教爽学质获量仍骆然收途效甚凝微，饿满堂穗灌、盘机械苦训练搅的课秆堂随傍处可伪见。稼为此鸦，兴倦县的范教育澡人在朱苦苦混探索纸着趴……风从规宏范课肯堂教联学行瓶为到爆校本笛教研哈，从猴一支牵粉笔浸、一维本书格到多啄媒体陵教学理手段挣的应鼻用，冰从课俭堂情填境表孔演到填热闹每的小输组讨岂论，营从题坟海战赴术到案模拟渴练兵赚战术奔……蕉我们胡多方内尝试承；从暖激励溉机制枯的建泄立到尖考核与机制强的完肢善，到从行挎政推雕动到船学校政要求表，从醋督导屠检查创到专湖业引律领坡……欺我们烟多管咱齐下茶。兴老县教航育人尊忙忙纸碌碌币，却奶找不五到一掠条适底合我吉县教维育发罩展的腐科学谊之路掠。在耕苦苦衣思索止之余疤，在留不断虫探索卖实践功中，秋冷静曲的兴颜县教柄育人赠终于毕明白织了一袄个道准理：敏学生昏的知北识不阔完全栽是教支师教诞会的输，而石是主扩要靠巧他们胖自己剩学会处的！船如何爱能采锋取一羞种教颈学模者式，汽使得奸学生窗能自防觉主胡动地刻去学枪习，研也许激正是冬破解鹅我县厘教育胸教学捉难题磨的所涨在。词在外秋出考戒察，寨广泛果调研锄的基港础上螺，学宫案教帝学的酱课堂咬教学始模式封逐渐龙在兴蔬县教意育人争的脑违海中梳酝酿分，并侦很快拥形成葬共识摩。票师生待一份嘱学案慌，课乖后没坐有大真量的凯作业婆，学帖生成渔绩却姑突飞静猛进疗！这障是灵忧石二趣中教镰学的朴真实蚂写照怀。是灶神话追还是霸传奇浩？是丝梦想湖还是馋现实锯？垃20农11打年1浆0月务15竭日极，兴抽县教熔体局组分管抖业务肺的两棵位局样领导蠢带队什，由筋教研惭室全泰体教里研员庭、试忌点校膜校长圆、业斩务副盗校长笛、试毯点校讽部分置骨干眨教师首代表忘组成初的3隶9人伞的学捧习组敞带着智振兴奔兴县陵教育额的使亿命和给责任障奔赴丛灵石须……然当天便傍晚挤时分线，我显们走归进了兵灵石航二中病的校迫园，隆由于伶没有斜寄宿蚀生，脑偌大垄的校羡园犹窜如一香位沉浑思的肿智者事，静府得让焰人不杆敢去骆打扰文他，庭学生绸餐厅弦还亮荒着灯列——扶那是述为我扭们在烧准备称晚餐蛮，带堵着几懒分好疗奇，麦老师统们隔谱门望讯去，步餐厅次内墙料上一赞行醒济目的哲标语态吸引像了我陈们秤——欠“虫就像允妈妈兵做的先一样劝”浑，一湿种温妈馨与押温暖碰油然泉而生慎，旅任途的钻疲劳锦顿时炎消失江，想命全面窝了解蠢学校狐的急宪切心触理充钩斥着笛每一皮个人计。进柴入餐般厅，援令我大们惊崇奇的时是，念每一私张餐俩桌上杠都有碎一个败小塑寺料盆巡，盆瞒内放炭着一亏块抹够布，粮做什绩么用互的？在大家好面面幼相觑解。吃已完饭摆，不绍少老单师想勇撂碗卸走人王，此陕时，涌管理长人员乔善意黑地笑雷着说苏：把跑碗洗裳净。离惊愕尸！羞唉愧！阻大家岛像做摊了一搏件错猾事一缩样，革慌慌邀张张竟端起举碗跑银向洗准碗池棒，至挽此，鄙我们嫩才明仆白了妖那个塑小塑狡料盆游的作朵用。疲管理邀出效办益，敬细节驾定成草败！啦吃了逢一顿迟饭，淘却给博我们澡兴县械的老堪师上蝴了一粮节生盖动的层教育甘课。累第二汗天一翅早，币也许壶是一尾天的镜行程漫过于武劳累过了，乖当我词们还药在沉放睡时录，灵麦石二牧中悦南耳的肤起床渔铃惊苗醒了和我们助，急慈急爬救起，胖临窗裂望去属，看营到的担情景腹着实渗让我层们大啄吃一晚惊：瓶教室腹里，远虽然总没有倡老师阵，学衰生们凯却面焦对面例正在吓起劲悟地晨对读；虹操场刘上，织打扫恋卫生逗的学弯生井链然有宗序，曾没有骂一个吼闲逛讨的学愿生，旨没有损一个球逗留撞的老断师，挡偶尔召有走弯过的滥身影肺，都蛛是匆丘匆忙嘴忙的伯。这列到底惠是怎灭样的往一所聪校园透？教唱育视飞觉的谷反差嚷，让慨学习拜组的兽人陷御入了抖深思祖：如冻果说个，人值家是殊在搞查教育裁，那回我们解都做惨了些丛什么删？告也许骨是受他感染素的缘相故吧寒，1弟6日乏早饭断后，怒学习检组成杀员个绩个谨印慎而勤满怀蠢崇敬泻地走毅进了括灵石脑二中峰的教贿学大推楼，布寻找居学校搭早已枕为我暂们安性排好该的导铃师。限宽敞斯而洁蹄净的予走廊滥内，舟静悄总悄的缩。玻秩璃质师感的依悬框哨内艳“螺习惯手与成欲长认”失分外豆醒目扎，遥警相呼当应的猛经典央古诗责文以肿及励但志格令言折券射出荣浓厚姑的现刷代教厕育与寺古典堆教育巡相结贴合的网气息趣。我求们个经个像稿走走索进大岸观园著的刘嗽姥姥本，激茄动而亮好奇会。新敞区中扮学的溉一位琴老师猜悄悄永对我燃们讲要，他扯说他疏偷偷券检查篇了一殿下楼她道及盾三个巧教室美的玻浆璃框拖死角娇，如酱果不编是亲妖见，右打死雁他都衔不会针相信圈，卫扁生工炮作能极做到宵这样心好：劲用手浮指擦馒拭其缸处，雷洁净谜如新下！该续不会彼做样工子给别我们劲看吧志？每掀个人窝心中布教产求生了茧这样阿的疑攀问，哲但接星下来挥的几屿天深幸入让留我们炭很快皮就消清除了富这种贡疑虑处。滋到了仙教室墨门口档，偷悬偷地饱朝着巴教室肝的小演窗望皱去，补教室爽内的风情景消又让即我们赶大吃号一惊绒：看邪不到狠老师贸津津惰乐道粪的影愿子，喜只有唤四人漏小组朗热烈叠讨论枝的情糊景，床老师虹在哪穴里？旨带着担疑问漂我们酬走进邀教室序，学度生们匪看都置不看钩我们慧一眼敬，这造让我畏们更迟加惊敏奇。询这哪犁里是耕教室单，分籍明是勺学生泡活动塑室，挪不是掉活动陪室，挽为何慌有学储生这考样热步烈而虹开放宴的讨朴论？晓站定泛之后侵，我条们终常于发蔽现了独授课絮教师来，他牌正在孝参与沙其中秩一个步小组渔的讨先论。仗如果庭你不影细看塔，根张本分酷不出报哪是垂学生呜，哪戴是老驶师，归环顾脸四周象，除绳了窗嚷户墙塑，其代他三宣面都砖是黑损板，赔这么田多的典黑板替作用纹是什披么？老在我傲们的瘦思考悄没有川结果榴时，神答案编出现土了：昨学生垒们轮抢流到此黑板惧上写卡着，旧还有棕人在角下面系评论延，在顽修改漏，教中师不投时地犹插两串句鼓宾励的盛话语漏，孩亲子们细脸上垃个个疤洋溢队着快默乐的拴表情抬，这揭是怎眼样的具课堂鼠啊？补学习虚组互郭燕纠老师岩这样雄描述扫：我卵看到淹曹唤老师雄在学仗生中港来回朋穿梭外，或伸检查住，或姓指导甜，不龟时露驼出满吓意的睁神情胜，偶通尔也获会皱馒眉头歇，但叔在与舒学生周交流幻后会图释然覆一笑瞒。紧手接着评是学响生们辅顺畅篇的做膏题，而流利叼地讲却解，漏宛然于一副市小先臂生的骗样子晴，在回这里优听不趋到老售师滔置滔不听绝的盖讲解招，看晓不到玉鸦雀寄无声心的课沿堂情阔景，善仿佛猎老师仙已经腐融入欣到学增生中火，她怖只是哥一个哗倾听鞭者，奉是一店个督拾促者湾，随饮着课畜堂的掀进行敲，我隐听到涛了越孝来越辉多学枯生精舞彩的范表达霞，我斩的心粮中涌沈动着拾一股赚热浪按，激虽动，谈振奋斯……系如果渔说，娱我们植的课险堂焦喝点在欣教师骄身上冲，那铺么，真灵石领二中通课堂竿的焦虎点却阳在每燃个小搞组的纱学生侮身上很，教钓师只继是一文个幕猛后导钱演，扯即使膛偶尔仇上台杀表演丝，那篮也只伞是一狮个配揪角。壤真正锡的主摔角是笔学生镇，也做就是词学生番真正唉成为肤了课敏堂的瞎主人记。仍那么对，是容什么绩在主嚼宰这等一切塌呢？哥是什倡么改士变了盖他们黎的课江堂？煤在我神们听圆课的症过程夜中，林发现壁每一敬个学忆生手姿中都叉有一垂张纸森，那衬就是贞灵石上二中忆的化“悄学案艺”川，学山生的洲一切座学习毯行为叼都是淡以它弟为基赚础的解。念一张侍纸就鼻会产茂生如遭此神旁奇的效魔力陈，它胆的秘抗密在且哪里床？在欲这种飞神秘界的面纤纱之鹿下到器底隐海藏着贤什么吩？从梅导师春手中侮接过梢一份虾学案情，我许们如乌获至逗宝，户小心猴翼翼撇地看梨了起戴来：尸除了捷明确躺的四浆大板葱块（勤自主计学习纪、小碌组学遮习、耳展示脑反馈栗、拓鸡展延闹伸）孩外，挡就是棋几个接问题调，几刮道题肢，大特家有评点失险望，届抬头修看看呼导师银，她丘笑着么微微炉点头畅，好钳像我棕们的峰表情沟早在衬她的奏预料长之中酷。末“番能看记懂吗糠？屯”朵我们著点点泼头，张又连吓忙摇慌摇头责。可“础没事蛛，慢泛慢来吧，会文领悟走到的煤”蹄导师肝笑着黄说。取跟着解导师克走进吉办公伶室，张我们索又恍房若走员进另田一个分世界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斥”爸四大肌板块贷。充棋分体骡现了勾学生存是主筑体，妹自学歌、自嗽练、鸣自悟之、自伪得为段课堂玉教学樱主线越。教溜师真棒正成观为了忽学生点学习竟的组搂织者屿、引尝导者耐、帮膏助者勺、整被个活筋动过榴程的景调节胆者和羞局部引障碍义的排失除者械。整皱个课罗堂，鞠任务壶交给腔学生营，时瓜间放跪给学拒生，棋方法板告诉越学生看，过夫程让腥学生腰亲身傲经历娇，结晶论让比学生淡自己趁得出冲，困泽难让复学生淡设法斗攻克训，规片律让蛇学生属自己沟发现洗，精忽彩让赔学生瓜充分冶展示弟，课牢堂呈振现为充一种抢开放材、民记主的隶状态华。学络生全薯员动殿了起垦来，尚课堂粱活了张起来健，效另果好毒了起柄来。舰二、祥如何芽编写能学案滑（一挎）学本案设隐计的渗基本扯原则剥1、始创作闸化原易则：分教师匆要对置教材乐进行袜二次客创作昂。学降案是底教材科与学点生之酒间的普桥梁坝”凉，是眉学生陕学习斜探究饿走向盐教材心深处肯的衰“耐导航跨仪鼓”色。要播设计篇适合护学生毁自主嫌学习停的学菜案，红教师亭必须浮把握尸课标臂，认租真学鸦习教蜜材、感准确俗加工赛教材丙、科唉学补舍充教税材、古合理社拓展勇教材析。根考据教欠材内呜容在秩《课活标》民中承涨担的伟使命猴和在物教材你体系蹲中的泳地位船，考绍虑到致学生荡的身倦心特假点、序生活额经验萍，学写习的晕认知员规律霸，准瞧确把狡握教苗材的搁重点茂、难炭点、锡突破抹点，挑把教耳材化蛛难为劈易、系化繁竟为简狂、化真虚为件实、月科学轻整合惭，使慢学生丑能够圣通过铲学案格的引闹领，辜顺利挂走进海教材素，自色主进匀行知桥识构鹅建、絮发展膜思维望。并藏最终房走出猪教材淹，形非成学棋习经屋验，纳掌握毛学习夫方法侵，养偶成学躬习习但惯，冶提升涉学科湿素养智。植2、雕学科冬化原悄则：两学案批编写握要体欲现学州科特坛点。拌学案愈设计宗有它给的基捐本规饭律和盐一般困格式况，但臂在具苹体设竿计操丑作时抗不可联受盆“盲式艳”歪的束宫缚而锤模糊胸了学警科特枯点，目而应勺以探散究知挑识的虏基本方线索级，以伞“爽三维阿目标恢”校为指落向、宇以发狸展学配科综洋合能猴力为备目标挂，为世学生禁设计繁符合跨学科半特点栗、符余合探磨究知数识规愁律的饼学习概行为昨，绝导不可悼抹杀纪学科概的特让殊性布。言如：狐一般症地说删，语柱文科卧侧重埋语文身实践宪、积虑累和棍对文压本的挂感悟骄、阅毁读训澡练；膛数学乞科侧叶重发劣现、煮猜想逃、验吃证、热应用陈，发将展学祖生思悠维；银英语目侧重托语言幼能力肠培养州，听暂、读盗、说昌、写剥要兼阿顾；汇政治什科侧迹重中帮考题泉型特暖别是汉材料斯分析扯题;慨理、红化、旷生则拢通过智实验角探究裂激发扑兴趣亚，培攀养动凳手操维作能挑力等积等。纪学案曲设计革既要津体现养探究茎知识邪的共婆性特克点，编更要侧体现眯学科补的自元身规慈律，淡切不膊可把尚学案诉简化蛛为一但份习课题，吉科科看一副似面孔导，节菌节一士个模啊样。纵3、羊问题抄化原通则：砖学案触如何傻实现削学生豪知识锻建构这，关粥键在锈于将栽知识枪点转只化为键探究塞性的咱问题恋点、逮能力恭点。聋通过桌知识昂点的博设疑欢（以砖问题蹄形式什设计爱成题恳组）易，质想疑、塘释疑凶、激室思、伴实践捞、培伪养学拢生的娘能力亭品质租和创县新思钟维并苹落实刘知识触，教堪师对选教材蛛的把等握直胁接体此现在会对题克例、屠问题滴的选牙择设认计。呀精选化的题徐例体股现着胜学习务文本和实质橡内涵召，体黄现着逮教学最重点毯难点梅的落喝实、向突破鞋。所豪以，刺学案甲中的政问题谅习题底设计皂成为拼学案我质量扇高低携的关泛键所矿在。竖问题惊习题疫一定志要适天度适冒量，随少而评精，跌要选抚取典级型题孩，有蹲内在么梯度恋，有符较强围的针逐对性嫁。只究有精组选、馆实练画、集哨中探界究，妥重点奖突破斧，能排练一忍题而驳通一哲类，盾才能必真正雀保证鱼学生狡在轻订负担没下学蛇习活查动的所实效请、高捷效。堆如果酿学案漂题量境较大料，匆权忙完络成，默结果参是做辈过了草，但旬没有贞真正屯落实床。榨4、傻整合筒化原涨则：武学案捡设计泄必须决有效怎整合工各种宅资源休，是唐集体态智慧很的结霞晶。铁学案卫是同宁年级杯同学歼科共重同使城用的眼学习铃活动如方案顾，它绒自然锹地把驶同学炭科教导师紧纠紧联场合在蜘一起溪，人作人关猪注，抚个个县献策岸。备盏课中冤，首蓝先要骂在吃顾透教明材、窝立足酿学情乖的基互础上币，最站大限苏度地呀利用窜各方雁面的灭资源肢。如姜远教奥网络趋资源情、优延秀课蒙例资恳源、寇中考籍信息江资源刷、教果辅材离料资孔源乃淡至来班自学峡生的柜家庭芦社会落资源颤等，悉进行性筛选坡、优陵化、原整合态。其碑次在雾集体扩备课尼中集垃体讨笔论，秆汇集岔群众燥智慧僚，一文人主与备，禾组长佣把关配，形田成共告案。角5、苍个性巡化原雪则：悄学案轧同时城是教丢案，桨共案丧到手选，执觉教教洽师必吉须根珍据所爬代学摄生学表情进桐行个怕性加危工，响主要处是对吓学生宪学习千活动柱中可悄能出抖现的式问题恐作细除节预腥设，橡对重愁点、习难点朱作引淋导点察拨，咱对解上题思墨路方罚法及挨知识庙规律条作总考结归访纳、轨指导厅学习择方法名等，衫可在欺学案藏教学休设计足处作忠个性拾设计晓，成怠为执挤教者加的个扛案。运（二桌）学感案的筹主要止内容邪1、运学习输目标演：窗让学到生明受确本扮节课功要学哪习研励究的允知识非与能房力目绿标，真重点搅、难腥点是舱什么满，用破具体惑明确土的学思习任吹务统馆领一召节课康的教品学活铸动。棕要求您本课愉目标呜的设膊定要磁单一烫、具冈体、营集中慌。目榜标设咐计应摘考虑警三个闻维度盛：知块识与食技能比；过表程与寿方法刮；情袭感态摄度价欣值观街。三觉维目爆标可迫分显航性与防隐性吵。过殿程与产方法幻，情兼感态敞度、铅价值纸观作愈为教绿师要齿了然你于心竟，要欲通过忠学习铸的过洽程进笋行渗脉透和粉总结织。显毯性目瓦标一冰般为登知识牧与能狼力目蓬标，旱要明智明白建白呈肢现于影学案哲，师竞生双偿方均袋要明炼确。倍本课述重点雨:要豪求教咏师对苹重点祖的把希握要世准确地，表他述于念学案铸时，勤语言按尽量吐精练酱，一午般一愚节课糕重点鞠只有蹲一个俯，一压节有乡一得极，一给节一亚突破耀。劝2、运活动遥流程蜓：蜓一般斤包括往“鼻自主霸学习滨、小栽组学纤习、删展示省反馈守、拓运展检桐测凝”亡四大芒板块遥。符①顿自主液学习碍重点地：估A、竭预习纲自学引指导蓬：任鼓务、用要求版、方弃法、殖时间生、重睡难点劳、提晋示点猜拨。产B、洪尝试朋练习古C、护自学阁检测压自主骄学习沟内容全编写丧：伤编写付自学灵指导寻——们即为投学生及自主爪学习逝提供朵自学愁预案冰。自俩学，资不是集让学头生冷竞冷地逃、单括纯地哨看书渠，而示是在臣教师团指导烟下自故学，挡预案陷首先逐应提烈出自取学目筛标：朱了解松什么瞎、理纸解什谱么、怕掌握昏什么益等等例；其护次给掠出自烈学要陪求：橡读教瞎材几矩遍，清用什羊么方美式读湖，反航复读候哪个葱部分台，多闹长时坚间完铁成预品习任碎务，乳自学余方法伯要完款成哪绒些题朴目等茶等。市编写属自学偏检测混题拘——办根据罪本节捏教学浆目标冲，自悠习内隶容指堵导要强求，死紧扣猾教材泄内容仆，提摘炼出奇基础键知识矩、基蚊本技粥能精顿华，咸将学居生通麦过自子习就步要掌班握的震知识跃，设畅计成暗简单爆题型逐。一惜般是蚀将本崭节教寸材重狸点内夸容改张编成滩概念片习题絮化的枯题例帜或选壳择一宰些简退单练飞习题伍。还膜需编赞二、富三道武紧扣秋目标慌体现搜本节矮最基买础知插识的虾习题健，测厚试学逆生自改学的皇情况仓。目甘的在辱于最馒大艰追度地税暴露轻问题赵。阔自主续学习傅，绝殊不等普于让自学生意看书丙。为瞧增强震自学卷的有缘效性低，必坑须进禽行自糠学指趴导，窄特别篮是自良学刚筐刚起燃步阶倘段。缴自学引指导登要包新括纵①胁自学弹内容地；缘②死方法罗；坡③挑要求圆；周④求重点汪关键预提示友；勤⑤趋时间卖；在眨指导践下进悔行自情学，羞当堂袭自学认上学指案，肿提前瓦自学伟抄书巡上，隶方向壁明确末，高荐效省埋时。翠②敲小组轿学习员要点谊：怪A、鞋讨论琴交流型解疑利释难笔B、摘梳理捉建构纯知识采框架折，并跪作学吗法小典结。撒本环够节编堆写内岛容分填两部除分：贩第一泪部分劫设计歇深化另训练习习题鄙：这勒部分秀是学鬼案的证核心捆部分把，真舟正体兆现教优师的扛功力昨，体狠现教变师对断教材辽的加落工。石深化粱训练押一般迟分为怜三组膜题：负必做葱题、肺选做急题、摄思考罚题。金必做届题落岩实基喷础知鸣识。额选基两础题电型，捉来自艰于课袋本，熟主要椒练技骑巧速暗度，粱熟练砖程度家，准制确度沫，落缘实基雁础知烧识；丽选做锣题为彼基础裕知识算的基述本运灭用（斜一般宋为课军本题横变型疑）；少选变无化题漫型，危来自绩于练曲习册箭、资捕料，衔培养划学生她的分描析、私理解搬灵活贸运用摆知识永的能铸力；斤深化帮训练纺中，栋限时贫以组痕进行测，做猎题得爸法，反得法师再练网，真蒜正做全到做砍一道习通一猫类。学既巩拢固知喜识，肌又形挪成能汽力，市更构讨建思健维。颂第二伴部分盛是完庆成小筹组合夜作学皆习任出务的县具体反方法脏及要匪求编竹写这闯一部氏分时桨，教忽师要匀认真缘分析前教材牺，联中系中努考命志题，该必须勉做到厦重点治突出好，难锁点突啦破，稀同时法要注闭意学境案的锻方法凶引导迅性。箱例如逢：历堪史学伞案小词组合迅作的汽第一累步通熔常是随小组耻长负掀责，艇两两批抽查忽复述辉课文励内容宣。这宇样通淡过复使述使隔学生区先进李一步冶掌握室教材来内容榨。在状英语仔的学寨案教爱学中担，小拒组之皂间通呈过讨抽论，登编写捡新的复对话慰，熟敞练地畅应用筝所学料的新响句型顷。尸③食展示莫反馈肿要点订：妹A、额基础后知识咬探究慌B、太基本猎技能跳训练泼（板赌演、撇实验棒、实还物、结图画住、图像表、玉表演沉）。闻C、时方法舰思维狗拓展缩（给付优生绝发展宾空间决）。京本环荒节编屡写的盲主要垦内容区是：煌预设朋学生沈合作侧学习嘴暴露称出的芦问题眉，设糖计探伟究性盏基础库知识脸问题找，给锯出探刚究方依法;客设计肠基本毕技能姻训练河方式仍。那展示样反馈招是对侨前面锤学习苹的一盾个综追合性调的检疼测，逃通过虹检测顷反馈安学生妨学习刘的效网果，蛛同时剑教师塘根据督反馈画的结棚果及糠时点象拨，金提升京学生区自学播的效钳果。汁这一西部分祝的选扫题对纵教师不的要材求较锹高。浆第一宾，所屠选题赚具有票母题睛的功础能；迷第二胞，综流合性杨较强碌。所递以，葛编写移学案浓时各恶学科须要由秩本校绑骨干尿教师亭专人镰把关伯。全限体教知师认独真整外合各与方面摇的资屡源。举精心凶选择幅，共挨同编坑制。巡④需拓展仅检测娱、评桐价点燥拨要栋点：方A、昂总结叹解题晕思路跌，点亚拨引伯深。唤编写革课尾纵检测孩题：福以课理标认投知上膊限要包求编兵二、记三道场习题嗽，测碍一测怕本节虫课有阴多少宰学生肾达标侮过关玉，真养正做拾到上漫课后面心中舰有数去，哪惹些人寺没过售关，方再帮援助，滑一清迁二楚滤。义编写悄思考赏题肝——仗为运福用知至识解怒决实垦际问梅题，壮选择纲综合绪、拓骂展、贵创新词题型来，来测自于老资料键、中旷考题界，培慢养学杰生的嫩综合载运用鹅知识外的能请力，摩联系杨生活破实际凑解决衫问题棒能力丈。这蔑个环僵节，骡应经痕学生丙自由范选择昏的权惧利，茶各尽催所能弊，均颤有发爱展，誓更重偷要的胁是，盈通过军练题俯得法喷，帮宰助学蛇生寻杏找规止律，疲真正扰使学傻生知漫其所垫以然颂。而阳课本掩、练畏习册汉中剩运余习墨题，嗽利用理作业布检测碍课时删间竞哭赛做乏题完色成。铁四大肿板块保构成悼了科岂学的和学习共流程喉，自造主学上习生效疑遇葵难，海小组贤学习尺解题男释难下，展莲示反栽馈专励题研切究，故评价款点拨爪总结某学法逆。引栽导学角生学输习探应究活捏动，迈循序杯渐进笑、层退层深见入各语板块甜，有协具体争的内祖容，验自学证检测樱题组背、基准础知筹识题幻组、败拓展泻题组识构成撞建构勿知识贴的主征线，乓引领刷学生仍认识厚实践弃，再扁认识屑再实品践，谨掌握踪知识必，提衬升技恰能。宗学案录使学涌生的尾自主前学习倚有案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