2023年新进专任教师入职培训总结

年新进专任教师入职培训总结2023年新进专任老师入职培训总结  人们都说，高校是一方净土，是一座神圣的象牙塔。

这句话不仅适用于渴求学问的同学，也同样适用于我们这群刚刚从一所学校迈入另一所学校、立志教书育人、希望桃李满园的年轻老师。

  2023年底，我兴奋地迈入大的校内，成为了这里的一名青年老师，开头了从同学到老师的角色转换。

我眼看着校内从隆冬的枯朽萧瑟，到阳春的繁花争艳，再到盛夏的绿树成荫，眼看着崭新的试验室、办公室一点点搭建成型、一点点丰富充实，虽辛苦，却心怀喜悦。

然而，高校老师的工作不局限于试验室管理，更多地还是与试验室以外的人员对接、沟通。

一次波折的报账经受让我体会到项目负责人的不易，一次次突如其来的社会实践、教学工作量考核等通知让我心忙意乱、手足无措。

我本以为一切已经预备妥当，可以施展拳脚，谁料各种生疏的规章制度让我突然发觉，我，是老师，也是同学。

目前，我不是一个好老师，也不是一个好同学，由于我无法清晰地描述身为大老师的职责，也无法精确     地向我的同学说明学校对他们的考核要求。

  就在我焦头烂额之际，收到学院通知，要求我参与学校组织的新进老师培训。

当我看到培训内容支配表时，狡猾说，第一时间我是反感的。

我觉得总共八天的培训，是在铺张我的时间，铺张我读文献、写文章、做科研的时间。

在第一天上午培训初期时，虽然我能够仔细听讲，但还是抱着听喧闹的心态，权当换换脑子、休息一下。

然而，随着培训的渐渐深化，随着培训老师为我们贯穿古今、联通中外地叙述老师责任之重，教学工作之艰，名师律己之严、爱生之切，我才渐渐意识到，自己的想法始终都是错的。

老师，教是要教书育人，师是要为人师表，合起来就是要立德树人。

我们不能只闷头做科研、发文章，还担当着作为一般的授课老师，引导广阔本科生甚至是中学校生爱科学、学科学、用科学的责任。

做科研需要多年的积累，厚积而薄发，过程布满艰辛。

做老师引导同学，不仅需要扎实的专业基础理论，更需要急躁、爱心和仁心，同样是一个慢工出细活、千锤百炼的过程，是学问性和技巧性的高度统一。

做科研，攻克技术难关，是为国家进展做贡献教育同学，让他们用所学学问造福社会，同样是为国家进展做贡献。

二者相辅相成，缺一不行。

  培训期间，我印象最深的莫过于学校的教学名师为我们讲解如何成为好老师，如何讲好一门课。

这些老师都慈眉善目，说起话来却又掷地有声。

他们的培训课程，在很大程度上反映了他们各自的讲课风格。

虽风格迥异，却不乏共同之处，即讲授过程生动好玩、课堂氛围轻松活泼以生产生活中的实际问题、实际案例为切入点，激发同学的学习热忱，引导他们了解书本学问在生产生活中的实际应用对讲课布满激情，肯下苦功夫钻研教学方法对同学满怀关切，急躁解答他们的每一个小问题，悉心指导他们参与各种竞赛活动。

这些老师将他们各自的教学经受娓娓道来，将他们多年的心得体会与我们无私共享，他们的敬业精神让我深切体会到什么叫做立德树人，他们的蜡烛精神让我热泪盈眶，也极大鼓舞了我，让我立志像他们一样，甘于奉献，在教学道路上突破自我，成就一个个年轻心灵的宏大幻想。

  培训期间，我第一次接触到了雨课堂、超星数字课堂等新型数字化教学方式。

这些方法能便捷地嵌入视频、音频等资料，极大丰富授课内容，也可以便利地与同学互动，甚至还有防逃课等神功能，新奇好玩，在同学和老师中反响特别好。

教学是一个古老的话题，其要义万变不离其宗，然而，教学的方式只有与科技进展同向同步，才能保证同学的学习热忱，才能保证教学的高质高效。

当然，从老师的角度来讲，制作这些数字化教学资料是一个费时费劲费脑细胞的过程。

但是，这个过程可以让老师理清学科脉络，抽提关键点，查找每一个学问点在现实生活中的应用，思考如何用形象的物质载体对抽象的学问进行展现，因此，制作课