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文档简介

论中学语文教育的审美功能随着社会的发展和进步，中学语文教育在很大程度上被赋予了审美的功能。审美功能不仅可以培养学生的文学能力和阅读理解能力，还可以激发他们的艺术鉴赏力和生活感悟力。下面就针对中学语文教育的审美功能，从多个方面进行论述。

一、扩大知识面，培养文学能力

在中学语文教育中，我们经常需要阅读文学作品、学习文学知识。但是文学知识的呈现不必单一化，可以通过多种形式进行展现：在教材中，可以用图文交互的方式对文学作品进行详解；或者利用多媒体技术，通过音频、视频对文学作品进行阐述。可以另学生感受到文学作品所蕴含的丰富内涵，进一步拓展了学生的知识面，同时也培养了学生的文学能力。

二、提高阅读理解能力

中学语文教育中，多数时候需要用阅读的方式来学习和理解文学作品。通过学习文学作品，学生不仅能够了解不同文化的差异，而且能够感受到作家的思想、情感和经验等，开阔了学生的思维视野。此外，阅读文学作品还可以提高学生的文化素养和语感，这对于提升学生的阅读理解能力也有很大的帮助。

三、发展艺术鉴赏力

中学语文教育中，也可以通过文学作品来培养学生的艺术鉴赏力。例如，在学习古代诗词时，学生需要了解古代诗词的构成和表达技巧，还需要了解作者的文化背景和时代背景，这些都是增强学生鉴赏古代诗词的必要条件。通过学习文学作品，学生不仅可以了解文学作品的艺术价值，而且可以发展自己的审美能力和独具眼光的艺术鉴赏力。

四、激发生活感悟力

作为一种艺术形式，文学作品不仅仅是一种艺术享受，也是一种思想的表达。学生可以通过文学作品来激发生活感悟力，理解自身所处的社会环境和人生经验，并且从中获得一定的道德教育。例如，在学习小说《小王子》时，学生可以感受到作者讲述的“忠诚、责任、友谊、爱”的主题，从而对自己也有了更深层次的反思和领悟。

五、促进思维发展

中学语文教育还可以促进学生思维的发展。随着文学知识的增加，学生的思维能力逐渐得到了提高，对解决一些复杂的问题也有一定的帮助。同时，学习文学作品还可以激发学生的想象力和创造力，在生活实践中可以更好地应用这些技能，从而推动自身的思维发展。

综上所述，中学语文教育在很大程度上被赋予了审美功能，这种功能的发挥不仅可以加强文学能力和阅读理解能力，还可以增强学生的艺术鉴赏力和生活感悟力。同时，中学语文教育也可以促进学生思维的发展，提高学生的综合素质。作为一种传统艺术形式，文学通过教育，不仅能够

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