【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案

【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案一、选择题1．欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是（

）A．古希腊文明 B．古巴比伦文明 C．古埃及文明 D．古印度文明2．“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服A．促使东方文明走向衰落B．促使希腊文明走向衰落C．促使东西方文化被湮灭D．促进东西方文化的交流3．古代罗马文明丰富多彩，灿烂辉煌，是人类宝贵的精神遗产。以下属于古罗马对世界文明留下的宝贵遗产是①《掷铁饼者》②《十二铜表法》③《荷马史诗》④《儒略历》A．①② B．③④ C．②④ D．①②③4．方方在学习某段历史时做了以下记录。根据记录判断这是哪一历史时期A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．斯巴达 D．罗马共和国5．从“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中可以提炼出的学习主题是A．希腊的繁荣 B．罗马共和国统治 C．罗马帝国的扩张 D．雅典民主政治6．有人到罗马旅游，夜间问一老者，“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（）A．雅典民主政治 B．爱琴文明C．共和国时期奴隶制盛行 D．雅典被称为“全希腊的学校”【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案全文共10页，当前为第1页。7．有个家庭，成员是一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶，若去参加雅典城邦的公民大会，选举首席将军，这个家庭可以去几个人？（）【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案全文共10页，当前为第1页。A．1 B．2 C．3 D．48．与“台伯河畔”“元老院”“屋大维”这些关键词有关的学习内容是A．古代埃及 B．古代印度 C．古代希腊 D．古代罗马9．“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是最为和平、最为持久的征服。”这段材料意在说明A．罗马人完全依靠法律征服世界B．罗马法最终带来了罗马帝国疆域的扩大C．完善的法律是国家稳定繁荣的基础D．罗马法对后世各国法律体系产生了深远影响10．分析下图，对于雅典民主与居民的政治联系，下列说法正确的是A．超半数的居民能享受雅典民主B．雅典民主的社会基础为自由民C．少数奴隶主贵族独享雅典民主D．外邦人享有雅典最广泛的民主11．从“元老院操纵国家政权”“布匿战争”“奴隶起义”“角斗士”这些关键词中提炼出的学习主题是A．希腊文明的繁荣B．雅典文明的兴盛C．罗马共和国D．罗马帝国12．图象史料在证史研究中有重要作用。如下图是某学习小组在研究性学习中收集的一组图象资料，据此推断他们探究的主题是（）A．古代希腊文明 B．古代日本文化C．古代罗马法制 D．古代阿拉伯文明13．“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这句西方谚语可以转译为“入乡随俗”。从历史文化的角度看，该西方谚语的形成说明【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案全文共10页，当前为第2页。A．罗马文化渗入到它统治过的广大地区【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案全文共10页，当前为第2页。B．罗马为了向外扩张修建了许多道路C．当时有很多外国人在罗马生活、学习D．罗马的征服和统治充满着暴力14．阿拉伯帝国时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”，在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了辉煌的阿拉伯文化，其中“构思奇妙，情节曲折，语言优美”的作品是A．《荷马史诗》 B．《神曲》C．《天方夜谭》 D．《罗密欧与朱丽叶》15．“陶片放逐法”是雅典公民实行民主的一种重要方式。美国考古学家在希腊发现了刻有铁米斯托克里（公元前5世纪雅典著名政治家，史书记载他曾被陶片放逐）名字的陶片190枚，辨认字迹确定是由14人刻写。由此可以看出“陶片放逐法”A．充分体现了公民的意志 B．是审判民主敌人的最佳方式C．不能真正保障雅典的民主 D．实际上被少数人所控制16．“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路，内陆河道，陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．阿拉伯帝国D．大汉王朝17．“伯利克里的黄金时代”。下列选项中与这一赞誉相关的是。A．雅典民主政治达到高峰B．妇女享有民主政治权C．布匿战争的胜利D．斯巴达的尚武18．某电视拍摄中心准备拍摄《罗马帝国》，饰演罗马帝国开创者的演员应是A．屋大维B．斯巴达克C．伯里克利D．凯撒19．有历史学家说：“古希腊、罗马人是古代世界最大的玩主，琢磨出形形色色的娱乐形式。”其中影响至今、覆盖当今世界的是A．戏剧诗歌等比赛 B．盛大游行C．奥林匹克运动会 D．奴隶角斗20．雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。家里有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时雅典的民主制度，可以参加投票的A．4人 B．3人 C．2人 D．1人【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案全文共10页，当前为第3页。21．“亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大的灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来……”这段材料可以用来【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案全文共10页，当前为第3页。A．阐述亚历山大东征的过程 B．解释亚历山大东征的原因C．说明亚历山大东征的目的 D．论证亚历山大东征的影响22．公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，安东尼和他的妻子琼斯，还有他们的奴隶夏洛特，住在雅典的一个小村庄，下列描述他们的生活可能符合史实的是A．安东尼担任政府公职人员 B．夫妻两人一起参与国家议事C．夏洛特可以参与公民大会 D．安东尼因贫困被禁止参加公民大会23．“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．西罗马帝国D．法兰克王国24．封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是A．庄园经济流行B．西欧城市重新兴起C．西欧大学纷纷兴起D．伯里克利建立津贴制度25．漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。如下图漫画场景最早出现于（）A．罗马共和国 B．雅典城邦 C．罗马帝国 D．法兰克王国【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析：A【解析】【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案全文共10页，当前为第4页。【详解】【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案全文共10页，当前为第4页。依据所学可知，西方文明的发祥地是古希腊。古希腊半岛是西方文明的发源地，公元前5-6世纪，特别是希波战争以后，古希腊地区的经济生活高度繁荣、科技高度发达，产生了光辉灿烂的希腊文化，对后世产生深远影响。古希腊人在民主政治、哲学、思想、诗歌、建筑、科学、文学、戏剧、神话等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。故A符合题意；BCD表述错误，不合题意。故此题选A。2．D解析：D【解析】【详解】依据材料“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服促进东西方文化的交流。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年--公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。促进了东西方文化的结合。D项符合题意。ABC三项不合题意，故选择D。3．C解析：C【解析】【分析】【详解】罗马共和国时期颁布了《十二铜表法》；凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，故C正确；《掷铁饼者》反映了古希腊雕塑艺术、《荷马史诗》是研究希腊早期社会的重要史料，故含有①③的ABD排除。故选C。【点睛】本题考查学生识记能力，考查古代罗马文明。4．D解析：D【解析】【分析】【详解】公元前509年，罗马建立了共和国，罗马共和国时期取得布匿战争的胜利，控制了西地中海地区，D正确；ABC与题干无关，排除。故选D。5．B解析：B【解析】【分析】【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案全文共10页，当前为第5页。【详解】【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案全文共10页，当前为第5页。依据题干“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词，可知与罗马共和国的兴衰有关，公元前509年，罗马建立了共和国，公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛，公元前2世纪，罗马成为整个地中海的霸主，公元前49年，曾经担任过罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，控制了元老院，故B正确；AD与古希腊有关，故AD错误；凯撒死后，屋大维掌握政权，建立罗马帝国，故C错误。故选B。6．C解析：C【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，四个选项中，很容易排除A、B、D三具选项，因为雅典民主政治、爱琴文明和雅典被称为“全希腊的学校”都属于希腊历史的光辉，只有C选项共和国时期奴隶制盛行属于罗马历史的光辉，故答案选C。7．A解析：A【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，雅典城邦的公民大会是雅典的最高权力机构。在当时，只有全体男性成年公民可以参加公民大会。奴隶不是雅典公民，男孩、女孩未成年和妇女不能参加公民大会。只有这家的男主人可以参加公民大会。因此，若去参加雅典城邦的公民大会，选举首席将军，这个家庭可以去1人。排除BCD，A符合题意。故选A。8．D解析：D【解析】【详解】依据题干和结合所学知识，罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的人民大会是形式上的最高权力机关。公元前29年，屋大维成为最后的胜利者。他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，罗马帝国进入了和平发展的时代。D选项符合题意；故选D。9．D解析：D【解析】【详解】【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案全文共10页，当前为第6页。依据题干材料并结合所学知识可知，“罗马第一次以武力征服世界”指的是罗马通过武力扩张建立起地跨三洲的大帝国；“第二次是以宗教”是指罗马境内产生的基督教传遍世界；“第三次则以法律”是从罗马法对世界的影响角度分析的，指罗马法对近代欧美国家的法律制度产生了重要影响。《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。故正确答案为D。ABC均与题意不符，故选D。【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案全文共10页，当前为第6页。10．B解析：B【解析】【分析】【详解】伯利克里当政时期，古代雅典的民主政治发展的古代世界的高峰。当时，公民的权利被扩大，很多公民担任政府公职；全体男性公民可以参加最高权利机构公民大会，决定内政、外交等重大问题。而妇女、奴隶和外邦人则被排斥在民主政治之外。分析图片数据，可以雅典民主与居民的政治联系是雅典民主的社会基础为自由民。故答案选：B。11．C解析：C【解析】【详解】依据所学可知，古代罗马共和国时期，元老院操纵国家政权；布匿战争，它属于罗马为争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶，同迦太基进行的战争；“奴隶起义”“角斗士”与古代罗马共和国有关，故C符合题意；ABD与题干无关，不合题意。故此题选C。12．A解析：A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据图片结合所学知识可知，古希腊的民主制度被视为所有现代民主制度的源头；希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。所以古代希腊文明与图片主题相符，故答案选A。考点：人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源。13．A解析：A【解析】【详解】依据所学可知，公元前509年，罗马建立了共和国，共和国时期取得布匿战争的胜利；公元前27年屋大维任罗马皇帝后，发动多次对外侵略扩张战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的国家，地中海成为它的内湖；“身在罗马，就像罗马人一样行事”反映了罗马文化渗入到它统治过的广大地区，故A符合题意；题干没有涉及罗马为了向外扩张修建了许多道路、当时有很多外国人在罗马生活、学习、罗马的征服和统治充满着暴力，故BCD不合题意。故此题选A。14．C解析：C【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案全文共10页，当前为第7页。【解析】【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案全文共10页，当前为第7页。【分析】【详解】根据所学知识可知，《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，C符合题意；《荷马史诗》是古希腊文明，A排除；《神曲》是意大利的但丁的作品，B排除；《罗密欧与朱丽叶》是英国莎士比亚的作品，D排除。故选择C。15．C解析：C【解析】【分析】【详解】根据题干信息雅典的14个公民刻写了190枚陶片，说明“陶片放逐法”存在弊端，不能真正保证雅典的民主，C正确；ABD材料没有体现，排除。故选C。16．B解析：B【解析】【详解】根据题干给出的“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖”并结合所学可知，材料中的“帝国”是罗马帝国。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，广袤的地中海成为它的内湖。故正确答案为B。ACD与题干“地中海已成了帝国的内湖”不符，故选B。17．A解析：A【解析】【详解】依据所学知识可知，伯利克里当政期间，扩大了公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，雅典民主政治发展到巅峰。故正确答案为A。古代雅典只有公民才有民主政治权利，而公民仅限本邦成年男子，妇女没有民主政治权，故B项错误；布匿战争是罗马共和国为了争夺地中海霸权，和迦太基进行的战争与雅典的伯利克里无关，故C项错误；伯利克里是雅典执政官，不是斯巴达执政官，与崇尚武力无关，故D项错误。BCD均不符合题意，故选A。18．A解析：A【解析】【详解】结合所学知识可知，屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。故A符合题意，BCD与罗马帝国开创者不符。故选A。【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案全文共10页，当前为第8页。19．C【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案全文共10页，当前为第8页。解析：C【解析】【详解】根据所学知识，奥林匹克运动会起源于希腊，在公元前776年以后发展为全希腊的运动会，每4年举行一次，到现在成为世界上影响力最大的体育盛会，C符合题意；材料反映起源于希腊，影响至今、覆盖当今世界的娱乐形式是奥林匹克运动会，与“戏剧诗歌等比赛”无关，A不符合题意；材料反映起源于希腊，影响至今、覆盖当今世界的娱乐形式是奥林匹克运动会，与“盛大游行”无关，B不符合题意；奴隶角斗在大约两千年之前的罗马帝国，作为娱乐项目备受欢迎，与“影响至今、覆盖当今世界”不符，D不符合题意。综上所述ABD都不符合题意，故选C。20．D解析：D【解析】【分析】【详解】根据所学可知，雅典的民主制度中，只有成年男性公民有民主权利，未成年人、女性、外邦人、奴隶均没有民主权利，故D符合题意，ABC均不符合题意。故选D。【点睛】本题以民主投票为切入点，考查雅典民主政治。掌握，雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的成年男性公民的民主。21．D解析：D【解析】【分析】【详解】题干“给东方人民带来巨大的灾难，掠夺了东方世界的无数财富”可见分析了亚历山大东征的消极影响，而“东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来……”分析了亚历山大东征的积极影响。因此这段材料可以用来论证亚历山大东征的影响，故D正确；ABC在题干中没有得到体现，排除。故选D。22．A解析：A【解析】【分析】【详解】【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试题及答案全文共10页，当前为第9页。依据所学可知，伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到