2023北京西城六年级（上）期末语文（教师版）

第1页/共1页2023北京西城六年级（上）期末语文第一部分识字与写字学校开展“历史在奋斗中铭记，未来在奋进中开拓”主题教育活动。同学们查阅资料，准备开展一次演讲比赛。情景一：下面是同学们为演讲收集的相关资料。请根据要求完成下面问题。材料一近年来，我国一批重大科技成果如雨后春笋竞相涌现。从“天问一号”探访（shénmì）的火星，到“奋斗者”号下潜至幽深的马里亚纳海沟进行科学（kǎochá）；从“北斗”组网到“复兴号”飞驰……一个个“中国印记”铭刻在（pāndēng）科技高峰的征途上。无数科技工作者为科技强国（gòngxiàn）着智慧和力量。材料二十年磨一剑，C919大飞机项目研发成果斐然。在中共中央国务院贺电中指出，C919大型客机研制成功并取得型号合格证，是我国大飞机事业征程上的重要里程碑。1.根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出词语，注意把字写美观。2.选出文段中“幽”字第四笔书写正确的一项。（）A.丨 B.ㄥ C.∟ D.丶3.文段中的“斐”字用部首查字法应查（）部。“斐然”一词在文段中应选第（）种解释。4.选出与材料中“征程”的“征”字意思相同的一项。A.征稿 B.长征 C.特征 D.征求5.从下列句子中，选出与文段中的“里程碑”意思不同的一项。（）A.辛亥革命是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑。B.里程碑作为必不可少的公路设施，默默地陪伴着出行的人们。C.1921年，中国共产党成立，这是中华民族历史上具有里程碑意义的一年。情景二：在演讲稿中，同学们运用了许多词语和诗文。请根据要求完成下面问题。6.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。（1）A．衣襟jīnB．适当dāngC．笨拙zhuōD．排山倒海dǎo（2）A．花蕾lěiB．琴弦xiánC．拘束sùD．热血沸腾xuè（3）A．单薄bóB．抱怨yuànC．疙瘩gēD．汹涌澎湃bài（4）A．瘦削xuēB．缝隙xīC．蒙古měngD．威风凛凛lǐn7.下列词语中有一组出现了错别字，把它选出来。（）A.洒脱咆哮锦绣窥视 B.豪迈瞬间斗篷包裹C.慷慨逃窜干躁风暴 D.疲倦投掷迷蒙澄碧8.下列语句中加点词语的解释有一个是错误的，把它选出来。（）A.移舟泊烟渚渚：水中间的小块陆地。B.浪淘风簸自天涯簸：颠簸。C.汤汤乎若流水汤汤：水流小而缓的样子。D.处士笑而然之然之：认为他说得对。第二部分积累与运用9.根据提示在横线上写出《西江月·夜行黄沙道中》这首词中的相关诗句。《西江月·夜行黄沙道中》这首词描写了恬静优美的黄沙岭夜景，表现了诗人悠闲自得的心情。开头，诗人描绘山间景物的诗句是“_____________，清风半夜鸣蝉”；接着写到了心中所想的诗句是“稻花香里说丰年”，描写耳中所闻的诗句是“_____________”。在下片中，写夜空疏星的诗句是“____________”；写山前小雨的诗句是“______________”。10.在班级展板“大美中国·夏天系列”这个专栏中，需要配上合适的诗句。从下列选项中选择不恰当的一项。()A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 D.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。11.这学期我们读了很多鲁迅先生的名言，选择最恰当的语句，把语段补充完整。将序号写在相应的横线上。A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。B．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。C．惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。D．我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。（1）“七一勋章”获得者黄大发，带领村民历时36年，在悬崖绝壁上开凿出一条“生命渠”。他一心为民，埋头苦干，为改善山区群众用水条件、实现脱贫致富作出巨大贡献。小凝同学想到鲁迅先生说过“______”这句话，觉得黄大发就是其中一类人物的代表。（2）“英雄航天员”陈冬出征前在给儿子的信中深情写道：“因为爸爸任务重，工作忙，常常只能晚上回家陪你们两个小时，就得回到航天员宿舍继续工作。但这两个小时，爸爸很幸福。”从网上看到这封信时，小涛同学深深感受到原来“钢铁战士”也有柔情似水的一面，于是不由得想到鲁迅先生的“_______”这句话。根据要求完成练习。在北京鲁迅博物馆里，“鲁迅生平陈列”以鲁迅一生的足迹为线索，分为“绍兴”“南京”“日本”“北京”等八个板块，全面地展示了鲁迅一生的经历。北京鲁迅故居位于北京鲁迅博物馆内。1924年5月至1926年8月，鲁迅在此居住。鲁迅在这里完成了《华盖集》《华盖集续编》《野草》等文集和《彷徨》《坟》《朝花夕拾》中的部分文章。预约须知一、开放时间：每日9:00-16:00（15:30停止入馆），周一闭馆。二、参观方式：观众可提前3日（含当天）通过公众号预约。凭身份证免费入馆参观。提示：北京鲁迅博物馆位于西城区阜成门内大街宫门口二条19号。乘坐公交车可在阜成门内站下车。

12.任务一：小凝和小涛都住在西单商场附近，经家长同意，他俩相约周六下午一起从家出发，去参观鲁迅博物馆。请你结合材料内容补充对话。小凝：我查了一下，这样坐公交车就可以到达：____________________。小涛：好的。鲁迅博物馆的门票多少钱一张？小凝：____________________小涛：明白了，谢谢！

13.任务二：小凝想到北京鲁迅博物馆搜集资料，然后做一份小报，展现鲁迅在北京的生活。请你结合材料内容，帮他确定参观的重点，并简要说明理由。_______________________________________________14.本学期，同学们阅读了小英雄雨来的成长故事，请你根据故事内容，选择对图片描述正确的一项。（）A.捉迷藏，跟伙伴游戏。B.藏白薯，存储好粮食。C.搬水缸，掩护交通员15.同学们阅读了小英雄雨来的成长故事，请你根据故事内容，选择对图片描述正确的一项（）A.送鸡毛信，连夜赶往目的地。B.寻老医生，紧急救治村里人。C.叫小伙伴，飞奔寻找八路军。16.很多作家的作品讲述了成长的故事。结合你阅读的一本书，完成阅读记录卡。阅读记录卡书名：______主要人物：_________一个印象深的情节：_________________第三部分阅读阅读《草地夜行》，按要求完成下面问题。草地夜行①茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。②干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉，就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！③迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕北！”④他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？”⑤他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。⑥“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。⑦“金寨斑竹园！听说过吗？”⑧“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。”⑨一点儿不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。⑩我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作，我怎么从来没见过你呀？”⑪“我吗，在军部，现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点儿走啊！你看，太阳快落山了，天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。”⑫听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。⑬他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我想：___________于是，我说：“_________”这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱俩都丧命吗？”不容分说，他背起我就往前走。⑭天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，可他怎么也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。⑮突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”⑯我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”⑰我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。⑱我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！⑲风，呼呼地刮着；雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。17.用简要的语言概括文章的主要内容。___________________________________________18.选出对第②自然段中画线语句理解最准确的一项。（）A.枪和子弹太沉了，“我”背不动，心慌意乱。B.草地上食物匮乏，空气稀薄，“我”饥寒交迫C.“我”又饿又累，感觉枪和子弹特别沉重。19.选出对第③自然段中老红军“冲着我大声嚷”一句理解不准确的一项。（）A.老红军见“我”躺在稀泥地上的样子，很生气。B.老红军深知草地夜行的危险，对“我”很关心。C.老红军看到“我”此时的状态，又心疼又焦急。20.结合短文内容补充对话。小涛：我读了“他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边”一句，从“顶”和“甩”这两个动词，读出了老红军救小战士急切的心情。小凝：老红军这样做，把________留给了自己，把_________留给了小战士。21.第⑲自然段中画直线的句子是环境描写，选出对其作用表述不恰当的一项。（）A.体现了草原天气变幻莫测。B.表现了草地夜行环境恶劣。C.烘托了“我”的悲痛心情。22.文章中三次提到“要记住革命”，选出理解最准确的一项。（）A.强调“我”记住了老红军的话，暗下决心要坚定革命信念。B.强调老红军直至牺牲也不忘革命，“我”牢记嘱托继承遗志。C.强调老红军想告诉“我”遇事要沉着冷静，坚强地活下去。23.展开想象，把第⑬自然段补充完整，写在下面的横线上。他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我想：_________于是，我说：“_______”这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱俩都丧命吗？”不容分说，他背起我就往前走。24.重返部队后，“我”见到战友们，向大家讲述了那段难忘的经历。如果你是小战士，你想告诉大家老红军是个怎样的人（至少两点），请结合文章内容写出理由。___________________________________________________阅读下面关于京剧的材料，按要求完成下面问题。【材料一】京剧，又称京戏，中国“国粹”之一，是中国影响力最大的戏曲剧种，深受国人喜爱。1790年（清代乾隆五十五年）起，原在南方演出的四大徽班陆续进入北京，与汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。2010年，京剧被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）人类非物质文化遗产代表作名录。【材料二】京剧艺术博大精深、美轮美奂。京剧分为生、旦、净、丑四个行当。唱腔以西皮、二黄为主要声腔，韵律优美，字正腔圆。在京剧舞台上，常常借助虚拟的布景和道具，给观众留下无穷无尽的想象空间。行当简介生扮演男性角色，又分为老生、小生、武生等，一般扮相都是洁净俊美的。如：小生，主要扮演青少年男子，化妆不戴胡须，扮相清秀、英俊。旦扮演各种不同年龄、性格、身份的女性角色，又分为青衣、花旦等。如：青衣，主要扮演庄重的青年、中年女性。净扮演在性格、品质或相貌等方面具有突出特点的男性角色。勾画脸谱，重施油彩。脸谱颜色代表不同含义，如：红色表示忠诚耿直，白色表示奸诈多疑等。丑因化妆时在鼻梁上抹一小块白粉，故而以“丑”为名。【材料三】京剧是中华民族宝贵的文化遗产，拥有厚重的文化内涵。许多优秀剧目，都是通过讲述是与非、善与恶、忠与奸的故事，表现了家国情怀，赞美了优秀品格、善良人性，传递了中华民族的崇高价值追求。在中国共产党成立一百周年之际,国家京剧院深切缅怀革命先烈,编排了现代京剧《风华正茂》。观众受到了精神的洗礼，感受到信仰的力量。【材料四】2022年举办的“少儿京剧展演”公益活动，为少年儿童搭建了京剧交流、展示的平台。据统计，此次活动长达3个月，超3000名选手报名，遍布全国30个省会城市。超1400个优秀报名作品，关注投票用户超60万人次，直播实时浏览量达近200万人。少年儿童是京剧艺术的喜爱者、支持者和传承者。25.选出对材料概括不恰当的一项。（）A.【材料一】介绍了京剧这一剧种的形成及影响。B.【材料二】重点介绍了京剧艺术四个行当。C.【材料三】重点介绍《风华正茂》的主要内容。D.【材料四】介绍2022年少儿京剧展演活动及其意义。26.【材料二】“唱腔以西皮、二黄为主要声腔”中“主要”一词不能去掉，是因为_______________27.将下列图片对应的京剧行当排序正确的一项选出来。（）A.生旦净丑 B.丑旦生净 C.丑旦净生 D.D．生丑旦净28.根据【材料二】和【材料三】判断正误。对的画“√”，错的画“×”。（1）京剧舞台上，必须使用真实的布景和道具。（）（2）曹操生性多疑，在京剧表演中，脸谱应是白色。（）（3）现代京剧《风华正茂》，使观众感受到了信仰的力量。（）29.【材料四】中有许多数据，选出对其作用表述不正确的一项。（）A.说明少儿京剧展演活动持续时间长，参演人数多B.说明少儿京剧展演活动中涌现出了许多优秀作品C.说明此次少儿京剧展演活动影响力大，关注度高。D.说明宣传力度大，少年儿童的参与率远高于成人。30.京剧有中国“国粹”之称，结合四则材料，选出说法不正确的一项。（）A.京剧是中国影响力最大的戏曲剧种，深受国人的喜爱。B.京剧艺术博大精深、美轮美奂，拥有厚重的文化内涵。C.京剧，又被称为京戏，诞生于北京，是北京的地方戏。31.结合材料及生活积累，边阅读边想开去，把你读到的、想到的内容补充在图示中。想到的读到的读到的想到的（）非物质文化遗产行当（）京剧道具（）（）少儿京剧（）（）32.小涛同学申请加入学校京剧社团。请结合四则材料，帮他完成下面的报名表。（1）写出申报京剧社团的理由（至少运用两份材料）________________________（2）为学校京剧社团设计一条弘扬京剧艺术的宣传标语_________________________第四部分习作33.从下面题目中选择一个，完成习作，题目自拟。题目1：成长，可以是能力的提升，也可以是精神的丰富；成长，有时充满欢声笑语，有时与挫折、泪水相伴……选择一个你感受最深的成长故事，写一篇习作。题目2：根据下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。环境：美丽的校园人物：热情的组长；调皮的同桌

参考答案【答案】1.2.D3.①.文②.②

4.B5.B【解析】【1题详解】本题考查了汉字的书写。作答时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，注意汉字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。注意“秘、察、攀”的正确书写。【2题详解】本题考查了对汉字笔画顺序的掌握。“幽”是半包围结构，共9画，笔画顺序为：竖、撇折、撇折、点、撇折、撇折、点、竖折/竖弯、竖。因此第四笔为“点”。【3题详解】本题考查了对文章词语的理解。“斐”上下结构。“斐然”在文中表达了C919大飞机项目研发成果显著。因此可知“斐然”在文中的意思是：显著。【4题详解】本题考查了对多义字的辨析。“征程”的“征”，意思是：走远路。A.不同。“征稿”的“征”，意思是：征求。B.相同。“长征”的“征”，意思是：走远路。C.不同。“特征”的“征”，意思是：表露出来的迹象；现象。D.不同。“征求”的“征”，意思是：征收；求索。故选：B。【5题详解】本题考查了对多义词的辨析。文段中“里程碑”的意思是：比喻在某一事业或历史发展过程中可以作为标志的大事件。A、C两项的“里程碑”与题干“里程碑”意思相同。B.不同。该句“里程碑”的意思是：设置在路旁边记载表明里数的标志。故选：B。情景二：在演讲稿中，同学们运用了许多词语和诗文。请根据要求完成下面问题。6.【答案】（1）B

（2）C

（3）D

（4）B【解析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。（1）B选有误，适当dāng——适当dàng：适合；恰当。（2）C选有误，拘束sù——拘束shù：神态、言行因受约束而不自然。（3）D选有误，汹涌澎湃（bài）——汹涌澎湃（pài）：形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。（4）B选有误，缝隙xī——缝隙xì：裂开或自然露出的狭长的空处。7.【答案】C【解析】【详解】本题考查了易错字的辨析。C．干躁——干燥。故选C。8.【答案】C【解析】【详解】考查词语解释。A.移舟泊烟渚，出自唐代孟浩然的《宿建德江》。解释：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁。渚：水中间的小块陆地。B.浪淘风簸自天涯，出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》。解释：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。簸：掀翻，上下簸动。C.汤汤乎若流水，出自先秦列子的《伯牙鼓琴》，解释：像流水一样浩浩荡荡。汤汤：水势浩大、水流很急的样子。故错误。D.处士笑而然之，出自宋代苏轼《书戴嵩画牛》，翻译：杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。然之：认为他说得对。第二部分积累与运用9.【答案】①.明月别枝惊鹊②.听取蛙声一片③.七八个星天外④.两三点雨山前【解析】【详解】考查课内默写与填空。出自宋代词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，全词：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”时间是夏天的傍晚，地点是有山有水的农村田野。这首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，然而诗人却把这形象巧妙的组织起来，让我们感受到一种恬静的美。接下来“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象。此时此地，词人与人民同呼吸的欢乐，尽在言表。“七八个星天外，两三点雨山前”，在这里，“星”是寥落的疏星，“雨”是轻微的阵雨，这些都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。10.【答案】C【解析】【详解】本题考查了对古诗句的理解与灵活运用。作答时，注意题目要求诗句符合“大美中国·夏天系列”这个专栏，因此诗句必须描绘的是夏天的景色。根据题目要求以及对选项诗句的分析作答。A.该诗句出自宋代杨万里的《小池》，意思是：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。B.该诗句出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，意思是：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。C.该诗句出自唐代杜牧的《江南春》，意思是：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。该诗句描绘的是春天的景色，与“大美中国·夏天系列”不符。D.该诗句出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。故选C。11.【答案】①.D②.A【解析】【详解】考查选择恰当的句子填空。A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。意思是没有感情的人不见得可称为英雄豪杰，爱怜子女的人怎么可能不是大丈夫呢？B．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。这句话出自鲁迅作品《故乡》。意思是说，只有空想希望而不为其奋斗、追求、希望是不会实现的；有了希望，并且始终如一的追求、奋斗、实践，那么希望才有可能实现。C．惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。意思是说一个民族的灵魂是民族之中最宝贵的，只有民魂变得好起来了，整个中国人民的一系列都会变得更好，只有人民好了，祖国才算全面的发展起来。D．我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。意思是正是这些有气节的民族英雄，才推动了社会不断巨变，向前发展。（1）结合语境，叙述了黄大发一心为民，埋头苦干为脱贫做出巨大贡献，故选D。（2）“英雄航天员”陈冬出征前在给儿子的信中表达了对孩子的爱，故选A。【答案】12.①.在西单商场站乘坐102路公交车，在阜城门内站下车即可。②.提前3日或者当天通过公众号预约，凭身份证入馆免费参观。13.可以重点参观博物馆内“北京”板块和鲁迅故居，因为可以了解鲁迅在北京的经历以及如何写出具有代表性的作品，可以加深对鲁迅的了解。【解析】【12题详解】考查信息提取以及语言表达。阅读材料可知第二幅图介绍了预约须知以及公交路线。根据题干要求，小凝和小涛都住在西单商场附近，他俩相约周六下午一起从家出发，去参观鲁迅博物馆。根据公交路线图，以及预约提示“北京鲁迅博物馆位于西城区阜成门内大街宫门口二条19号。乘坐公交车可在阜成门内站下车。”可知小凝他们需要在西单商场站乘坐北京102路公交车，在阜城门内站下车即可到达。关于门票，可根据参观方式“观众可提前3日(含当天）通过公众号预约。凭身份证免费入馆参观。”组织语言即可。【13题详解】考查内容理解。根据题干要求“展现鲁迅在北京的生活。”根据图文材料：在北京鲁迅博物馆里，“鲁迅生平陈列”以鲁迅一生的足迹为线索，分为“绍兴”“南京”“日本”“北京”等八个板块，全面地展示了鲁迅一生的经历。北京鲁迅故居位于北京鲁迅博物馆内。1924年5月至1926年8月，鲁迅在此居住。鲁迅在这里完成了《华盖集》《华盖集续编》《野草》等文集和《彷徨》《坟》《朝花夕拾》中的部分文章。小凝可重点参观“北京”板块，以及北京鲁迅故居。因为参观有关北京的地点，可以更好地展现鲁迅在北京的经历和生活。14.【答案】C【解析】【详解】本题考查了对课文内容的理解。《小英雄雨来》这篇课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。题干图片是对《小英雄雨来》某一部分内容的描绘，通读课文，观察图片，注意雨来搬水缸的动作。可知描绘了雨来搬水缸，掩护交通员的事情。故选C。15.【答案】A【解析】【详解】本题考查了对课文内容的理解。题干图片是对《小英雄雨来》某一部分内容的描绘，通读课文，观察图片，注意雨来手里拿着的信函以及头顶的月亮，可知描绘了雨来送鸡毛信，连夜赶往目的地的事情。故选A。16.【答案】①.《童年》②.阿廖沙③.阿廖沙因把桌布放进染缸遭外公毒打，卧床养伤。后来，外公来看他，向他讲起自己年轻时在伏尔加河上做纤夫时的情形。我的童年生活是多么的幸福啊！【解析】【详解】本题考查口语交际的能力。作答时，结合平时的阅读，在了解作品内容的基础上完成即可。题目要求作品讲述成长的故事，比如高尔基的《童年》，该作品讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。如夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。第三部分阅读【答案】17.在过草地的一天晚上，“他”因照顾“我”而陷入泥潭，英勇牺牲。18.B19.A20.①.危险②.生的希望21.A22.B23.①.我不能连累别人，我一定可以走出去！②.不用了，谢谢老同志！24.老红军具有无私奉献、舍己为人、忠于革命、热爱祖国的伟大精神。在过草地时，他义无反顾地背着“我”，深陷泥潭，他将生的希望给了“我”，并叮嘱“我”要记住革命。【解析】【17题详解】本题考查了对文章内容的概括。注意按照故事的起因、经过、结果进行概括。通读文章，文章的主要人物是“我”和老红军，主要事件是过草地，结果是老红军牺牲，将生还的希望给了“我”。18题详解】本题考查了对文章句子的理解。仔细读句子，前半部分描述了“我”空着肚子，体力透支，后半部分使用了比喻和夸张的修辞手法，夸大了枪和子弹的重量。表现了过草地时的环境恶劣，“我”饥寒交迫。【19题详解】本题考查了对文章句子的理解。联系前后文，可知这是老红军看到“我”过草地时因为又累又饿躺在地上歇息时说的话，后文老红军因为“我”体力不支掉队要求背“我”走过危险的草地，追上大部队，处处透露出对“我”的关心、心疼，同时又焦急。A.分析不准确。【20题详解】本题考查了对文章内容的理解。作答本题，要联系文章内容，“顶”和“甩”是对老红军背着“我”过草地深陷泥潭时的动作描写，危急时刻，老红军将生的希望留给了“我”，将危险留给了自己。【21题详解】本题考查了对文章句子理解。文中画直线句子是环境描写，出现在文末。结合“风，呼呼地刮着；雨，哗哗地下着。”可知是对草地时的恶劣环境，结合前文“他陷下去了，已经没顶了。”可知是老红军牺牲后“我”沉重的心情分析。【22题详解】本题考查了对文章句子的理解。文章三次提到“要记住革命”，第一次是在老红军深陷泥潭，让“我”离开时说的，第二次是老红军牺牲之后，“我”想起了他牺牲前说的这句话，第三次是在文章结尾，“我”牢记老红军说过的这句话，勇敢地向前走。老红军在生命的最后一刻，依然不忘革命，“我”牢记他的叮嘱，继承革命精神，勇敢前进。【23题详解】本题考查了对文章内容的理解。联系前后文以及人物的性格特点进行作答。第①空，注意从“我”坚定自己可以走下去，不会拖大家后退的心理活动进行补写。第②空，可从“我”对老红军的感谢进行补写。【24题详解】本题考查了对人物性格的分析。作答时，注意文中对老红军语言的描写以及动作的描述。在过草地时，他看到小红军因为体力不支掉队，义无反顾地背起小红军，在深陷泥潭时，将危险留给自己，生的希望留给小红军，他是伟大的。据此提示作答。【答案】25.C26.“主要”一词指以西皮、二黄为主，去掉之后就变成了唱腔以西皮、二黄为声腔，不符合实际情况，“主要”一词体现了说明文的准确性，故不能去掉。27.C28.①.×②.√③.√29.D30.C31.①.京剧

②.生、旦、净、丑③.板、单皮鼓、大锣等④.少儿京剧展演⑤.唱腔⑥.西皮、二黄为主32.①.京剧是中华民族宝贵的文化遗产，拥有厚重的文化内涵。通过优秀剧目可以感受到精神洗礼；京剧可以给观众留下无穷无尽的想象空间。②.爱戏剧，扬国粹。【解析】【25题详解】考查材料概括。A.阅读材料一，可知材料一介绍了京剧的重要地位以及是如何形成的。说法正确。B.阅读材料二，可知主要介绍了京剧的四个行当。说法正确。C.阅读材料三，可知主要介绍了京剧的重要影响。故错误。D.阅读材料四，可知主要介绍了2022年举办的少儿京剧展演活动及其意义。说法正确。【26题详解】考查分析字词的含义和作用。主要，意思是指事物中关系最大、起决定作用的。句中“唱腔以西皮、二黄为主要声腔”指京剧唱腔以西皮、二黄为主。去掉该词之后与实际情况不符合，该词体现了说明文语言的准确性，故不能去掉。【27题详解】考查文章内容的理解。根据材料二对四个行当的介绍，可知第一幅中人物鼻梁上抹一小块白粉，可知是丑；第二幅图是一个女性角色，故事旦；第三幅图中勾画脸谱，重施油彩，可知是净；第四幅图男子扮相清秀、英俊，可知是生。【28题详解】考查内容理解与判断。（1）根据材料二“在京剧舞台上，常常借助虚拟的布景和道具，给观众留下无穷无尽的想象空间。”故题干说法错误。（2）根据材料二“脸谱颜色代表不同含义，如：红色表示忠诚耿直，白色表示奸诈多疑等。”可知说法正确。（3）根据材料三“在中国共产党成立一百周年之际,国家京剧院深切缅怀革命先烈,编排了现代京剧《风华正茂》。观众受到了精神的洗礼，感受到信仰的力量。”可知说法正确。【29题详解】考查说明方法的作用。根据材料四“据统计，此次活动长达3个月，超3000名选手报名，遍布全国30个省会城市。超1400个优秀报名作品，关注投票用户超60万人次，直播实时浏览量达近200万人。”具体准确地说明了此次少儿京剧展演活动时间长、参加选手多；以及优秀作品数量多；关注的人多，热度高；以及少年儿童是京剧艺术的喜爱者、支持者和传承者。故D说法错误。【30题详解】考查内容理解。A.根据材料一“京剧，又称京戏，中国“国粹”之一，是中国影响力最大的戏曲剧种，深受国人喜爱。”可知说法正确。B.根据材料二“京剧艺术博大精深、美轮美奂。”以及材料三“京剧是中华民族宝贵的文化遗产，拥有厚重的文化内涵。”可知说法正确。C.根据材料一“1790年（清代乾隆五十五年）起，原在南方演出的四大徽班陆续进入北京，与汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。”可知“京剧，又被称为京戏，诞生于北京，是北京的地方戏。”说法错误，京剧是不断的交流、融合形成的。【31题详解】考查内容理解与课外积累。根据读到的“非物质文化遗产”可以想到“京剧”；根据读到的行当，可以根据材料二“京剧分为生、旦、净、丑四个行当。”进行填空；根据读到的道具，联系生活积累，可知京剧道具有板、单皮鼓、大锣、铙、钹、京胡、京二胡、月琴、三弦等；根据读到的少儿京剧，根据材料四“2022年举办的‘少儿京剧展演’公益活动，”“少年儿童是京剧艺术的喜爱者、支持者和传承者。”可以填活动或者少儿对于京剧的重要作用；自行填空可以根据材料提取关键词，例如“脸谱”“剧目”等，再把想到的写下来即可。【32题详解】考查语言表达。（1）写出申报京剧社团的理由，可以从京剧的重要作用以及京剧的行当对人的吸引力来谈。例如：京剧，中国“国粹”之一，是中国影响力最大的戏曲剧种，深受国人喜爱。京剧是中华民族宝贵的文化遗产，拥有厚重的文化内涵。传递了中华民族的崇高价值追求。（2）宣传标语要简洁明了，有吸引力。弘扬传统文化精粹，守护民族精神财富。第四部分习作33.【答案】范文一：成长中的一件事漫步在记忆的沙滩，拾起一个个记忆的彩贝，让我想起成长中一件不光彩的往事。暑假里，韵韵经常到我家玩。有一次，我的钢笔丢了，怎么找也找不着，我便开始怀疑是韵韵拿了我的钢笔，我非常生气，一连两天都没和她说话，韵韵也感觉到我有些不对劲，就找我说：“你怎么样了？最近两天是不是发生了什么事？”韵韵摇摇我的胳膊，担心地追问。我没有理会她，心想：“还问怎么了，我看你比谁都清楚！”韵韵见我没理她，又上前拍了拍我的肩膀，水灵灵的大眼睛里充满了委屈，说：“是不是我哪里做得不好，惹你生气了？”我气愤地说：“我的钢笔怎么不见了？是不是你拿的？”韵韵听了，更委屈了：“没有啊，我绝对没有拿你的钢笔啊！前天我只是稍微看了看，没拿你的钢笔！”我把眉毛往上一扬，狠狠地丢下三个字：“我不信！”转身就走第二天，韵韵把我叫了出来，塞给我一个盒子，我感到莫名其妙，打开一看，是一支新钢笔，我故作冷淡地说：“给我这个干嘛呀？”韵韵说：“你认为你的钢笔是我拿的，我也没法证明我是清白的，所以我就给你新买一支钢笔。”我听了，心里有点儿感动，可还是说：“这不是我原先的钢笔，我不要。”一阵风吹来，叶子纷纷落下，打在韵韵的身上。我明显感觉到她的难过，心里也不禁问起自己：“你真的愿意为了一支钢笔而失去一个好朋友吗？”回家整理书桌时，那支丢失的钢笔不知从哪里钻了出来，天哪，是我误会了韵韵，我给她带来了多大的委屈呀！我太鲁莽了，我竟然随随便便怀疑我的好朋友，我感到无地自容，对韵韵充满了十二分的歉意！我马上找到韵韵说明了情况：“对不起！是我误会了你，希望你能够原谅我，我们还能做好朋友吗？”韵韵莞尔一笑：“没关系，找到就好，谁都会犯错误。”我拉起郜韵琪的手一起向欢乐走去。光阴似箭，几年过去了，每当我想到这件事，我都会后悔不已。但这也使我成长了，让我学会了做事不要鲁莽，不要轻易怀疑自己的好朋友，让我