冀教2011版七年级英语上册《Lesson41Holidays》教案及教学反思

冀教2011版七年级英语上册《Lesson41Holidays》教案及教学反思一、教案1.教学目标能听懂、口头朗读并理解本课所涉及的单词和短语；能听懂，口头朗读、理解并运用目标语言进行交流；能运用所学内容进行听读写和口头朗读练习，学生自主完成拓展练习。能积极参与课堂讨论及小组合作活动，树立健康的学习态度。2.教学重难点重点：掌握目标语言及练习听说读写的能力；了解一些常见的美国节日。难点：活用所学的单词和词组；运用所学内容展开讨论。3.教学过程(1)Warm-upT:Goodmorning,boysandgirls!Welcometotoday’sEnglishclass.Doyoulikeholidays?Ss:Yes!T:Verygood.Let’stalkaboutsomeoftheholidaysyouknow.Canyoutellmesomeholidaysyouknow?S1:Christmas.S2:NewYear’sDay.S3:Halloween.So:…T:Welldone!TodaywearegoingtolearnaboutholidaysinAmerica.(2)Pre-readingT:Beforewereadthetext,let’slearnsomenewwordsandphrases.Pleaselookatthescreen(showsthevocabularylist)andrepeatafterme.Ss:(repeatthenewwordsandphrases)(3)While-readingT:Nowlet’sreadthetext.Youcanreaditsilentlyfirst,andthenwewillreadittogether.Ss:(readthetextsilently)T:OK,let’sreadittogether.Ss:(readthetexttogether)T:Verygood!Doyouunderstandthetext?Canyouanswerthesequestions?(showsthequestionsonthescreen)Ss:…(4)Post-readingT:Greatjob!Nowlet’sdosomeexercisestoreinforcewhatwe’velearned.Pleaselookatthescreenandcompletethesentences.S1:(readsthesentence)T:Welldone!Andnowlet’sdiscussthisquestioningroups.(showsthequestiononthescreen)Ss:(discussthequestioningroups)T:Time’sup!Let’sshareyourideas.S2:…4.教学方法本节课采用多种教学方法，包括听说读写、小组合作、课堂讨论等，以满足学生的多元化学习需求。5.教学工具演示屏幕，PPT，录音机等。二、教学反思通过本节课的设计和实施，我觉得学生的学习积极性得到了很好的激发。课前的热身环节引起了学生的兴趣，使得学生更加愿意参与接下来的学习内容。课中的讨论环节则激发了学生的思维和创造力，让他们在与同学交流中不断深化对所学内容的理解。同时，我也发现了自己在教学内容方面的不足。因为时间有限，我只能在课堂上简单介绍了几个美国的节日。如果要更深入地了解这些节日，需要学生自行查找资料和进行拓展阅读。因此，我计划将这个话题作为一次课后作业，让学生在家中进行更深入的了解和学习。此外，在练习环节中，我发现有些学生的口语和听力能力有一定的欠缺。因此，我计划在下节课上加强这方面的训练，让