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语文版高三语文选修《出辞气远鄙倍》教案及教学反思教学背景本教案适用于语文版高中第三年级学生，教学内容为语文选修四中的《出辞气远鄙倍》一篇文章，该文章主要探讨了古代文人在写作中应注意的问题，是一篇历史文化类的文章。本课时主要目标是通过本文的学习，让学生理解古代文人的写作习惯和写作技巧，同时培养学生的阅读理解能力和写作能力。教学目标理解文章的中心思想和基本结构。掌握古代文人的写作习惯和写作技巧。培养学生的阅读理解能力和写作能力。教学内容教学过程课前导读通过课前导读，引导学生对本文的主题和内容进行初步了解。具体方法可以是提问式导读、预习式导读等。教学重点重点讲解文章的中心思想和基本结构，探讨古代文人在写作中应注意的问题。教学难点难点在于如何让学生真正理解古代文人的写作习惯和写作技巧，并能在自己的写作中加以运用。教学方法本课可以采用讲授、讨论、导读和写作等多种教学方法，以激发学生的阅读兴趣和主动性。教学内容分析文章《出辞气远鄙倍》，是一篇经典的文化古典文章。本文主要探讨了古代文人在写作中应注意的问题，包括如何避免言不达意、如何熟练运用雕虫小技以及如何控制情感等等。针对这些问题，我们可以采用如下教学策略：推崇质朴自然之风引导学生了解和认识古代文人推崇质朴自然之风的传统美学观念，让学生学会在写作中注重表达的真实和自然，避免使用花言巧语和虚假修辞。以意传情的写作方式引导学生了解意境和情感在写作中的重要性，并且通过教学实例向学生展示如何“以意传情”的写作方式，让学生能够从中获取灵感并且能够在自己的写作中运用起来。探讨优美的句式结构和语言表达方式通过教学实例和讨论，让学生认识到优美的句式结构和语言表达方式在写作中的重要性，并且让学生能够分析这些写作技巧和技能的有效性。教学反思本课教学以课前预习初步了解、导读引领、教学重点、教学难点、多种教学方法相结合的方式进行，教学中充分注意到了学生的主动性、参与性和思考性，达到了比较好的教学效果。但是，教学过程中发现学生在分析句式结构和语言表达方式上还存在一定的困难，需要教师进一步引导和讲解。同时，在教学实例选取上，也可以适当增加一些有趣和警示性的文学作品或者事例，以

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