外研版七年级下册初一英语(全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(家教、补习、复习用)

外研版七年级下册

初中英语

全册知识点梳理及重点题型巩固练习

Module1Lostandfound

精讲精练

词汇精讲

1.welcome

welcome是动词，意为“欢迎”，后面可以直接跟表示人的名词。例如：

Let'swelcomethevisitor.让我们欢迎来宾。

【拓展】

1)welcomesb.tosp.欢迎某人到某地例如：

WelcomeourfriendstoBeijing.欢迎我们的朋友到北京来。

2)Youarewelcome.意为“不用谢。”例如：

一Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。

一You'rewelcome.不用谢。

2.mine

mine是名词性物主代词，相当于my+名词。例如：

Thecoatismine.这件上衣是我的。

【拓展】

(1)名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复，相当于(形容词性物主代词+名

词)。其分类形式如下：

形式人称名词性物主代词

单数第一人称mine

第二人称yours

第三人称his

hers

its

复数第一人称ours

第二人称yours

第三人称theirs

(2)名词性物主代词的用法：

I.名词性物主代词可用作主语、宾语和表语，可单独使用，其后不再跟名词。

1)用作主语。例如：

Thatisn'tmycar.Mineisathome.那不是我的汽车。我的汽车在家里。

2)用作宾语。例如：

Ihavebrokenmypen.MayIuseyours?我折断了我的钢笔。我可以用一下你的吗？

(作动词的宾语)

Hewasn'tinmyroom.Hemightbeinhis.他不在我的房间。他可能在自己的房间。

(作介词的宾语)

II.名词性物主代词可与介词of构成短语，用作后置定语，表示从属关系。例如：

Jackisafriendofmine.Jack是我的一个朋友。(用于双重所有格)

【注意】

1)在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家已经知

道，已经提起过。例如：

Thereisabook.It'shers.那里有本书。是她的。

2)名词性物主代词用作主语时，谓语动词的数应随其所指代的数而定。例如：

一Isthispencilyoursorhers?这支铅笔是你的还是她的？

一It'smine.Hersisinherbag.(Hers=Herpencil)是我的，她的铅笔在她的包里。

一Whosebooksarethese?这些是谁的书？

一Theyarehis.Yoursareoverthere.(Yours=Yourbooks.)

是他的。你的在那里。

3.talkto...

talkto意为"和……交谈"，talk作不及物动词，意为“讨论，交谈:例如：

Theteacheristalkingtothestudent.老师正在与这位学生交谈。

【拓展】

(1)与talk有关的词组：

talkaboutsth.谈论某事

talkwithsb.和某人交谈例如：

Theyaretalkingabouttheirhomework.他们正在谈论他们的作业。

rdliketotalkwithyou.我想和你谈谈。

(2)talk;speak;tell与say的辨析

1)talk的意思是“谈话，谈论”，指相互之间的谈话，一般用作不及物动词，与介词t。或wilh

连用,表示“与……交谈”。而谈及关于某人或某事时，后接介词of或about。例如：

Theyaretalkingonthephone.他们正在电话中交谈。

Mymotheristalkingwithmyteacher.我妈妈正在和我的老师谈话。

WearetalkinginEnglish.我们正用英语交谈。

2)speak的意思是“说话”，作不及物动词时，通常指说话的能力和方式；作及物动词时，其

后的宾语为某种语言。speaktosb.表示“同某人说话”。例如：

Wouldyouliketospeakatthemeeting?你要在会上发言吗？

BobspeaksChinesequitewell.Bob汉语说得相当好。

JoecanspeakalittleChinese.Joe能说一点儿汉语。

MayIspeaktoMr.Green?我可以同格林先生通话吗？(此句常用于打电话用语中)

HeisspeakingtoLily.他正在和Lily说话。

3)tell意为“讲述”“告诉”，作及物动词时，指把一件事或一个故事讲出来，有连续诉说之意。

如：tellthetruth说实话；tellastory讲故事。tell也可接双宾语结构或复合宾语结构。tell

sb.sth.告诉某人某事；tellsb.aboutslh.告诉某人关于某事；tellsb.(not)todosth.告诉某人(不要)

去做某事。例如：

一Whatdidyourmothertellyoujustnow?

刚才你妈妈告诉你什么了？

一Shetoldmenottorideabikequickly.It5stoodangerous.

她告诉我不要快骑自行车，那太危险了。

Pleasetellmesomethingaboutyourself.

请告诉我关于你自己的一些事情。

4)say意为“说出”“说过”，强调说话的内容，也可与to连用，saytosb.意为“对某人说二

例如：

Heoftensays“hello”tomewithasmile.他常笑着向我问好。

IcansayitinEnglish.我能用英语说它。

Hesaystome,“Ilikemyhometown."他对我说：“我喜欢我的家乡。”

4.geton

geton意为“上车”，其反义词组为getoff。例如：

Hegetsonthebusatthatstationeveryday.他每天在那个车站上公共汽车。

Don'tgetoffthebus.不要下公共汽车。

【拓展】

geton还可意为"进展",getonwellwithsb.意为“与某人相处融洽”;getonwellwithsth.

意为“某事进展顺利例如：

Fmgettingonwellwithmyclassmates.我和我的同学相处融洽。

Howareyougettingonwithyourwork?你的工作进展如何？

5.inahurry

inahurry意为“匆匆忙忙地"，hurry此处用作名词。例如：

Shedressedherselfinahurry.她匆忙穿好衣服。

Hewasinahurrytoleave.他急于要离开。

【拓展】hurry还可用作不及物动词，意为“赶快，匆忙二常用于：

(1)hurry后面直接跟表示地点的副词或表示地点的介词短语。例如：

Hehurriedhome/toschool.他匆忙回家/回学校。

(2)hurry还可以和副词up或off连用,构成hurryup或hurryoff短语。例如：

Hurryup,oryouwillbelateforwork.快点，要不然你上班会迟到的。

Theyhurriedofftodotheirwork.他们匆忙离开去做他们的工作。

6.leave

leave作动词，意为“留下，落下”，后接表示地点的介词短语，表示把某物落在/忘在某地。

例如：

Ioftenleavemyhomeworkathome.我经常把作业忘在家里。

Ileftmykeyinthereadingroom.我把钥匙忘在阅览室了。

【拓展】

(1)leave是动词，意为“离开”，相当于goaway,是瞬间动词，不能和一段时间连用。

例如：

HeleftBeijingyesterday.他昨天离开北京。

(2)leave和leavefor的辨析：

leavesomewhere意为“离开某地”；而leaveforsomewhere意为“前往某事，到某地去”。

例如：

Whenisthetrainleaving?火车什么时候离开？

Mr.SmithisleavingforParisnextmonth.史密斯先生下个月将前往巴黎。

7.hundredsof

hundredsof表示“数百，成百上千的”这时hundred后要加-s,且后面有介词of,但是不能

与数词连用。例如：

Therearehundredsofpeopleintherestaurant.在餐馆里有成百上千的人。

【拓展】

(1)hundred是数词，意为“百”,当表示具体的“几百”时，用“基数词+hundred",注意不

加-s。例如:

Thereareninehundredstudentsinourschool.我们学校有900名学生。

(2)表示数词的还有thousand"千",million"百万"，billion"十亿"。它们的用法和hundred

一样，可以用来表示约数和确数。

8.lookfor

lookfor强调找的动作,表示“寻找”。例如：

Timislookingforhislittledog.Tim正在找他的小狗。

［拓展］find;findout和lookfor的辨析：

这一组词均有“寻找，找”的含义。find强调找的结果，表示“找到"；findout强调经过仔

细调查、分析，表示“弄清楚，弄明白"；lookfor强调找的动作，表示“寻找二例如：

Mysisterislookingforheroldbooks.我姐姐正在找她的旧书。

Iwanttofindoutwhattimethetrainleaves.我想弄清楚火车几点钟出发。

Ifoundthedogthere.我发现那只狗在那里。

9.maybe

maybe是副词，意思是“也许，可能”，在句中作状语，相当于perhaps,常位于句首。例如：

Maybeshe'llcomethisafternoon.她可能今天下午来。

Maybeyouputtheletterinyourpockets.大概你把信放在衣袋里了。

【拓展】

(1)maybe和maybe的辨析：

maybe是副词，而在maybe中，may是情态动词，be是动词原形，两者构成完整的谓语形式，

与主语形成系表结构，意为“也许是、可能是"。例如：

Ican'tfindmywatch.Itmaybeinyourpocket.我找不到我的手表了，它可能在你的口袋里。

Hemaybeasoldier.他可能是军人。

(2)maybe和maybe可相互转换。例如：

Hemaybeintheoffice.=Maybeheisintheoffice.他或许在办公室。

Youmayberight.=Maybeyouareright.你或许是对的。

10.thinkof

thinkof意为“想起，记起，考虑，认为”，是动介结构。例如：

Ican*thinkofhisnameatthemoment.我一时想不起他的名字。

【拓展】think的相关短语：

(1)thinkabout是“动词+介词”的动词短语，意为“考虑，思考:后面接名词、代词或动名

词作宾语。例如：

HeisthinkingaboutwhatIsaid.他正在考虑我所说的话。

(2)thinkover着重“仔细考虑，反复考虑。是动副结构。其常用搭配为：

thinkover+名词

think+代词+over

thinkover+what等引导的从句例如：

It'sadifficultproblem.Imustthinkitover.

这是一道难题，我得仔细思考思考。

【注意】

⑴thinkabout与thinkof均为动介结构。表示“考虑”或“认为"，一般可互换。

(2)当“考虑”某事或计划等是否可行时，不能用thinkof。

(3)当thinkof表示“关心,想出,记得，想念”时,不能用thinkabout。

词汇精练

I.英汉互译。

1.firstofall__________________________2.becarefulwith

3.fromnowon_4.匆匆忙忙—

5.成百上千的________________________6.寻找_______

7.atthemoment_______________________8.suchas____

9.helpsb.dosth._______________________10.geton___

II.根据句意及首字母提示完成所缺单词。

1.Thereisawordwronginthesentence.CanIuseyoure?

2.Yourhandsaretoocold.Herearesomeg.

3.—Wcrayonsarethese?

——Mine.

4.1oftenfmythingsinthelostandfoundbox.

5.Mumhasadigital(数码的)c.Wecanuseittotakephotos.

6.Thereareabouttwotstudentsinourschool.

7.Therearesomesthingsinthepicture,soIcan'tunderstandthemeaningofit.

8.Amanis1forhiswalletatthelostandfoundbox.

9.Manypeoplearewaitingfortheplaneatthea.

10.Hofdoctorsarehavingameeting.

in.用所给单词的适当形式填空。

1.(who)bagisthis?

2.Arethegloves(Betty)?

3.Therearealotofthingsinthe(lose)andfoundbox.

4.Thetapesare(my);theyaren't(you).

5.Pleasebe(care)withyourglasses.

6.Here(be)someflowersforyou.

7.(hundred)ofstudentsareplantingtreesonthehill.

8.Comeandhelpme(water)theflowers.

9.Jim'sbikeisblack.Whatabout(you)?

10.Try(work)hardatyourEnglish,oryouHlfailintheexam.

IV.填入正确的人称代词和物主代词。

1.Thisisn'tknife.isgreen,(she)

2.Theseareyourbooks,Kate.Putinthedesk,please,(they)

3.mustlookafterthings,(you)

4.WeiFang,isthatruler?Yes,itis.(you)

5.It'sLinTao'sbag.Giveitto.(he)

6.Isthispencil-boxLiLei's?No,isverynew.(he)

7.Thisboxistooheavy.Ican'tcarry.(it)

Don'tworry,let(I)help.(you)

8.isaboy.nameisMike.Mike'sfriendslikeverymuch.(he)

V.听力链接。

(2015福建省福州中考)

1.WhatpresentdidMaryreceive?

2.Whenwilltheymeet?

3.What'sLiHong'sfavoritesubject?

4.Whichsportaretheytalkingabout?

5.Whatdidtheboy'smothercookforhim?

参考答案

参考答案

I.英汉互译。

1.首先，第一2.小心(对待)....3.从现在开始4.inahurry

5.hundredsof6.lookfor7.现在，此刻8.例如9.帮助某人做某事10.上车

II.根据句意及首字母提示完成所缺单词。

1.eraser2.gloves3.Whose4.find5.camera6.thousand7.strange8.looking

9.airport10.Hundreds

III.用所给单词的适当形式填空。

1.Whose2.Betty's3.lost4.mine;yours5.careful6.are

7.Hundreds8.(to)water9.yours10.towork

IV.填入正确的人称代词和物主代词。

1.her;Hers2.them3.You;your4.your5.him6.his7.it;me;you8.He;His;him

V.听力链接。

参考答案及听力材料：

1.A2.C3.C4.B5.B

听下面五段对话，从题中所给的A、B、C三幅图中选出与对话意思相符的图。每段对话读

两遍。

1.M:Mary,yourskirtlooksverynice.

W:Thankyou.Ifsmybirthdaypresentfrommyaunt.

2.M:Lucy,whattimeshallwemeettomorrow?

W:Let'smakeitnineo'clockattheschoolgate.

3.M:Doyoulikegeography,LiHong?

W:Ofcourse,butIlikeEnglishbestofall.

4.M:Swimmingisanicesportinsummer.

W:Soitis.Butwemustbeverycareful.

5.W:Wow,howdeliciousthefriedricesmells!

M:Mymommadeitforme.Sheisgoodatcooking.

句式精讲

1.Whosebagisthis?

Whose+名词+一般疑问句？是一个特殊疑问句。

whose是疑问代词，意为“谁的”，用来提问形容词性物主代词、名词性物主代词及名

词所有格，在句中作表语、定语。其主格是who“谁”,宾格是whom“谁"。其用法如下:

1）提问形容词性物主代词结构式为：

Whose+名词+一般疑问句？例如：

Thatisyourroom.那是你的房间。

-*Whoseroomisthat?那是谁的房间？

2）提问名词性物主代词结构式为：

Whose+一般疑问句？例如：

Thisroomismine.这个房间是我的。

-Whoseisthisroom?这个房间是谁的？

3）提问名词所有格的结构式为：

Whose+名词+一般疑问句？（作定语）

Whose+一般疑问句？（作表语）例如：

ThecomputerisLingling's.这台电脑是玲玲的。

fWhoseisthecomputer?（作表语）这台电脑是谁的？

ThisisLingling'scomputer.这是玲玲的电脑。

fWhosecomputeristhis?（作定语）这是谁的电脑？

【拓展】whose;whom与who的用法：

单词具体用法

whose用来提问形容词性物主代词、名词性物主代词及名词所有格。

whom用来提问句中作宾语的人物。

who用来提问句中的人物。（主语或宾语）

例如:

Tomoftenhelpsher.

①②

f①Whooftenhelpsher?

f②Who/WhomdoesTomoftenhelp?

2.Here'sapurplewallet!

此句为倒装句，正常的语序是：Apurplewalletishere.句中here提前是为了强调地点。

由here;there;out;in;down等表示方位的副词开头的句子中，如果主语是名词，要用全部倒

装语序，即谓语动词位于主语之前。例如：

Herearesomeflowers.这里有一些花。

Theregoesthebell.铃响了。

【拓展】

当主语是人称代词时，用半倒装结构，即There/Here/Down/Irk..+主语+动词。例如：

Hereyouare.给你。(半倒装)

3.becarefulwith

becarefulwith意为“小心.”。例如：

Becarefulwiththewetpaint.小心，油漆未干。

【拓展】

becareful(nol)todosth.意为“注意/小心(不要)做某事”。例如：

Becarefulnottobelateforschool.注意上学不要迟到。

4.helpsb.dosth.

helpsb.dosth.意为“帮助某人做某事此句型也可以说成：helpsb.todosth.o例如：

HehelpsmeleamEnglish.=HehelpsmetolearnEnglish.他帮助我学习英语。

【拓展】

(1)helpsb.withslh.在某事上帮助某人例如：

Mymathsteacherhelpsmewithmymaths.我的数学老师在数学上帮助我。

(2)help也可以作名词，作名词时常用于下列短语：

withone'shelp=withthehelpof在...的帮助下例如：

WithMary'shelp,ImaderapidprogressinEnglishlearning.=WiththehelpofMary,Imade

rapidprogressinEnglishlearning.在Mary的帮助下，我在英语学习方面进步很快。

句式精练

1.从现在开始，请每个人小心保管自己的物品。

Everyone,withyourthingsfromnowon.

2.-那是谁的电脑？

一是我的。

-computeristhat?

—Ifs.

3.或许他们也很想你呢！

theymissyou,!

4.他为什么这么匆忙？

ishe?

5.许多国家的人说英语，如澳大利亚人和英国人等。

Manypeoplespeak.Englishinmanycountries,Australiansand

English.

6.欢迎来到我们学校。

___________________________ourschool.

7.你在找什么？

Whatareyou?

8.这儿有一些旧书。

___________________________someoldbooks.

9.我旅行的时候经常把东西忘在火车上。

IoftenthingstrainswhenI'mtraveling.

10.看，那个男子正在上公共汽车。

,themanisthebus.

IL句型转换，每空一词。

1.ThatisLisa'snotebook.（对戈U线部分提问）

___________________________isthat?

2.1helphimlearnEnglish.（改为同义句）

IhelphimEnglish.

3.1don'tgotoschoolbecauseIamill.（对划线部分提问）

___________________________yougotoschool?

4.WegotoTianjinbyboat.（对划线部分提问）

___________________________yougotoTianjin?

5.Mybookisinthelostandfoundbox.（对划线部分提问）

isbook?

III.补全对话。

A:Thereisalostandfoundboxoverthere.1

B:OK.Let'sgo.

A:Isthisyoureraser?

B:No,itisn't.2Butthisoneisgreen.

A:3

B:Yes,itis.Thankyou.

A:4

B:Whoseruleristhis?

A:Sorry,Idon'tknow.MaybeitisLily's.

B:5

A:BecauseLilylikespinkverymuch.Thisrulerispink.

A.Tmsorry.

B.Myeraserisblue.

C.Whosebooksarethese?

D.Let'sgoandhavealook.

E.Isthepencilyours?

F.You'rewelcome.

G.Whydoyouthinkso?

IV.阅读下列短文，翻译划线句子。

（2014浏阳市东区期中）

l.Hereisaphotoofmyfamily.Look!PmwatchingTVathome.2.Mybrotherisdoinghis

homework.3.他每天需要花费两小时的时间完成作业.MysisterRoseisreadingEnglish

books,butherEnglishisnotverygood.4.1alwayshelpherwithherEnglish.Myfatheris

readinganewspaper.5.我妈妈正在厨房里做汤.Ihaveahappyfamily.

1._________________________________________________________________

2.________________________________________________________________

3.________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

参考答案

I.完成句子，每空一词。

1.pleasebecareful2.Whose;mine3.Maybe;too4.Why;inahurry5.suchas

6.Welcometo7.lookingfor8.Hereare9.leave;on10.Look;gettingon

IL句型转换，每空一词。

1.Whosenotebook2.with3.Whydon't4.Howdo5.Where;your

in.补全对话。

l.D2.B3.E4.F5.G

IV.阅读下列短文，翻译划线句子。

1.这是我家的一张照片。

2.我兄弟正在做作业。

3.Ittakeshimtwohourstofinishhishomeworkeveryday.

4.我总是帮她学英语。

5.Mymotherismakingsoupinthekitchen.

Module1Lostandfound

综合能力演练

1.单项选择。

1.Theteacherastorytotheboyeveryday.

A.tellsB.saysC.speaksD.talks

2.1wanttowhattimethetrainleaves.

A.findB.findoutC.lookforD.look

3.—doyoulikethebeach?

-Becauseitisenjoyable.

A.WhereB.WhatC.WhenD.Why

4.Lilyoftenhermothercakes.

A.helps;tomakeB.helps;doingC.help;tomakeD.helping;doing

5.—Isthisball?

——Yes,itis.

A.your;myB.your;mineC.yours;myD.yours;mine

6.Heresomenicepictures.

A.haveB.hasC.areD.is

7.一Isthiswatch?

—Yes,itis.It'swatch.

A.Betty;herB.Betty,s;herC.Betty;hersD.Betty9shers

8.Therearepeopleattheairport.

A.hundredB.hundredsC.hundredofD.hundredsof

9.—chairisthis?

一It'smybrother's.It'ssosmall.

A.WhatB.WhoC.WhoseD.When

10.Davidarrivesattherailwaystationahurry.

A.forB.inC.withD.at

11.一Iammybag.Whereisit?

—Maybeit'sathome.Youoftenleaveitathome.

A.lookingforB.lookingupC.lookingafterD.lookingat

12.Pleasebecarefulallyourthings.

A.forB.atC.withD.to

13.TheyaregoingtoShanghaitrain.

A.byB.inC.onD.with

14.1can'tmybook.MaybeIleaveitathome.

A.loseB.findC.lookatD.lookfor

15.Ifyoufindabag,pleasecallme536-124.

A.withB.byC.atD.for

【真题链接】

1.—Sobeautifulflowers!Ican、decideformymom.（2015福建福州中考）

-ForMother*sDay,itcan'tbebettertotakesomecarnations（康乃馨）.

A.whentochooseB.whichtochooseC.howtochoose

2.Couldyoupleasegivemeahand?Ican'tcompletethetaskontimeyourhelp.

（2015广东中考）

A.withoutB.underC.withD.for

3.Therewassomethingwrongwiththeline.Wecouldn'teachotherclearly.（2015呼

和浩特中考）

A.listenB.soundC.hearD.speak

II.完形填空。

Everybodysometimeslosesthings.Peopleoftenlosethingswhentheyaretravelingorwhen

theyare]ahurry.That's2therearelostandfoundofficesat3

andstations.Whatcanyoudowhenyou4things?Letmetellyou.

Insomebigcitiesthere5somelostandfoundoffices.Someclerksareworkingin

theoffices.Whentheygetanewthing,theyalwayscheckit6.Theywanttofindout

whoitsowneris.TheyarehappytoseeanIDcard.Thereisalwaystheowner's7and

addressontheIDcard,8theycanfindtheownereasily.

Whenyoulosethings,firstofall,youshouldthink.Ifyoucan'tdothat,justtakeoutyour

mobilephoneand9.Maybeyoucangeta10.

1.A.forB.atC.inD.on

2.A.whatB.whereC.whoD.why

3.A.schoolsB.hospitalsC.airportsD.restaurants

4.A.findB.loseC.getD.bring

5.A.haveB.hasC.areD.is

6.A.carefulB.carefullyC.carelessD.carelessly

7.A.photoB.classC.friendD.car

8.A.soB.becauseC.butD.although

9.A.runB.goC.waitD.stand

10.A.callB.visitC.presentD.way

III.阅读理解。

A

Found

Isthisyourwatch?

Itisayellowwatch.

PleasecallPaulat439-9175.

Lost

Mybackpack.

Itisbluewithaduckonit.

PleasecallLinda.

Phone#416-3592.

Found

IsthisyourEnglish-Chinesedictionary?

It'sred.It'sundermydesk.

PleasecallAlanat485-7700.

Lost

MyschoolIDcard.

MynameisJim.

Pleasecall465-0921.

1.Ifyou,youcancallAlan.

A.loseyourwatchB.findabackpackC.loseyourdictionaryD.findaschoolIDcard

2.Whatcoloristhebackpack?

A.It'sblue.B.It'syellow.C.It'sred.D.It'sblack.

3.IfyoufindaschoolIDcard,youcancall.

A.439-9175B.416-3592C.485-7700D.465-0921

4.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothead?

A.Paulfoundawhitewatch.

B.Lindafoundabackpackwithaduckonit.

C.AlanfoundanEnglish-Chinesedictionary.

D.JimfoundaschoolIDcard.

5.Iftheadisonthenewspaper,thenameofthetopicwillprobablybe.

A.LostandFoundB.EverydayNewspaperC.LoveStoryD.TravelAround

B

Skin-diving（潜水）isanewsporttoday.Thissporttakesyouintoawonderfulnewworld.Itis

likeavisittothemoon!Whenyouareunderwater,itiseasyforyoutoclimbbigrocks,because

youarenolongerheavy.

Here,underwater,everythingisblueandgreen.Duringtheday,thereisenoughlight.When

fishesswimnearby,youcancatchthemwithyourhands.

Whenyouhavetanksofaironyourback,youcanstayindeepwaterforalongtime.Butyou

mustbecarefulwhenyoudiveindeepwater.

Tocatchfishisoneofthemostinterestingpartsofthissport.Besides,therearemoreusesfor

skin-diving.Youcancleanshipswithouttakingthemoutofwate匚Youcangetmanythingsfrom

thedeepsea.

Nowyouseetheskin-divingisbothusefulandinteresting.

6.Skin-divingwilltakeyouto.

A.themoonB.beindangerC.mountainsD.thedeepsea

7.Youcanclimbbigrocksunderwaterbecause.

A.youarestrongerB.thefishnearbyhelpyou

C.youarenotasheavyasonthelandD.thereisalotoflight

8.Withatankofaironyourback,youcan.

A.catchfishveryeasilyB.stayunderwaterforalongtime

C.beinsafeplaceD.havemorefun

9.WhichfollowingsentenceisNOTtrue?

A.Skin-divingislikeanewsport.

B.Skin-divingislikeavisittothemoon.

C.Theonlyuseofskin-divingistohavemorefun.

D.Skin-divingisbothinterestinganduseful.

C

（2014汕头市金园中学期中）

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()10.Mrs.Li'sdaughter'sA.LovelyDogAged5

dressisshort.Sheneedsarilleavethecityandcan'ttakemydogwithme.Thedogisvery

newone.lovelyandbeautiful.Doyoulikeanimals?

()11.ZhangRuiisaboyTel:887-7891

of14.HelikestoplaytheB.WANTED

guitarandsingsonschoolMr.BlackhasahotelonLongyanStreet.Heneedsawaiter.His

days.Hewantstojoinamusicphonenumber417-2011

club.C.PenFriendWanted

()12.Mrs.WilsonisoldName:GinaAge:14Birthday:Mar3rd

andshelivesalone.ShelovesFrom:AmericaHobby:music,movie,toys.

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English.

IV、书面表达。

请根据下面的内容提示，写一篇“寻物启事”和一篇“招领启事”。

Mike的学生证丢了，他的电话是263-1628.

Ann捡到了一块新手表，她的电话是622-8956.

Lost

Found

【答案与解析】

I.单项选择。

LA。tellastory意为“讲故事”；其他搭配不合适。

2.Bofindout表示''查清楚，弄明白”，符合句意。

3.Do根据答语中的because可知问句应该用why来问。

4.Aohelpsb.（to）dosth.意为“帮助某人做某事”；本句是一般现在时，主语是第三人称单数，

故加-s。

5.Bo第一题空后有名词，要用形容词性物主代词；第二题空后没有名词，要用名词性物主

代词。

6.Co本句的主语是pictures,故谓语用复数形式。主语不指人，所以不选have。

7.B„第一题空后应该用名词所有格Betty*第二题空后有名词，用形容词性物主代词。

8.Dohundredsof意为“成百上千的

9.C»根据语境可知应该选“谁的"，whose。

10.Boinahurry意为"匆匆忙忙”。

11.Ao根据答语可知问句是说“寻找我的包"，故选lookfor；lookup意为“（在字典中）查

找"；lookafter意为“照顾，照看"；lookat意为“看……

12.Cobecarefulwith意为“小心（对待）..

13.A»表示“乘……”用by。

14.Befind意为“找到”。

15.Cocallsb.at…意为"打给某人某个电话号码”。

【真题链接】

1.B。根据答语“最好选择康乃馨”可知提问的是不能决定买哪一种，同时decide后应接

宾语，故选择which+不定式。

2.A。句意为:你能不能帮我一下呢?没有你的帮助我不能按时完成任务。A项意为“没有”;

根据语境可知，答案选A。

3.Colisten意为"听”,强调听的过程，固定搭配为listento；sound意为"听起来";hear

意为“听见”，强调听的结果，后可直接接名词；speak意为“讲”。句意为：线路有故障。

我们听不清楚彼此。此处强调听的结果，使用hear。故选C。

II.完形填空。

1.Coinahurry意为"匆匆忙忙”。

2.D。根据语境可知应该是“那是为什么”。

3.C»根据文中的stations可知答案。

4.B。根据语境可知应该是“当你丢东西时，应该做什么？”

5.C»Therebe句型，主语是复数形式。

6.B,根据句意可知“认真检查”，副词修饰动词。

7.AoIDcard上有“照片”。

8.A。前后句是因果关系。

9.C«拿出电话“等待”别人打来.

10.Ao根据上文的mobilephone可知答案。

III.阅读理解。

A

l.C«根据第二个招领启事可知答案。

2.Ao根据第一个寻物启事可知答案。

3.D»根据第二个寻物启事可知答案。

4.Co仔细阅读各个启事可知答案。

5.Ao根据内容可知是寻物和招领启事。

B

6.D»根据第一段"Whenyouareunderwater...”可知答案。

7.Co根据第一段的"itiseasyforyoutoclimbbigrocks,becauseyouarenolongerheavy."可

知答案。

8.B«根据“Whenyouhavetanksofaironyourback,youcanstayindeepwaterforalongtime.”

可知答案。

9.C»根据倒数第二段可知C项错误。

C

lO.DoMrs.Li女儿裙子短了，所以需要到儿童裙子促销的地去购买，选D。

1l.EoZhangRui想参加音乐俱乐部，所以选E。

12.A。Mrs.Wilson还想养别的宠物，所以选A,收养那只可爱的狗狗。

13.B。Taylor不喜欢工作在饭馆，所以可以找到旅店的工作。

14.C»Betty想找一个笔友，正好和C选项一致。

IV.书面表达。