创意美术教案

创意美术教案

创意美术：共40课时时间：9月1日至次年6月30日

第一部分（9月1日至12月31日）共16课时

教材：学校整合教材、蒙氏手工

内容：线描、填色画、手工彩泥、小老虎面具、盛开的牵牛花、孔雀

开屏、金字塔、拨浪鼓、生日贺卡、耍马戏、摩天轮、故事创

意绘画、剪纸、刮画、布艺沙发、黑猫警长

第二部分（1月1日至2月28日）共8课时

教材：学校整合教材、蒙氏手工

内容：方程式赛车、坦克、美丽家园、城堡、剪纸、刮画、故事创意

绘画、线描

第三部分（3月1日至4月30日）共8课时

教材：学校整合教材

内容：命题绘画（风景、动物、建筑、水果）（勾线加上色）

第四部分（5月1日至6月30日）共8课时

教材：学校整合教材

内容：命题绘画（春节、元宵节、端午、五一、六一、国庆、七夕、

中秋节）

第一部分

第一课时线描画

一、活动目标：

1、使学生们掌握线条的艺术。

2、熟悉线描的工具和资料。

3、通过本节课学习使同学们感受到美术的乐趣。

二、重点难点：

1、认识线描的工具工具和资料”

三、活动准备：

1、线描笔若干。

2、画纸

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，看老师手里拿着的这些笔，你们见过吗？知道是做什么用的

吗？

生：不知道！

师：这些笔啊，可以画出美丽的线描画。线描画是指单纯用线条画成的画。

在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表示的绘画形式。（边讲解

边进行示范）

师：看！我的这幅线描画完成了，是不是很好看！接下来你们也来画一副美

丽的线描画吧！

二、幼儿绘画，教师巡回指导

1.指导幼儿选择合适的画笔和绘画的技巧。

2.帮助一些能力较差的幼儿进行绘画，并及时进行表扬，培养自信心。

四、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏，最后选出五件最漂亮的作品，放

到美术作品展示区。

第二课时给小熊宝宝穿衣服

一、活动目标：

1、树立初步对美术的兴趣和了解。

2、发展创造力和审美能力。

二、重点难点：

1、熟练掌握填色工具。

2、通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、水彩笔若干。

2、已完成的填色画若干幅（用做范例）。

3、小熊宝宝的印好的等待涂色的图片，

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，老师今天穿的衣服漂亮吗？

生：漂亮！

师：嗯，那看看今天你们都穿了什么颜色的衣服？

生：红色、蓝色、黄色.....

师：嗯，今天啊，我们有个新朋友它很可怜，为什么可怜呢？我们来看看（出

示小熊宝宝的图片）。孩子们，你们发现小熊宝宝没有穿衣服是吧！今天呀我们

就帮我们的新朋友穿上漂亮的衣服吧！

二、观察范例并讲解示范

出示准备好的涂好色的图片给大家展示，培养他们的色彩感和涂色的基本要

领。

出示范例，问：你们看这些图片上的小动物穿的衣服好看吗？她的上衣是什

么颜色？裤子是什么颜色？她的皮肤是什么颜色？（通过问答引领孩子掌握涂色

技巧）。

三、幼儿绘画，教师巡回指导

1.指导幼儿选择合适的画笔和绘画的技巧。

2.帮助一些能力较差的幼儿进行绘画，并及时进行表扬，培养自信心。

四、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏，最后选出五件最漂亮的作品，放

到美术作品展示区。

第三课时玩彩泥

一、教学目标：

1、初步掌握彩泥的方法与技法。

2、用彩泥动手制作各种手工艺品。

3、在合作过程中强调发扬团结合作的精神。

4、培养学生的动手动脑能力。

二、重、难点：

1、学习彩泥制作方法及其运用。

2、制作各种手工艺品。

三、教学过程：

一、谈话导入

（出示彩泥作品）

师：“这些彩泥作品你们喜欢吗？想不想自己也有一个这样的作品呢？”

师：今天我们就来学习如何用彩泥制作你喜欢的彩泥作品。

二、教学过程

师：我们玩彩泥必须先来了解彩泥工具：主要有塑刀、压板、牙签等（一

一展示）

教师示范简单的制作方法。

师：“要制作一件彩泥作品，还必须来了解制作彩泥的各种技法。

师一边讲解，一边示范、学生跟着做。

师："揉一揉呢？能做出什么形状？"（圆圆的像小汤圆）“按一按，压一

压，这样能做出什么形状的作品呢？"（扁扁的像饼一样）“那搓一搓呢？"（是

条形，像面条一样）

师：老师就是运用了这些技法制作了一些彩泥作品。（展示自己的作品：玫

瑰花、西瓜、娱蚣等等）

指导学生动手制作玫瑰花，记住步骤及运用了哪些技法。

师：“今天，老师就先教你们如何用这些技法来制作一朵玫瑰花。”引导学

生观察玫瑰花由哪几部分组成的，用几种颜色的彩泥。（准备3种颜色的彩泥。）

⑴搓一小段黄色彩泥当做“花蕊”插在牙签上；

⑵揉、压、捏成大小不一的，4个红色彩泥椭圆形“花瓣”；

⑶揉、压、捏、划2片绿色的心形“叶子”

⑷分别、错落有致地把

4个红色“花瓣”绕着贴在“花蕊”四周，最后再贴上“叶子”。

师：“同学们看了玫瑰花的制作过程，你心里是不是也想玩玩有趣的彩泥,

做个有趣的动物？植物？人物或其它的东西呢？现在就动手吧！”

四、结束部分：

学生进行创作，教师巡视。（把一些学生作品名称说出来）

第四课时创意手工一小老虎面具

一、活动目标：

1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。

2、让学生在愉悦的环境中学习。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备:

1＞剪刀、胶水、。

2、小老虎面具教材。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，老师今天带你们做一个面具。看到老师手里的卡片，今天的

面具是小老虎，你们喜欢吗？

生：喜欢。

师：好的，那么一起开始吧！（给每个孩子发下卡片）

教师进行讲解，引导孩子进行制作。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第五课时创意手工一盛开的牵牛花

一、活动目标：

1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。

2、让学生在愉悦的环境中学习。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、剪刀、胶水、。

2、盛开的牵牛花教材。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，你们喜欢春天吗？春天是不是会盛开很多花，今天呀老师就

带你们做一朵漂亮的花。

生：好。

师：那么一起开始吧！（给每个孩子发下卡片）

教师进行讲解，引导孩子进行制作。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第六课时创意手工一生日贺卡

一、活动目标：

1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。

2、让学生在愉悦的环境中学习。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、剪刀、胶水、。

2、生日贺卡教材。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，你们喜欢过生日吗？过生日的时候是不是可以收到礼物还可

以吃好吃的东西。今天我们来做一个生日贺卡。

生：好。

师：那么一起开始吧！（给每个孩子发下卡片）

教师进行讲解，引导孩子进行制作。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第七课时创意手工一孔雀开屏

一、活动目标：

1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。

2、让学生在愉悦的环境中学习。

二、重点难点:

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、剪刀、胶水、。

2、孔雀开屏教材。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，你们去过动物园吗？你们都喜欢什么动物啊？今天我们来做

一个动物园里最美的动物，孔雀！

生：好。

师：那么一起开始吧！（给每个孩子发下卡片）

教师进行讲解，引导孩子进行制作。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第八课时创意手工一拨浪鼓

一、活动目标：

1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。

2、让学生在愉悦的环境中学习。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、剪刀、胶水、。

2、拨浪鼓教材。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，有一个玩具，可以拿在手里，大头上边两条线，线上串着红

珠珠，手腕一晃咚咚响。这是什么啊？

生：鼓。

师：嗯，对！是拨浪鼓！那么一起开始吧！（给每个孩子发下卡片）

教师进行讲解，引导孩子进行制作。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第九课时创意手工一耍马戏

一、活动目标：

1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。

2、让学生在愉悦的环境中学习。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、剪刀、胶水、。

2、耍马戏教材。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，，你们知道马戏团里都有谁吗？。

生：猴子、马。

师：今天我们一起来做耍马戏，现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）

教师进行讲解，引导孩子进行制作。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第十课时创意手工一摩天轮

一、活动目标：

1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。

2、让学生在愉悦的环境中学习。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、剪刀、胶水、。

2、摩天轮教材。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，，你们去游乐场喜欢玩什么项目啊？今天我们一起来做一个

摩天轮。

师：现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）

教师进行讲解，引导孩子进行制作。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第十一课时创意手工一布艺沙发

一、活动目标：

1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。

2、让学生在愉悦的环境中学习。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、剪刀、胶水、。

2、布艺沙发教材。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，你们家里都有沙发吗？你们仔细观察沙发的结构了吗？今天

我们一起来制作舒服的沙发。

师：现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）

教师进行讲解，引导孩子进行制作。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第十二课时故事创意绘画

一、活动目标：

1、感受春天的气息，喜欢亲近大自然。

2、学习运用撕贴表现绿草、手指点画花瓣。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、绿色卡纸一张、音乐《春天在哪里》、情景美术创意绘画一篇、固体胶、

水粉颜料。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，现在是什么季节啊？

生：春天。

师：对，春天了，你有没有发现身边有什么变化？

生：花都开了，草也绿了。

师：今天我们一起来画一副美丽的故事画“春天”！出示绘画材料，引导幼

儿用撕贴，点画的方法变现花丛。

教师进行讲解，引导孩子进行制作。（先将绿色卡纸撕成条或块，在用固体

胶粘到白纸上表现草丛，最后用手指蘸上颜料点出美丽的花朵。）

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第十三课时剪纸

一、活动目标：

1、培养学生对剪纸的兴趣，培养传承民族文化的意识。

2、初步掌握剪纸的技巧。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、彩色纸、铅笔、橡皮、剪刀、胶水、。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，今天我们学习亭子的剪法。画亭子的一半。画好是关键。画

的时候注意：

①亭子顶部的圆要花个半圆，不要画大半圆，否则剪完展开就不是个圆了。

②柱子、台阶要用尺子画直

师：嗯，那么我们现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导

孩子进行制作。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第十四课时创意手工一黑猫警长

一、活动目标：

1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。

2、让学生在愉悦的环境中学习。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、剪刀、胶水、。

2、黑猫警长教材;

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，今天我们要做一个很神气的卡通人物，你们看这是什么？

生：黑猫警长。

师：嗯，那么我们现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）

教师进行讲解，引导孩子进行制作。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第十五课时创意手工一方程式赛车

一、活动目标：

1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。

2、让学生在愉悦的环境中学习。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、剪刀、胶水、。

2、方程式赛车教材。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，你们看这是什么？

生：赛车。

师：嗯，这个是方程式赛车，那么我们现在开始吧！（给每个孩子发下卡片一）

教师进行讲解，引导孩子进行制作。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第十六课时创意手工一坦克

一、活动目标：

1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。

2、让学生在愉悦的环境中学习。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、剪刀、胶水、。

2、坦克教材。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友，你们看这是什么？

生：坦克。

师：嗯，那么我们现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）

教师进行讲解，引导孩子进行制作。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第二部分

第十七课时创意手工一美丽家园

一、活动目标：

1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。

2、让学生在愉悦的环境中学习。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、剪刀、胶水、。

2、美丽家园教材。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，你们的家住在哪里？那里的房子是什么样的？今天我们一起

来做一个“美丽的家园”。

师：嗯，那么我们现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）

教师进行讲解，引导孩子进行制作。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第十八课时创意手工一城堡

一、活动目标：

1、培养学生的动手能力、培养灵活性和感悟能力。

2、让学生在愉悦的环境中学习。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、剪刀、胶水、。

2、城堡教材。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，看我手里这是什么？这是个美丽的城堡，今天我们一起来做

这个城堡。。

师：嗯，那么我们现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）

教师进行讲解，引导孩子进行制作。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第十九课时剪纸

一、活动目标：

1、培养学生对剪纸的兴趣，培养传承民族文化的意识。

2、初步掌握剪纸的技巧。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、彩色纸、铅笔、橡皮、剪刀、胶水、。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，今天我们学习亭子的剪法。画亭子的一半。画好是关键。画

的时候注意：

①亭子顶部的圆要花个半圆，不要画大半圆，否则剪完展开就不是个圆了。

②柱子、台阶要用尺子画直

师：嗯，那么我们现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导

孩子进行制作。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第二十课时故事创意绘画

一、活动目标：

1、感受春天的气息，喜欢亲近大自然。

2、学习运用撕贴表现绿草、手指点画花瓣。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、绿色卡纸一张、音乐《春天在哪里》、情景美术创意绘画一篇、固体胶、

水粉颜料。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，现在是什么季节啊？

生：春天。

师：对，春天了，你有没有发现身边有什么变化？

生：花都开了，草也绿了。

师：今天我们••起来画一副美丽的故事画“春天”！出示绘画材料，引导幼

儿用撕贴，点画的方法变现花丛。

教师进行讲解，引导孩子进行制作。（先将绿色卡纸撕成条或块，在用固体

胶粘到白纸上表现草丛，最后用手指蘸上颜料点出美丽的花朵。）

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第二十一课时线描画

一、活动目标：

1、使学生们掌握线条的艺术。

2、熟悉线描的工具和资料。

3、通过本节课学习使同学们感受到美术的乐趣。

二、重点难点：

1、认识线描的工具工具和资料

三、活动准备：

1、线描笔若干。

2、画纸

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，今天我们来画线描画，线描画是指单纯用线条画成的画。在

儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表示的绘画形式。（边讲解边

进行示范）

师：看！我的这幅线描画完成了，是不是很好看！接下来你们也来画一副美丽

的线描画吧！

二、幼儿绘画，教师巡回指导

1.指导幼儿选择合适的画笔和绘画的技巧。

2.帮助•些能力较差的幼儿进行绘画，并及时进行表扬，培养自信心。

四、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励教师互相欣赏，最后选出五件最漂亮的作品，放

到美术作品展示区。

第二十二课时快乐刮画

一、活动目标：

1、认识刮画的特点，了解掌握刮画的工具和使用技巧。

2、通过学习提高对美术的兴趣。

二、重点难点：

1、认识刮画的特点，学会运用刮画工具。

2、运用点、线、面的知识进行刮画。

三、活动准备：

1、刮画纸、竹签。

四、活动过程：

一、导入

出示刮画，你们仔细看看，他有什么特别之处？教师出示刮画作品，让学生

欣赏

师：这么漂亮的画是怎么画出来的？今天我们就用刮的方式把它画出来！

教师进行讲解，引导孩子进行制作。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第二十三课时线描画

一、活动目标：

1、使学生们掌握线条的艺术。

2、熟悉线描的工具和资料。

3、通过本节课学习使同学们感受到美术的乐趣。

二、重点难点：

1、认识线描的工具工具和资料。

三、活动准备：

1、线描笔若干。

2、画纸

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，今天我们来画线描画。线描画是指单纯用线条画成的画。在

儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表示的绘画形式。（边讲解边

进行示范）

师：看！我的这幅线描画完成了，是不是很好看！接下来你们也来画一副美

丽的线描画吧！

二、幼儿绘画，教师巡回指导

1.指导幼儿选择合适的画笔和绘画的技巧。

2.帮助一些能力较差的幼儿进行绘画，并及时进行表扬，培养自信心。

四、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏，放到美术作品展示区。

第二十四课时剪纸

一、活动目标：

1、培养学生对剪纸的兴趣，培养传承民族文化的意识。

2、初步掌握剪纸的技巧。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、彩色纸、铅笔、橡皮、剪刀、胶水、。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，今天我们学习爱心的剪法。画爱心的一半。画好是关键。画

的时候注意：

师：嗯，那么我们现在开始吧！（给每个孩子发下卡片）教师进行讲解，引导

孩子进行制作。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第三部分

第二十五课时绘画母亲节的礼物

一、活动目标：

1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。

2、学习运用油画棒进行绘画。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备:

1>A4白纸一张、美术创意绘画一副、油画棒。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，看老师手里的这幅画，今天我们来学习一下。

教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第二十六课时绘画美丽的校园

一、活动目标：

1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。

2、学习运用油画棒进行绘画。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、油画棒。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，看老师手里的这幅画，今天我们来学习一下。

教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第二十七课时绘画我爱的老师

一、活动目标：

1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。

2、学习运用油画棒进行绘画。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、油画棒。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，看老师手里的这幅画，今天我们来学习一下。

教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第二十八课时绘画小刺猬

一、活动目标：

1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。

2、学习运用油画棒进行绘画。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、油画棒。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，看老师手里的这幅画，今天我们来学习一下。

教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第二十九课时绘画小熊宝宝

一、活动目标：

1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。

2、学习运用油画棒进行绘画。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、油画棒。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，看老师手里的这幅画，今天我们来学习一下。

教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第三十课时绘画我爱吃的水果

一、活动目标：

1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。

2、学习运用油画棒进行绘画。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、油画棒。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，看老师手里的这幅画，今天我们来学习一下。

教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第三十一课时绘画绿色的植物

一、活动目标：

1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。

2、学习运用油画棒进行绘画。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、油画棒。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，看老师手里的这幅画，今天我们来学习一下。

教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第三十二课时绘画画画的我家

一、活动目标:

1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。

2、学习运用油画棒进行绘画。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、油画棒。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，看老师手里的这幅画，今天我们来学习一下。

教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第四部分

第三十三课时绘画五一劳动节

一、活动目标：

1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。

2、学习运用水彩笔进行绘画。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、水彩笔。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，你们知道五月一日是什么节日吗？

生：五月一日是劳动节。

师：嗯，现在你们看老师手里的这幅画，这幅画就是关于劳动节的，今天你

们就来画一下你们心中的劳动节。

教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第三十四课时绘画六一儿童节

一、活动目标：

1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。

2、学习运用水彩笔进行绘画。

二、重点难点：

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、水彩笔。

四、活动过程：

一、导入

师：小朋友们，你们知道六月一日是什么节日吗？

生：六月一日是儿童节。

师：嗯，现在你们看老师手里的这幅画，这幅画就是关于儿童节的，今天你

们就来画一下你们心中的儿童节。

教师进行示范讲解，引导孩子进行绘画。

二、幼儿制作，教师巡回指导

1.指导幼儿进行制作。

2.并及时进行表扬，培养自信心。

三、展示作品，互相欣赏

在教师巡回指导时，鼓励学生互相欣赏。

第三十五课时绘画牛郎织女

一、活动目标：

1、喜欢亲近大自然，感受美术的乐趣。

2、学习运用水彩笔进行绘画。

二、重点难点:

1、让学生在动手中感悟到人生的哲理。

2、通过学习体验美术活动的乐趣。

三、活动准备：

1、A4白纸一张、美术创意绘画一副、水彩笔，视频。

四、活动过程：

一、导入