五年级语文下册期末试题(及答案)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数五年级语文下册期末试题(及答案)班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。shuāijiāobiānpàonániēbāhénshénshèngxiànbǐnggùzhàngbāofu二、给加点字选择正确的读音，打“√”。倾轧（yàzhá）拧紧（nǐngnìng）薄弱（bóbáobò）轧钢（yàzhá）拧人（nǐngnìng）薄饼（bóbáobò）三、辨字组词。遮（__________）株（__________）慈（__________）莲（__________）庶（__________）柱（__________）兹（__________）连（__________）四、先把词语补充完整，再完成练习。①路不拾（_____）②兴高采（_____）③生灵（_____）炭④相（_____）为命⑤（_____）计多端⑥众星（_____）月1.我能把第②个词语的意思用具体的情景表现出来：____________________2.补充填空：“_______”的近义成语是“畏首畏尾”；“吃水不忘挖井人”的同义成语是“________”。五、选择关联词填空。既然……就……与其……不如……如果……就……尽管……还是……宁可……也不……1．老师常常告诉我们，（）考试前加班加点搞突击，（）平时刻苦学习。

2．我们（）不努力学习，将来（）不能为建设“四化”贡献力量。

3．凡卡（）回到乡下爷爷那里去，（）愿在城里受罪。

4．你（）答应和我一起去看电影，（）不应该自己先走。

5．（）痛得满头大汗，他（）一声不吭.六、按要求写句子。1．雏儿好肥。（改为比喻句）________________________________2．珍珠鸟飞向笼子。（改为拟人句）________________________________3．用关联词把两句话合并成一句话。（1）大鸟在笼里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。________________________________（2）我很少扒开垂蔓瞧它们。它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。________________________________七、课内诵读积累与运用。1．诸葛亮用“_________，__________。”告诉我们要淡泊名利，要有远大的志向。2．明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭，________，半丝半缕，_________。来提醒人们要注意节约粮食，珍惜劳动果实。3．我从心底里知道，________也好，________也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是____。在____的鼓舞下，我努力地向前驶去。4．这是我第一次真正______的哭，与在家里______的哭，______的哭、______的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。八、课内阅读。父爱之舟（节选）恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！1．文中画“”的句子采用了__________描写，描绘了___________，这段描写在文中的作用是：__________。2．从哪里能看出“我”懂得父亲的不易？用“﹏﹏﹏”画出来。3．为什么父亲觉得委屈了“我”？__________________________4．父亲给“我”做了一个什么玩具？从中你体会到了什么？__________________________九、课外阅读，回答问题。苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩儿。当她念一年级时，身体里竟长了肿瘤，做了三个月的化疗。出院后，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她有蓬勃的生命力和（渴望盼望）生活的信念，她的聪明好学也足以补上被落下的课。然而，每天光着脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校前，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……可是，使她意外的是，每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她（轻巧轻松）地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。1．用“/”括号里不正确的词语。2．文中第一自然段中“无疑是非常残酷的事情”的“残酷”是___的意思，文中指的是______的事情。3．根据短文内容填空。苏珊因为做化疗，失去了一头美丽的________，班上的老师知道后，以学习认识_____为名，安排班上的同学戴着帽子来________，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。4．从哪些词语可以看出苏珊在教师门口和走进教室后的不同心情？（1）教室门口：_________________________________（2）走进教室：_________________________________5．学习这篇短文后我们明白的道理是（）。A．我们上学都要戴帽子。 B．老师的话我们要听。C．生活中我们要友善地对待别人。 D．对待别人要宽容、大度。十、习作。家乡是每个人成长的地方，在这里会留下许多美好的回忆。那么你想过二十年后的家乡是什么样子吗？想在就让我们穿越时空到二十年后的家乡去看看吧。请同学们展开想象的翅膀，大胆想象二十年后家乡的巨大变化，先想好自己要从哪几方面来写，想好后列个写作提纲，然后按提纲进行叙述。注意要重点部分描写要具体，字数在400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、摔跤鞭炮拿捏疤痕神圣馅饼故障包袱2、yànǐngbózháníngbáo3、遮山一株慈善莲叶庶民柱子赫兹连接4、遗烈涂依诡捧下课后，同学们冲出教室，跑到操场上玩耍，一个个笑容满面地玩着喜欢的游戏。缩手缩脚饮水思源5、1．与其不如2．如果就3．宁可也不4．既然就5．尽管还是6、雏儿好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。珍珠鸟在它的父母再三的呼唤声中才飞向笼子。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。因为我很少扒开垂蔓瞧它们，所以它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。7、非淡泊无以明志非宁静无以致远当思来处不易恒念物力维艰“精彩极了”“糟糕透了”爱爱心酸撒娇发脾气打架8、1．场景庙会的盛大与热闹庙会的盛大和父子的穷困形成鲜明的对比2．我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。3．庙会上很多好吃的，但是父亲没钱买，只好吃从家里带的凉粽子。4．万花筒。体会到父亲对“我”深深的爱。9、1．盼望\轻巧\2．残忍因为化疗掉光了头发，每天光着头去上课3．金发各种各样的帽子上学4．担心、犹豫意外、轻松5．C10、二十年后的家乡二十年后，家乡的环境发生了翻天覆地的变化。星期天我走出家门，路过门前的小溪，发现原来一年四季散发臭味的小溪不见了，溪旁的工厂也被搬走了。眼前溪水清澈见底，能看见流动的沙石，小鱼在石缝里欢快地游来游去，一条条碧绿的水