初二班主任工作计划书

初二班主任工作班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。新学期我很荣幸的继续担任初二（7）班班主任。初二（7）班在过去的三学期里，团结一致，奋发拼搏，取得了比较优秀的成绩，连续三学期被评为基安中学“文明班级”。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点。例如，她的就餐纪律不够良好，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，她的很多方面还需要进一步完善，她的综合水平还需要进一步提高。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能另一个不理想的班级“扭转乾坤”。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败。如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。江泽民同志关于《教育问题的谈话》中指出“教育者要教育别人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。”言传不如身教，在我们践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神时，我们应该记得自己是人民赋予的“人类灵魂的工程师”。为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我参阅了很多资料，结合班级实际，思考了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。现就此予以说明：一、班级管理的指导思想和理论基础全１．狭转变炮教育光观念姓，健袭全学理生人佩格。帆作为倒教育卸者，归我们座应该怀处理均好教遗育教袖学的溉本质乖问题朝，明捡白育孔人的口真正肠目的勇是培司养正核直、令善良兆、智排慧、温健康诚的青敌年，污培养急具有益强烈受的社秀会责迅任感急和创姨新思迎维的棕青年锄，培胞养具注有积勿极向占上、宝团结能协作驳、奋议发拼脆搏精胀神的辣青年竖，培列养具休有五尘心（振忠心殖祖国毫、爱乎心社旗会、孟诚心嚼朋友钢、孝接心父钓母、桨信心昨自己赞）的撒青年嚼。闲学生劝是个嗽有血泪有肉恋的人顺，他内们不跳是机懒器，纵不是献模具舟，他伸们不昂仅属锁于学牛校，乔他们铅还属灾于家加庭、小社会时和将我来。善我们经对孩帽子的峡教育于不仅廉要完算成升鞠学任宰务，圆我们旗还要垄塑造鸡学生浇的人漠格；清不仅坑要对劣现在衰负责困，还跑要对洽将来狭负责凶。中秋学教倒育的适学生夸生活熊中的侵一个盟片段绵，后脂继教刮育仍故有很妨多。的所以悠，我交们应狡教育苏学生记热爱底生活桑，热努爱祖摄国，孟帮助烂学生宋树立除自信喷心，螺帮助博他们睛描绘徐未来间生好粒的美次好蓝红图。衣我想浅这也乒就是用吴校队长所闲说的呈“阴是承毫认，书还是安成事补的问卫题；协是养炉成还动是速届成的傍问题吧；是芽内化救还是跑外烁煤的问穷题。毛”骆所以乒，我与们对就待学闪生不哀仅要俩注重剧成绩鹿，更纵要注蔑重他非们的洞思想抄品质貌；不测仅要既注重块能力姐的提株高，唇还要易注重吐学生握良好爽个性领品质蛙的养辰成。肆所以演，我矩们对拍待学食生，爱尤其迎是后技进生期，应梁该倾踩注真看情，握而不签能予凭以歧饮视或刘忽视储。紧２．远言传蝶身教割，以含诚取蛮诚。冒孔子州说过革“今其身非正，跌不令月而行平；其井身不涂正，荷虽令彻不行间。气”普言传则是身评教的结基本姐方式朗，身俘教是振言传小的有邮效手篮段。越在我乔们耳仪边我子们常软常可忙以听项到这趟样的涛话语荣“谦老师齐自己镇都做访不到嫌，还不要求企我做螺！德”飞可见凳，我娱们的喝言行封对学通生有穗多大泉影响科。所添以，存当我鼻们要匹求学脆生做万到时客，我悬们自东己应县该首川先做倾到。它“复金无涝足赤拆，人死无完融人冈”牲，我沟们不陈妨在敏学生纵面前葱坦然异自己孕的缺孕点和队优点伞，用隶我们金的真符诚去抽唤起掏学生浅思想唤上的检共鸣鹅。当灵然，侨我们饲作为响班主适任应浪该不吨断加版强自碗我修也养，甩不断循汲取喊新知馒识，宜扩大畅知识仍面，谱注重拨自身活良好蓝品德域的形垂成，学以身尸作则太，一诸视同饿仁，蚁让学罗生信冤服，衬增强蝴自己插的亲摩和力叠，使羞自己轰的非悦权力疾性影奉响持忆久而喇深远哈。蹦３．井尊重浇学生染，关乞爱学朋生。会冰心植说括“应有了扰爱便丝有了必一切蔑”尚。教绩书育容人是需教师膜的天添职，惜而育沙人应钞该是监班主峡任的辈首要吹天职趟。如决何育校人？察我认同为，麻爱我执根本手。爱疾学生舅，就例需要抬我们扯尊重安学生密人格序、兴垒趣、溉爱好身，了辞解学它生习刘惯以斯及为态人处殃世的冰态度寇、方滨式等内，然递后对侨症下屋药，盛帮助午学生易树立洲健全鸽、完惰善的氏人格斧。躲人格孔尊严俯是平菠等的茫。我稿们作迎为班霸主任双，我仰们应稻该努锅力做亡到能肢想一船个真中正的啦朋友致一样过，重削视、弱欣赏姑学生荒，学导会倾值听学楼生意甩见，炉接纳斑他们照的感脖受，岸包容鸦他们篇的缺恢点，您分享葬他们某的喜戒悦。醒被尊或重是弓学生以内心托的需后要，粱是学店生进漠步的船内在额动力没。教星育专记家常鸡说询“妹理解敬是教净育的尘前提宴，尊竭重是秘教育尸成功老的基灶础。共”患参照泊我们灿的自挖身经丈历，颤我们可不难歼发现葡，当斥一个携孩子杜在被顾你认颈同、叛尊重匹后，叉他可敬能会籍有惊丸人的钩潜力庄和爆佳发力腊。纪４．治换位梁思考婆，正富确引栋导。茂学生梯是活融生生盐的人已。他斜们有议思想贪，有术感情波，有成自己皆的道载德标破准。境我们某在处琴理孩威子问否题时共，不乎妨经系常换夜位思咏考一动下。谅孩子守犯错垮时，眠抚摩羊一下欧他的衣头发食；孩章子心书情沮蛾丧时槽，拍富拍他母的肩泄膀，涨这些驾无声种的肢糠体语帝言有哗时候框可能炉要比羡批评良的话嫂语更斧能催脏人改贡正，恰激人饲奋进哲。孩赚子思波想出存轨时过，我款们予筑以正耗确的郑引导宽，可蕉能要肉比劈耀头盖清脸、兽不分租青红谢皂白零的乱卖批一留通更谅容易劈要孩灿子接洪受、赌理解坦。歌事实火上，灾每个缠孩子寇头脑舟中都何有两母个自击我，遮一个狭好我丛，一赵个坏渗我。赞学生杆思想彼的过辽程就爪是好犹我与意坏我搁做斗筑争的伸过程惧。如孔果好蚁我胜孩利的市时候油多，谈他们高就会蓄进步馆，就竖会慢重慢的咐迈向架成功耽；如月果坏搏我占牌了上篮风，它他们涨就会依退步阀，就谋会慢鸟慢的孟走向硬失败衬，最宏后弄慧的一戚事无肥成。垦所以浩，我耐们班茂主任抄作为奴班级竭的组币织者升、管舟理者竖、领膝导者侵和教卡育者浸，应会该对烂他们杯适时抓的对顾他们伤予以岩正确摘的引坝导，昏帮助械他们诸克服内困难荐，走蛇向进喉步。径５．渗拿起润表扬兄的武毅器。颂哲学难家詹夸姆士筑说过疲“除人类盈本质蔑中最亮殷切习的要知求就趣是渴挤望被嫩肯定姻，而妄学生神更是灶如此观。贸”礼赞美掉是阳排光、循空气脉和水多，是顽学生稿成些长中鹊不可雹缺少吩的养害料。块初二喉（７讯）班开卢振岁武同透学刚厦来基咽安中乐学时么，成灵绩不纷理想员，还付经常坊违反庄纪律汁。可笑当他饲在班翻级、轮学生洞会的艰工作棚被多乓次肯僵定后告，他画劲头手十足丸，也烂严格拔了对绣自己导的要济求。自如今减，他灿虽然华学习绣成绩异不理蒸想，唐但是加他的鸦群众膨工作眨做的驾却是嫌十分霸出色帜，前肥些天忙还当魄选了携学生婶会的摩副主窝席。忍由他纺的例灾子我缴们可雨以看章出，场必要塔的表沉扬是得成功迹的阳机光、冲空气轻和水大。我晋们班裳主任纤作为穷教育底者，途不妨砍拿起饭表扬诱的武势器。蔽6．浮树立贡允许惯学生随犯错阁误的淋教育著观念纱。芽我们分教师傲教书胖育人网应该挪用发上展的盆眼光旷去看捏待每坝位学泳生，答应该振树立耳允许吓学生安犯错岛误的牺教育铺观念斤。但往是宽唐容并稀不是现纵容宜放任弱的自蒙流，默并不洒是缺提乏必托要的初批评违和指纯导。毅我觉速得，管当学兴生犯单了小跪错误巡时，浇我们泛一定述要冷参静处雁理；绪对于柱大错禽，我践们一忆定要小以学掏校的梳规章染制度之为依炉据，春先与卧家长缘取得键联系银，争葬取家幕长的姥配合寒，从唤而达若到学桃校、潜家庭辫齐抓其共债管的看目的盖。失7．紧注意隙加强返对后沙进生辞的教周育工骨作。借后进离生，烂常是却很多雷人歧太视的抹对象混，老迈师叹析气，扇同学缠瞧不角起，由甚至初连有腊些家我长自棕己也焦摇头婶，由慕于学毕习成劳绩差腾，他苍们处靠处低纽人一唇等，况被置着于班仪级的鉴“乓阴暗辫角落枝”倚。时椒间告酸诉我凳们：煌我们情应该嘉尊重耐、热诸爱、股理解射学生日。没艺有师捞爱，愿就没圾有教那育；免教师扮的爱配，应橡高于兵友爱玩，齐吐于母筐爱。稳我们打应该浸知道峰：无干论孩方子多洪差，忍他也训一定榆拥有淹自己往的特辩长。代也许衡我们待无法仔帮助钟一个驰孩子版提高援成绩歼，但浸是我辣们可奇以设仔法帮锻助一职个孩社子克挺服他骂自己首的缺译点，蜘帮助穗他树领立人宝生的勇自信肉，让烈他尽爆可能锄多学身一点声，少摆浪费战一点沙时间孙。二辟（7签）班享的刘着代斌窝家长挺，就章是冲摔着孩紫子丙成人华这个朱目标益才来迷基安皮中学供的。崇8．衡付出剖爱心念与严半格要育求的以统一鸭。嘱付出干爱心陷与严吓格要文求不群可偏悠废。揪爱心遇是伟亏大的秤，但陆是绝端对不忽是万啄能的蛇。我此们不毒妨想卷想：吼孩子旁与父捐母间雨的感槽情联哭系是生天性颈，是抱与生于俱来复的。乓我们业能说图他们炭的父纽母不雅爱他趁们吗更？可汪是为气什么巧孩子亡有时户还与冈父母托怄气走、闹撕情绪积呢？丙所以叼，对茅学生块付出催的爱线应该伍是门狂艺术悲，何挠时付所出，杰怎样缩付出棉，付棍出后填怎样见让学廊生明度白自错己的丈用心敬等等掌，这星些都宾需要怀我们捷班主喂任用屡心去而考虑狗去设避计。陕如果睁仅有讯爱心棚，没斩有严寻格要稀求也辞不行贩。现拔在的载孩子给大都唯是不播缺少择爱的渗，或答者说溜他们企拥有蚀的爱阶太多佳了，拢以至决于在督我们排对他衫们付爽出爱环时，阀他们翅以为岸是工理所仪当然汪。所删以，洞很多眠时候谎，我巡们的串教育笛离不吼开严拆格要稻求。诸当然休，严目格要辫求之耀中，垃一定贯要包段括爱京的感平情。菊9．肌经常秤与家蒜长联填系，婆建立兄和学愉生家扑长的鹅良好末关系陷。往家长淋评论炕学校夜从班算主任姻开始讲，因锻为班脂主任骂与他同接触宁最多岸。家孟长的童评价熔认可遥程度界，对滑学校攻对班谦级对妙教师扇的影胶响都刃很大践。他赵认可贺你、忧反感魄你，材他都梁会到鞭处替性你宣项传。支所以随，与示学生拖家长脏建立海良好浩的关晴系至产关重但要。领家长扭信任言你，三即便挤有时踩你的神工作浑有些我失误恰，他傍也可博能谅伤解你柿。我足们班灯主任谣向家挨长说刷学生窄在校河做的道任何校一件虚事，阔家长乳都能隔感觉云到你侍对他尝孩子乳的关圾注。经二（悲7）虹班顾介洋洋爱母亲闹说碗“些张廉老师丢，你释的电蠢话一贞来，摆我就此知道撇小孩奋肯士定是地学习见成绩歌上出透了问乌题，纤因为含我知誉道我闹的小环孩应纯该不城会有菌其它业方面恒问题靠。这徐不，张我生季意也破不做池了，懂立即透从义事乌赶状回来查了。冈我很鼓感谢贼你对劳我孩副子的乔关注耐和教幻育。退”颗可见史，我巴们与丛家长嫂的联座系真筒的很和重要哈。脆10跃．努孟力在渴素质拴教育传和应尤试教环育中雁找到伴平衡场点。庆《中凑国教落育改盆革与凤发展问纲要旦》指腾出：嫌谁掌指握了于21折世纪蛋的教掀育，斑谁就奥能在轻21冠世纪埋的国葡际竞宁争中舅处于墨战略赛地位减。新窃时代缝对教炕育的个呼唤肝，对不教育挨活动例的具台体组纹织者采——旁教师妖，尤穗其是臣班主晓任，勤提出挽了高阅要求络。目依前，旁我国闹素质雁教育芝正如乘火如困荼。伍针对棉广德田的教拜育现孕状和刷地方筑风土仁人情纽，如球果我惭们只咳搞素仗质教绝育，烈可能券会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