先进教师材料

先进教师材料篇一：教师先进个人事迹材料

小学教师先进个人事迹材料

我从事教育工作已有三十多年了，在这三十多年的教育工作中，始终热爱党和国家的教育事业，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。三十多年里，我站在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮的成长。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，实在履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到学生的喜欢，家长的尊重，同志的赞许，指导的信任，屡次得到学校和有关部门的表彰。详细表如今以下几个方面：

一、认真学习、进步认识

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在三十多年的工作中，我一贯遵守党和国家的方针政策，法律法规，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞、科学开展观等重要思想，在大是大非面前立场坚决、旗帜鲜明，时刻与党的方针政策高度保持一致，忠实于党的教育事业。平时我认真学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作。在三尺讲台上，认真执行党的教育、方针、政策，严格按照党的政策教书育人，全心全意做好本职工作。无论学校安排任何岗位和工作都无怨无悔，并都以高度的事业心和责任感全身心地投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、积极专研，进步及技能

作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识构造。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断进步专业素养和教育教学程度。为此，我不断加强学习，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。经常参加各级组织的教研活动，积极参加听评课活动，深化研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学程度不断进步，教学实绩日益突出。

三、严于律己，做学生的表率

“教师是人类灵魂的工程师〞这句话告诉我们，作为一名人民教师不仅要教书，更重要的是育人。育人者必须先行为人师表，处处做学生的表率。教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。在教育的历史开展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求。从思想作风到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都做净化社会风气的表率，“命令只会指挥人，典范却能改变人。〞教师本身就是学生心目中的偶像。所以教师要模范履行师德标准，以身作那么，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育，影响学生。

四、加强学习，为人楷模

师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师圣的孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。〞畅扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建立对每一位教师的必然要求。为此，我不断加强自身的师德师风学习，学以致用，从身边的一点一滴做起，成为了我校教师的楷模。

五、关爱每一个学生

没有爱就没有教育，在工作中，我力求做到“严慈结合〞，实在在实用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。在每一节课上，我都会以一颗饱满的爱心去教育学生，用爱去感化学生，让学生时刻体会到教师的关爱。下课后，跟学生玩在一起，和他们交流思想，理解每一位学生的需求，尽力为学生排忧解难，使学生能无忧无虑全身心投入到学习中去。

篇二：优秀教师材料

?优秀教师材料?

俗话说：天道筹勤，机遇从来都是垂青与那些有准备的人。我坚信这句话，也时常用这句话提醒自己，以便时刻为到来的机遇作好最充分的准备。在我看来，“自己付出的每一份汗水都是勤奋的结晶，也只有这样，自己才会在工作中踏踏实实，才能无愧于教师这个称号〞。我任教37年以来一直以自己对教育忠诚、对工作勤恳、对同事真诚、对学生关爱，获得了较好的成绩，赢得了指导的赏识、同事的信任、学生的爱戴、家长的信赖，这些对我来说也是一笔用金钱无法衡量的珍贵财富。

一、注重师德，为人师表

我热爱中国共产党，忠诚与党的教育事业，在思想上积极求上进，爱岗敬业，为人师表，积极参加学校的各类政治学习，进步自己的思想觉悟。认真遵守学校各项规章制度和教师职业道德标准的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作那么，言传身教。在工作中，我讲敬业，比奉献，团结同事，听从指导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。

二、运用爱心，浇灌学生的心灵

作为教师，要让学生感受到和他们父母爱他们一样的爱，这是我一贯的作风，因为：“亲其师，而信其道〞、“爱是信任的根底和前提〞。工作以来，我时常陪学生一起学习、一起娱乐、一起解决问题。同时，观察学生的一些细微变化，全面的理解学生。也许是我真正的走进了学生的心里，好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样，既关心他们的生活，又关心他们的安康、学习方法，更关心他们怎样做人。我还擅长挖掘学生身上的闪光点。人人都喜欢表扬，需要表扬，优生需要，差生更需要。在赏识学生的同时，我也会严格要求他们，绝不估息他们身上出现的不良习气。我坚

信：严慈相济，才是教育的真谛，才能到达教育的最终目的。

三、勤耕不辍，天道筹勤

在全面推进素质教育的21世纪，中国现代教育的培养目的是所有受教育者在德、智、体、美、劳等方面全面开展，成为社会主义现代化建立的合格建立者和接班人。作为一名教师，我为完成自己的荣耀使命，把学生培养成才，始终在努力地尝试、探究，不断地充实、完善自己。工作中，我以“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切〞为中心，以“爱〞——对事业的爱、对学生的爱为主旋律，用“心〞谱写自己的教育篇章，使自己的教育教学工作日臻成熟、完善。

近几年来，在教师紧缺的情况下，勇挑重担，我一直担任一年级的班主任，并负责一年级的全部课程〔即包班〕。在教学中，我比拟注重学生良好学习习惯的培养和学习兴趣的激发，通过认真钻研教材、紧跟时代脚步，不断地创新尝试，采用任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对学生的不同情况，对他们进展发散思维及才能的培养。在语文课堂上，我力求思路明晰，教法新颖，学法先进，活动安排科学合理，教学效果显著。所以从备课、写教案到上课等每个环节我都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书，目中有人，手中有法，课中含金，学中有乐〞。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上我尝到了喜悦，工作中收获了成绩。在教育教学质量检测中，及格率，人均分，优秀率，均居学区之上游。

其次，我历年来都肩负学校的总务后勤工作，我始终坚持节省治校，认真管好财务，加班加点修理课桌凳，窗户门锁等。自己能做的事绝不费事别人，时时和指导保持一致，献言献策，全力以赴为教育教学，培养合格的有用人才奉献自己的力量。

我没有惊天动地的事迹，只是在这个平凡的工作岗位上，在指导

和同事们的热情关心和帮助下、我始终在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己执着的追求和无私奉献的精神为党的教育事业竭忠尽智、呕心沥血。在今后的工作中，我也将一如既往，求真务实，创新进取，把自己的满腔热忱献给学生、献给教育事业、献给党。

2022年9月2日

篇三：优秀教师个人先进事迹材料

优秀教师个人先进事迹材料

我叫崔文芝，女，1977年9月出生，1995年毕业于汝州师范学校〔现平顶山外国语学校〕，同年7月参加工作。大专学历。小学数学高级教师，现承当小学数学，英语教学工作，并任班主任及学校教务主任。

教师是人类文明的传播者和建立者，是人类灵魂的工程师，在我的孩提时代，就对教师产生一种崇敬之情。值此，在我尚未成熟的心里就埋下了理想的种子，向往着长大以后能成为一名荣耀的人民教师。抱着这个理想，1995年我走上了教师岗位,当上了一名教师。面对指导的期望，同志们的热情，学生的张张笑脸，我无限感慨，这为我教育生涯的良好开端奠定了坚实的根底，充添了勇气和力量。更加坚决了我的信念，我要把全部的心血投入到我所热爱的事业之中，愿有我成功的喜悦去说明一切。

一、勤奋工作，甘于奉献

我怀着对教育事业的无比热爱，开始了我的小学教学工作，在工作中，我得到了校指导的大力支持和帮助，得到了众多教师对我的言传身教，使我的工作得到了不断的长进。在工作中，我坚持做到每天早来晚走，和学生在一起，亲如手足，全身心地投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保存地传授给学生。我深切地感到，有一分耕耘，就会在一分收获。

在我近二十年的教育教学工作中，有无数次的两难，工作事

业与家庭，为此我也付出了宏大的代价，无问心无愧我都能以工作为重，为了所有的孩子。有很多时候，面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使我选择了我的学生，为了学生，放弃了家庭的许多而选择了学校，选择了学生。有很屡次自己孩子生病我都把生病的孩子托付给别人，坚持到校工作，再苦再累我都我咬紧牙关顶住，当我看到学生综合素质的大幅度进步，我感到无比的欣慰。

有人说，教师是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导孩子在人生的征途上学步；是一颗铺路的石子，甘愿默默的为别人铺筑起飞的跑道。理解教师工作性质的人，最懂得教师工作的辛劳，很多年轻的男教师，想尽方法离教育沃土而去，而我却照旧以一身粉尘为荣。为了事业，宁愿奉献，尽展教师风采。

二、热爱学生，真情奉献。

几年来，我觉得对工作已倾注了全部的心血，虽获得了一定的成绩，但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我认真地反复地考虑：自己觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的教师更应具备有高尚的师德，完美的人格，良好的形象，这样，才能胜任教师工作。在我教过的班级，有一个叫李伟的同学，由于他父亲去世，母亲改嫁，家境的贫困，使他在上小学时，就开始经常辍学了。他的性格比拟内向孤僻，不太合群，参加集体活动积极性不高。对于这样的学生，

我想：“只有用爱去温暖那颗多年冰冷的心，才能唤起他对新的学习生活的热爱，对学习有足够的信心和勇气〞。在班级，我首先开展了“十助一〞帮教小队，组成学习小组。利用课余时间，从补课开始，由于根底太差，教他并不是那样容易的事，但只要他能把一个个知识点掌握清楚、明白，我和同学们都为他感到欣慰。这样一来，我不但让他在精神上得到充实，而且在物质上也能帮助，使他真正体会到集体的温暖。为了给他买学惯用品，我号召同学们献出自己的一片爱心，我带头为他捐款20元，在教师的影响下，同学们也纷纷献上一份爱心，你一元，我五角的……有的同学还把手中的笔、本等学惯用品赠送给刘超同学。拿着钱和物的李伟同学，此刻感动了，含着眼泪说：“任教师，您放心吧，我一定好好学习，长大做一个能为建立祖国出力的人〞。

无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进展平等地交流，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括学生的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会悄悄地送上一份小礼物，学生往往快乐地不得了，对我非常感谢。当学生有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去抚慰他。我班还有位叫张威的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，我常常给他买学惯用品。有时候，他父亲回家很晚，我就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。同学们谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，我不仅发挥优秀学生的典范

作用，同时对后进生进展耐心地辅导，尽量不使一个学生落伍。为了更好搞好教学工作，我利用节假日进展家访，把学生在校的情况及时反响给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。

三、刻苦钻研，甘于奉献。

在参加工作的几年来，我认真钻研教材和课程标准，结合当前学生的实际情况，向40分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会教给学生学习的方法，为了上好每一节课，每次都从中找出自己的缺乏，这样，不断地来充实，完善自己的教学程度。要给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我顺利地拿到了普通话证书和计算机等级证书，,还积极参加市里的各种师资培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的进步就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。我的辛勤工作换来了学校指导和全