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文档简介

铁、铜及其化合物的应用湖州二中周志锋FeCl2的变化之旅学习任务一：探究污渍主要成分+3+20单质氧化物盐氢氧化物FeFeOFe2O3Fe3O4Fe(OH)2Fe(OH)3FeCl2FeCl3物质类别化合价问题1：分析铁及其化合物的二维图，污渍的成分可能是什么？学习任务一：探究污渍主要成分实验可能所需用品：注意：药品取用没有特别要求时，试管内液体一般取用1mlFeCl2溶液、H2O2溶液、Fe粉、KSCN溶液问题2：你能根据实验结论，写出FeCl2溶液中通入氯气的离子反应方程式吗？实验目的：得到FeCl2在氧化剂作用下可以发生氧化反应的证据学习任务一：探究污渍主要成分归纳：Fe2+具有还原性，能被常见的氧化剂氧化应用：亚铁盐常常作为食品包装袋中的脱氧剂学习任务一：探究污渍主要成分Fe(Ⅱ)Fe(III)氧气学习任务二：寻求更优去污方案问题1：对于污渍的洗涤，你能提出合适的去除方式吗？（尽可能使用生活中常见的物质）。信息提示：食用醋酸pH大约为3-4离子形式部分溶解完全沉淀Fe3+pH<2.72.7<pH<3.7pH>3.7Fe2+pH<6.36.3<pH<8.3pH>8.3Fe3+、Fe2+在溶液中存在的形式学习任务二：寻求更优去污方案问题2：利用提供的信息，你认为醋酸为什么洗涤效果不佳？你可以通过什么方法得到更好的洗涤效果？学习任务二：寻求更优去污方案问题3：你能根据现象，写出FeCl3和Fe粉反应的化学反应方程式吗？实验所需用品：FeCl3溶液、Fe粉实验目的：得到FeCl3在还原剂作用下可以发生还原反应的证据注意：药品取用没有特别要求时，试管内液体一般取用1ml应用：学习任务二：寻求更优去污方案2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2用FeCl3溶液腐蚀铜板制印刷电路板学习任务二：寻求更优去污方案

+思维模型

发现问题-----分析问题----解决问题学科模型

预测性质-----实验验证----归纳整理-----实践应用约翰·B·古迪纳夫（JohnB.Goodenough）人的一

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