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文档简介

第2课时认识米和用米量R·二年级上册一、情景导入用20厘米直尺,量一量黑板的长?拿这把米尺试试。这样量太麻烦了。只量两次就量完了,黑板有两个尺子的长。量比较长的物体,通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。二、探究新知拿一把米尺,在你的身上量一量,有1米吗?从地面到我的脖子,长度大约是1米。我两只胳膊打开的长度大约是1米。1米1厘米这是1厘米。这是1米。1米比1厘米长很多。1米里有很多厘米。1米里到底有多少厘米?比一比:你觉得米和厘米之间有什么关系?找一找,0—10厘米在哪?1米102030405060708090100继续数:10,20,30,40,50,60,70,80,90,100。1米

=100厘米。1.量一量。约()米()米()厘米三、随堂演练2.选择合适的单位填空。(1)我们的教室宽约6()。(2)黑板长约3()。(3)小明身高126()。(4)课桌高70()。(5)教室门高2()。米厘米米厘米米3.1米

=()厘米100厘米

=()米6米

=()厘米500厘米

=()米4米

=()厘米300厘米

=()米1001600540034.想一想。1

米20

厘米90厘米小红小军小刚小刚的身高是大于90厘米,小于120厘米。比如:91厘米,92厘米,95厘米,1米2厘米,1米18厘米……三位小朋友比身高,小军最高,小红最矮,小刚的身高可能是()厘米。量比较长的物体,一般用米尺或卷尺来测量,通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。1米

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