个人简介范文150字

个人简介范文150字篇一：150字自我介绍

自我介绍作文150字

我，是一个活波的男孩，有时很爱看书，有时很活泼，下面就来听听我的故事吧。有一次，我们教师跑步测试，教师还没把“跑〞这个字念完，我就已经冲了上去。教师

说完，同学才开始跑。所以，我的跑步成绩是八秒五。我很爱看书。有一次，我正在专心地看书。但是爸爸一再叫我做作业。我放书的时候，

还在看。爸爸生气了，夺了书，自己放了回去。这时，我才无可奈何地去做作业。我就是这样的人，你呢？篇二：自我介绍作文150字：小小的我自我介绍作文150字：小小的我自我介绍作文150字：小小的我大家好，我是杨雁，为什么说是小小的我呢？首先是我的年龄只有九岁，辈分在家里也

是最小的一个。其次是我的性格很活泼、好动，在小区里经常看见我小小的身影。我很臭美，有时候挑衣服，要看衣服和裤子合不适宜，然后对着镜子照了又照，至少也

要半个小时。

我也很仁慈，看见有人受苦，我会难过，会哭，会想把自己的衣服送给他，会捐钱给他。小小的我，是外表得意的。小小的我，是内心仁慈的。希望大家能认识并喜欢这个小小

的我。篇三：150个字自我介绍150个字自我介绍

我叫袁理，今年8岁。妈妈说‘你是属龙尾巴的。我说‘那有什么，龙尾巴还能掌控方

向呢’为了不辜负爸爸、妈妈的期望，我要加倍努力学习，长大以后，要像龙头那样威风。人们都说我长得像演员梁天，一笑，眼睛就眯成两条缝儿。我喜欢弹琴，因为可以表达

我的喜怒哀乐。

我要像草原上一匹不知疲倦的强健的马，永远向前方奔跑。篇四：150字自我鉴定150字自我鉴定

大学三年中在教师的悉心指导下，我刻苦，认真，努力，不断充实自我，为我踏入社会

打下了坚实的基矗

在校学习成绩虽然不是非常好，但我可以端正学习的态度，认真地对待学习。通过大学

三年努力学习?会计根底知识?、?会计电算化?、?本钱会计?、?税法?等各门课程，我熟悉

掌握了本专业所必修的根本理论、根本知识、技能和方法。在此根底上，结合专业特点和工

作实际，加强了会计、计算机应用才能的锻炼，能运用会计电算化软件、用友软件，并能熟

练office系列办公软件(如word、excel)。在思想品德上，我能和同学友好相处，尊敬师长，乐于助人。在工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，

事后认真总结。大学期间，平常会参加一些课外活动，例如打打羽毛球，爬山等等。假期期间，我还积极参加社会理论。这些锻炼使我的社会适应才能、管理、组织和协调

才能得到很大的进步，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的

方式方法更加灵敏。例如在好又多商场实习期间担当前台收银课，与同事合作愉快，并且虚

心向前辈学习，自己的工作才能得到了指导的认同，给与我了鼓励更是肯定我的性格：亲和力强、谦虚、细心、开朗，由于性格特点，我不能是孤胆英雄，而是团

队的小兵。我相信个人的力量远不如团队力量，一个人才能是有限的只有在团队里，才能发

挥无限的潜能。

“逝者如斯夫〞大学生活固然是美妙，但我的将来并不在这里。大学只是我学业的一个

终点，也是我人生的另一条起跑线，所以我持着饱满的热情、坚决的信心迎接更好的明天。

作为一名即将踏入新岗位的毕业生，都会有一个重新学习的过程，在工作的这条起跑线上努

力奔跑。

为了进步自己的知识程度和才能，xx年9月我报名了中国人民大学网络教育汉语言文学

专业，开始了为期两年半的学习。人大的网络教育以治学严谨、学习气氛浓重而知名，我也为自己能就读于这样一所学校

而骄傲。网络教育在很大程度上靠的是学员的自学才能，平时不常读书的我，在学习中感受

到了自-

身文学修养的欠缺，促使我研读各种专业书籍，在学习论坛里向教师认真讨教自己学习

中遇到的困惑，高质量的完成每记。一次作业，认真准备每一次考试，因为我深深明白：

这是我进步自己程度和才能的时机。由于我所在单位工作任务繁忙，平时少有空闲时间，我

利用所有业余时间坚持学习，终于，提早一年时间完成了专科阶段的学业。我认为参加远程教育并不只是拿张毕业文凭，更重要的是要不断充实和扩大自己的知识

面。这一阶段的学习，不但进步了我的知识程度，更为今后的工作打下了坚实的基矗我将以

此为根底，不断地研究学习，提升自己。篇五：2022二年级自我介绍作文150字2022二年级自我介绍作文150字二年级自我介绍作文：

我叫陆颂，我今年八岁，在石笋街小学读二年级。我长得高高的，胖胖的，脸圆圆的，眼睛大大的，眼睫毛长长的，就像一个个小蚂蚁。我

的爱好是看电视，从电视上我学到了不少知识。?名侦探柯南?1、2、3、4、5部，?叮当猫?

等我都爱看。有时看电视把一切难过的事都忘了，只有快乐和快乐了!这就是我，你们喜欢

我吗虽少，但是我家的快乐很多。我今年9岁了，再过几天，就和张嘎一般大了。我是一个漂亮

的女孩，有一头长发，很密很长，就像云一样柔软。我的身高大约1.29米左右，我很喜欢穿

白衣服、红鞋。

我的优点是：爱看关于国家大事的节目，较聪明。可是我也有缺点，请大家别笑我噢。

我考试时好马虎，我知道，许多同学都有这种缺点，让我教你一个抑制它的好方法吧：天天

做题!这样，你马虎的时候，就想起以前做的题，就不会再马虎了。

篇二：自我介绍(150字)作文

精选作文:自我介绍(150字)作文

我在这里向大家介绍一下。我叫刘彤，今年8岁了。我住在王铺街79号。我的家乡是刘佰先，那里风光非常美丽。我在海博试验小学读书，我读三2班。一直以来成绩都不错，每次都拿三好学生。我的长处很多，比方说画画。一次，我画了一张画，拿给大家看。大家都说我画得比真的还像。我也很爱看书。别人借我一本书，我看得出神。朋友叫我，我也听不见。因此，大家叫我书呆子。这就是我，一个多才多艺的人。三年级:刘彤篇一：关于自我介绍的作文600字范文

关于自我介绍的作文600字范文

如今正是开学之际，刚去到一个新班级，少不了的就是自我介绍。下面大家就一起去看看自我介绍作文范文吧。自我介绍作文600字

我叫张琼才，如今在河甘肃省龙泉小学5年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个鼻子镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。

我有个乐于助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，突然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧!〞老奶奶快乐地答复说：“好，好。谢谢你，小朋友。〞我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。

我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我容许了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。假设我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。

我这个人爱看电视，所以大局部精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规那么：假设五年级上学期考考不到总分值，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。

我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。你们如今认识我了吧篇二：自我介绍作文教案

自我介绍作文教案

习作要求：

1、介绍自己的根本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。

2、以事件为中心，抓住自己的特点写清楚详细。

教学过程：

一、表达故事导入。１、创设情景：教师口述一个“寻人〞的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点〞的重要性。事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要费事你们帮我找找看是谁了？

２、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人

３、师板书：外貌〔抓特点〕特点就是一个人单独具有的与众不同的地方。

二、自我介绍外貌。〔写〕

1、比方说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮我找找看？

2、你们真擅长观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进展一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样？〔特征是抓住了，但实在是太平淡了〕

3、是啊，我是来和你们交朋友的啊，假设昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢？

4、师再想方法重新介绍一下，好吗？你们觉得这次介绍怎么样？为什么好多了？是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，假设能使我们的文章富有文学色彩就最好啦！板书〔要富有文学色彩〕这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗？把这个写作的秘诀齐读一遍吧。

5、那你外貌上有什么特征呢？师相机用美妙的语句，修饰性语言进展描绘6

、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚刚讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的游戏

7、猜一猜游戏：找三个同学的习作打乱顺序念，请同学们猜是谁写的？师相机表扬听的认真，抓住特征写，写出了文学色彩的同学。小结只要抓住了别人所不具备的特征，你的外貌描写就一定会成功。

三、根本情况的介绍〔只说〕

1、同学们，初次见面，外貌只是给人的

么的，选一个最能代表你特征的告诉我吗？一个人只能说一个，最多说两个。分类指名学生简要说，例，想介绍自己爱好评同学请站起来

5、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗。先想想，再自己说说吧。

6、点名说一说，适时表扬和指正

7、同学们练习写一个方面，全班交流几个。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷〞地，聚焦在他的身上。

8、师小结写法：有详细的事例说明，才能使人可信，文章也才更详细。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的性格特点就可以了。今天我们这节课只写了一个方面，假设你想更优秀的话，课后再写一个方面，这样就会有更多的人想认识你，想和你交朋友了。

五、加上结尾，拟个题目

1、如今只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。

2、请听下面的结尾

3、试一试，也请你说一个新颖的结尾。

4、同学们，题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个，快速写下

六、快速行文，一气呵成：

1、理清文章层次：我们再来理清一下这次习作的写作顺序，我们在进展自我介绍时，先要简明介绍自己的根本情况，再介绍自己的外貌特征，然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面，最后加上精彩的结尾，就是一篇很好的文章了。你们快乐吗？

2、请同学们赶快拿出自己的笔，按照这样的顺序把刚刚讲的整理修改一下。写一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。〔学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。〕

篇三：自我介绍作文材料

作文〔2〕：自我介绍

一.审题

1、指出题目，点明题目的要求：

①可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点、缺点、习惯、理想、穿着打扮等；②要抓住自己的特点来说，要说真话。

二、选材

1、理解什么是特点。介绍自己与介绍别人一样，要抓住特点来介绍。每个人的外貌、性格、爱好、优点、缺点等，都会与别人不一样，这就是这个人的特点。

2、人物的外貌包括哪些方面？

人物的外貌包括身材、五官、穿着等。

你的外貌有什么特点？〔按下面的要求抓住特点写一写，注意把句子写生动，不要面面俱到。〕

3、请从性格、爱好、品质这三个方面想想，你有哪些特点，一条一条地写在纸上。

仔细想想，在性格、爱好、品质的这些特点中，你认为最突出的特点是什么？画上“√〞。

4、围绕这个特点，你可以写哪几件事？先列出五件。然后选择两到三件最典型有说服力的画上“√〞。

三、构思

①简介自己。〔简介包括自己的根本情况：姓名、性别、年龄等，特别重点描绘自己的外貌特点。〕②围绕特点，写一件或者几件事例。〔几件事例要有详有略，最典型的事例要写得最详细。〕③收束全文。〔可以小结自己的特点，也可以总结赞美一下自己，也可以表达自己愿意交朋友的心情。〕

四、拟题

文章的题目，既要符合文章的内容，又要有新意。

你打算给自己的文章取一个什么样的题目？

1.?我?

2.?我这个人?

3.?自我介绍?

4.?我给自己画张像?

5.?这就是我?

6.?父母心目中的我?

7、?同学眼里的我?

8.?爱哭鼻子的女孩?

9.?爱画画的我?

小作家作文?自我介绍?附录——

a、写我自己的参考开头

1.?我?的三种开头

拥有春天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时，如云一般自由漂浮；安静时，似水一般端庄恬静5.我是一个普普统统的农村孩子，一点特殊的地方也没有。圆圆的元宝头，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样，天真活泼。爱好嘛，跟电影里的书呆子差不多，无论在任何场合，只要有书，我就抱着不放，非看完不可。

6.我人长得小，手也长得小。我的一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可姥姥却经常念叨，说我长了一双笨手，我不解地问奶奶：“为什么？〞奶奶说：“你的指头是荷包指头，俗话说，尖指能，圆指巧，荷包指头笨到老。〞我一点也不相信奶奶的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。

性格——

1.我爱哭。被教师批评了哭，没考出好成绩哭，跟同学吵架了哭，遇到了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒适