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文档简介

五年级下数学导学案-因数与倍数-北师大版秋教学目标知识目标理解因数和倍数的概念。能够找出一个数的所有因数和倍数，并能给出因数的个数。能力目标训练学生的观察和计算能力。提高学生的逻辑分析和推理能力。培养学生的解决问题的能力。情感目标培养学生的积极参与课堂活动的意识。提高学生的数学学习兴趣。教学重点和难点教学重点因数与倍数的概念。找出一个数的所有因数和倍数。教学难点给出因数的个数。学情分析此时的学生在数学基础方面已经打好了基础，学习上对于新知识的接受能力也越来越强，但是仍然需要通过生动的案例及适当的引导，让学生更直观的认识和理解因数与倍数的概念。教学方法PBL探究式教学法。通过小组探究、讨论、自主学习等方式，激发学生学习兴趣，提高学生的学习效率，同时也能体现学生的自主管理、自主学习能力。教学过程1.导入新知识老师提问：你们知道什么叫因数和倍数吗？给出相关案例让学生一起来理解因数与倍数。2.自主探究小组合作完成填空练习，每组设计2-3个练习题，鼓励学生自己去思考解决方案及选择正确答案，让学生互相协作，共同发现并总结因数的概念和找到所有因数的方法。3.总结归纳课堂展示：每个小组介绍自己设计的练习题及答案，然后老师指导学生总结因数和倍数的基本概念；简单讲解如何找到所有因数的方法，并给出相关的练习题。4.提高拓展老师展示实例：通过题目引入一个概念，设计问题给学生找到这个数字的所有因数和倍数，并计算总共有多少个因数，让学生在实践中加深对知识点的理解及运用。教学评价形成性评价教师观察及时看出学生是否能够理解和掌握因数与倍数的概念。打分标准：合作过程评分、练习答案准确度、问题答案答案质量等。总结性评价设计相关知识点的测试题，如：选择题、填空题、应用题等，检验学生学习效果，理解情况及应用能力。评分标准：答案准确率、推理逻辑和解题能力参考文献《小学数

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