描写同桌的你小学生作文

第页共页描写同桌的你小学生作文描写同桌的你小学生作文描写同桌的你小学生作文1一次无意中，我从书桌中翻出一本积满灰尘的相册，在第二张，那是我们的合影，在右边，我找到了你，我的同桌，一个开朗爱笑的女孩。顿时一首歌回荡在耳边，那首《同桌的你》。“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带修正液，老是向我借，害得一次考试后教师找我谈话，说你和我用修正液打小抄，可怜的我被教师罚站一节课。辛好你不是那种忘恩负义之人，下课后递上了一块口香糖，使我在苦中找到了甜蜜。“你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你成绩如此优秀，但你是个不折不扣的社会盲。语文课上生龙活虎的你，在社会课上简直成了一只小鸡卷缩了起来，连举手的勇气也没有，可教师偏偏喜欢请你发言。哎，也真难为了同学们的耳朵了——你说英国和美国是邻国，中国海洋面积是960万平方千米，甚至你说："____是1999年回归祖国，而澳门却是1999年……正是因为有了你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的课除了体育课，就是社会课了。哦，对了。说到体育课，你可真厉害！外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱者，100米短跑8秒1搞定，立定跳远超过了所有男生，因此，有那么多男孩子愿意还你踢球。你和我，两个女孩子，便成了球场上的两个箭头，常常弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗？上次，我们班踢了二班一个3比1，你还大为不爽呢？同桌，你如今到底怎么样了？我好想知道！我如今真想把这首《同桌的你》唱给你听，回味那难忘的与你同坐一桌的光阴。描写同桌的你小学生作文2我，也是偶尔翻相片，才想起同桌的你……”上午，我正在家里认真写作业，突然从窗外传来一阵悠然的弦律，听着听着，我进入了无边的回想……同桌的你，还记得那时我刚被教师编来你旁边，我对周围的一切都感到生疏，由于生疏，我从不敢和你谈话，可你的那次自我介绍，打破了我的平静与平凡：“嗨，我叫黄妙欣，是遂二小四〔6〕班的学生，你的写得好，以后可就要多多指教啦！”于是，我也主动和你搭讪：“嗨，我叫钟杨薇，是遂一小四〔7〕班的，很快乐认识你，往后的日子里，我们可就要互相帮助啦！”从此以后，我和你便成了形影不离、无话不谈的好友。同桌的你，虽然我们相识相遇在“遂溪海石花写作学校”里，虽然只有每个星期六下午上写作课的两个小时的相处时间，虽然所有写作课的总时间只是36个小时，但我从来都不会管关于时间的问题，我和你仍然是无话不谈的好友。我还记得，每当你有不懂的字或不懂的问题，总是问我，直到得到心满意足的答案才写在稿纸上，我被你的上进心感动了。"谁娶了多愁善感的你，谁看了你的日记……”窗外的弦律还没有停，同桌的你，你还好吗？假如你还报读海石花写作学校的话，一定要和我报同班哦！同桌的你，我好想如今就看到你！描写同桌的你小学生作文3你，通情达理，包容着我的任性，包容着我的无理取闹，处处迁让着我，没有一丝怨言。而我呢，有时老是把你当出气筒，怨恨和不开心无处发泄，就拿你开刀，甚至认为这一切都是理所当然的，因为你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蛮`霸道……直到有一天，你心平气和地对我说："不快乐，想生气就生气吧！你怎么对我无所谓。''当时，一股莫名的情愫涌上我的心头，是感动，是欣喜，庆幸我有这么一位好同桌—你。你，英语超棒，不费吹灰之力就能记住一大堆单词，而我呢，只能拼命地死记硬背。我真的很羡慕你，略加一丝嫉妒。正因为这样，我便开场发奋学习英语，把超过你作为目的，因为我不想输给你！我的努力没有付诸东流，得到了英语成绩第一的宝座—97.5分，而你似乎是因准备缺乏名次下滑了几位。当时，我认为你肯定会心灰意冷，但没想到你却自信地仰起头对我说："放心，下次我要考100分！''你的面容中透着无法掩盖的倔强。本来我还想抚慰你，但没想到却被你不服输的精神所感染。尽管你嘴上这么说，但我猜你的心里一定很难过吧！你的表情令我有些难过`心痛，我并不揭穿你，因为我相信你能行！你=我得意的同桌，我最好的朋友。我喜欢和你分享我的喜怒哀乐，我的幸福，我的痛苦和难过，而你只会不厌其烦地`静静得听着，时不时也会说说你自己的'事。我喜欢这种感觉，轻松自在！你，超好的脾气，足够的耐心，友好的言行，一直感染着我蜕变描写同桌的你小学生作文4你的学习固然好，但午休的时候，除了写一会儿英语作业，就向我讨纸张画画，就连颜料盒上也画着“厦门航空”的标志。一次，音乐课上你正无聊，把音乐书的歌词给改了。唱起来令前后桌的同学大笑不止，你却得意洋洋地干笑两声。我听了觉得好奇，拿起你的音乐书随手翻了翻。天哪—音乐书里的刘天华的图片已经被你画的人不像人，鬼不像鬼了。你一把将音乐书夺回来，津津有味地欣赏你的“作品”还有那次语文课，教师让我们画饱经风霜的脸，你胸有成竹地大笔一挥，一张满脸不知道是皱纹还是刀疤的脸出如今我们面前。我看了差点晕倒，而你却聚精会神地往挑山工的扁担上画蜘蛛侠。还有那上次的美术课，你带来了毛笔、报纸，要画国画。你看教师在黑板上写写画画，却不让我们动笔。你有点儿不耐烦了。便拿起毛笔沾了点水，往报纸上的人眼镜上点，就出现了“黑眼圈”你还说那个人被打了，真有“创意”呀！说着，你在颜料盒上画了个猪头，可笑死我了。这下好了，教师按拟出黑板报，