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感受科学家的人格魅力——谈第一单元教学设计文》全,智谐利移德,成人。一文了究防科工委高级工程师,钱学森先生的秘书涂元季写的《人民科学家的精神作思成故事邱宗《术题科敏学字。两篇人适教人。子的作用,在教学中,教师要立足于课读。的熏谈学。《人民科学家的精神风采,地学想。我是这样设计导入下:4年只一戴士。1939年6月,他同时位,,计”的。1947年2月,刚满6岁的钱学森成为麻省理工学院最年轻的终身教授。199年10研1环境,经过长达五年的抗争,在周恩来的直接帮助下,于1955年10月回归祖国。1956年1月,就创办了中国科学院力学。190年11月5日,”导弹发射成功。1964年10月6日,爆。1970年4月24日,我国第一颗星。了学平介的的我样介:国务在191年10月16日在人民大会堂召开大会,授予他“国家杰出贡献科学家”荣誉称,19年9月,又授予他“两弹一星。求海美国说,森怎?纪科神。的的敬之情。写搬。整。第二说迹钱学森怎样的思想品格?文自发观。权科国等。2工中的学?境出?学考各己见让钱的尚境是不的。凡精神采像家面诺学华故。由课内向课外拓展,让学;精。李辉的的护赞。:圣和庄严,象魄道?妇要。,、学职们作梁的。这篇文章,作者是运用,,直史来。要3是塔护。文章思主要就写了,转。叙敬词性。描思的梁远当他视为一”着生命危登他视物私高现。由此,学生也就不日出,胜恒的度赞。梁会何感请段的。这一问题的设
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