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文档简介

四年级下册数学教学设计-看一看教学目标根据北师大版四年级下册数学课程标准，本节课的教学目标为：能够使用数形模型表示数字，并理解十进位数的概念；能够理解零进位和退位规则；能够使用算式计算两个两位数的和和差；能够运用数列的概念，找规律查看规律；能够找出一个问题中的关键信息，并运用基本数学运算解决实际问题。教学重点和难点教学重点：引导学生理解十进位数的概念，并能够正确使用零进位和退位规则；教学难点：教师应该引导学生去发现、探索数学的规律，而不是简单地传授知识。教学过程一、导入教师在课前准备好实物模型，将数码管、计数器等装置通过镜头向学生展示，引导学生思考以下问题：你们平常接触到的电子设备，有哪些地方和数码管相似？（例如电子银行卡、跑步机显示器等）你们知道数码管是怎样工作并显示数字的吗？（引导学生思考电子原理，如果在条件允许的情况下，教师可以实际操作展示数码管的工作原理）二、新课讲解1.数形模型教师引导学生使用数形模型表示数字，例如使用计数器中的编码器、手指、键盘等等。并让学生感受数字的抽象。2.十进位数教师引导学生理解十进位数的意义和概念，例如使用有色纸条表示不同位数、位置上的区别。3.零进位和退位教师让学生了解零进位和退位的规则，并随机抽出几道例题，引导学生通过实际操作学习。4.两个两位数的加减法教师向学生展示两个两位数的计算过程，并引导学生理解计算的规则和方法，例如需先计算个位数、需要判断是否需要进位等等。三、课堂练习教师布置适量的课堂练习，根据学生不同的实际情况，对于掌握较好的学生可以设置一些拓展题目，对于有困难的学生可以适当进行差异化课堂教学。四、课堂总结教师在课堂最后进行课堂总结，让学生回答以下问题：今天学习到了哪些新知识？零进位和退位规则对于我们的计算有什么帮助？再通过什么方式可以更好地掌握两个两位数的加减法计算？参

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