研学旅行的天文教学设计与实践

天文研学旅行的活动设计与实践毛锦旗天文研学旅行的前期准备天文研学旅行的实践探索（一）定时间线路、查天气天象（二）设规模内容、备课程手册（三）认真开四会、出行嘱事项介绍同济中学2009-2017年天文夏令营及研学旅行案例一、天文研学旅行的前期准备（一）定时间线路、查天气天象长时间：寒假、暑假——适合市域外、国内外研学短时间：节假日、周末等——适合市内、周边研学研学线路的设计要“五化”：知识学科化：学科理论的现实应用拓展高端化：知识拓展的前沿领域管理精细化：安全细致的过程管理研究兴趣化：研究方向的兴趣提升资源集中化：交叉学科的融合提炼查天气：APP：彩云天气、天气雷达、meteoblue、astroTools等查天象：查天象：月相及日出日落时间查询N多的APP，网站…….tw/V7/astronomy/moonface.htm查天象：查天象：天文在线/（二）设规模内容、备课程手册1.特殊天象的观测（日食、月食、流星雨、铱星，ISS过境、凌日、冲日、掩星、连珠、人造飞行光等）2.野外方向的辨识（日、夜）方法3.四季星空观测和星轨拍摄（有条件的拍摄深空）4.太阳轨迹与地影（日出日落方向、太阳高度测量、影子运行方向与长度变化）5.月相、行星视运动、恒星视运动观测（有条件的拍摄）6.城市光污染测定和调查、乡村暗夜保护研究校内课程（以理论知识为主）课程准备天象基本概念、原理及成因、影响、观测范围；天球和地球的基本概念、主要线面关系；四季星空的主要星座、主星、亮度、相互关系等；太阳系的行星视运动、地方时与恒星时的关系；肉眼可见的主要星系、星团、星云等名称、位置；双筒望远镜、天文望远镜的基本使用；天文选修课程竞赛课研学课程准备（以观测记录为主）课程准备苏黎世天文台分类法其他：照片拍摄天体素描观测心得调查报告……（三）认真开四会、嘱出行事项研学线路推荐会：调动学生参与的积极性专家团队讨论会：确定研学内容的科学性带队老师联络会：打造团队合作的重要性研学行前启动会：提高研学旅行的安全性

重要提示：

1.研学中必备用品、药品、研学用具、通讯工具等。

2.安全事项：车行安全、船行安全、步行安全、水域安全、陡坡安全、蛇虫安全等。

3.反复重申纪律、环保意识、团体合作等。二、天文研学旅行的实践探索

从2009年开始，同济中学天文社（现为同济中学天文教育中心）开始尝试开发天文选修课，并将天文夏令营、冬令营与自然地理、人文地理考察相结合，至今已开展野外观测、研学活动30余次，校内观测、讲座、调查等130余次，60多人次在全国、省、市社会实践中获奖。

浙江奉化20092009观测日记及摄影作品2010浙江新昌实验结果：ZHR值经计算为：98.4估计值为90~128之间

经过一晚的观测，小组成员平均观测流星54颗，在感受到绚丽星空的同时也学会了科学的统计方法，掌握客观分析天象的方法和技巧。2011年舟山白沙岛2011年内蒙古草原岩石+星空2012年舟山滩涂与天文夏令营月球水星2013上海滴水湖司南钢构及太阳历广场夏令营2013上海滴水湖司南钢构及太阳历广场夏令营火流星2014年1月宁波象山檀头山岛冬令营2014年象山红岩地貌与星空夏令营2015宁海梁皇山古村落星空夏令营2016浙江大学海洋学院天文志愿服务舟山岱山岛鹿栏晴沙星空夏令营探索姚江西源星空夏令营其他实践活动2017同济中学天文研学夏令营的方案展示仰望星空胸怀宇宙脚踏实地研学旅行谢谢各位老师天文教育中心30辨别方向的天文方法1、寻找北极星（全年）2、利用猎户座找到东方（冬季）3、寻找飞马四边形（秋季）4、利用手表辨别方向5、立竿测影辨别方向6、利用弦月辨别方向利用手表辨别方向的方法按24小时制读出手表上的时刻，将小时数除以二，得到一个数A。然后把手表