山东省济宁市邹城付庄中学2022年高三物理模拟试卷含解析_第1页
山东省济宁市邹城付庄中学2022年高三物理模拟试卷含解析_第2页
山东省济宁市邹城付庄中学2022年高三物理模拟试卷含解析_第3页
山东省济宁市邹城付庄中学2022年高三物理模拟试卷含解析_第4页
山东省济宁市邹城付庄中学2022年高三物理模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省济宁市邹城付庄中学2022年高三物理模拟试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(多选)如图所示,放在斜面上的小盒子中装有一些沙子,恰沿斜面匀速下滑,若在小盒子中再缓缓加入一些沙子,那么(

)A.斜面对小盒的摩擦力增大

B.小盒所受的合外力不变C.小盒将加速下滑

D.小盒仍将匀速下滑参考答案:ABD2.(多选题)游乐场有一种“花草”游戏,其装置可以抽象称为两个重叠在一起的滑块置于固定的倾角为θ的斜面上,如图所示,两种情况下,在滑块M上放置一个质量为m的物块,M和m相对静止,一起沿斜面下滑,下列说法正确的是()A.若M和m一起沿斜面匀速下滑,图甲中的物块m受摩擦力作用B.若M和m一起沿斜面匀速下滑,图乙中的物块m受摩擦力作用C.若M和m一起沿斜面匀加速下滑,图乙中的物块m一定受到水平向左的摩擦力D.若M和m一起沿斜面匀加速下滑,图甲中的物块m一定受到平行于斜面上摩擦力参考答案:AC【考点】共点力平衡的条件及其应用;摩擦力的判断与计算;牛顿第二定律.【分析】若M和m一起沿斜面匀速下滑,甲、乙两图中,m都做匀速运动,受力平衡,隔离m,对m受力分析,根据平衡条件求解即可;若M和m一起沿斜面匀加速下滑,分析两个图中m的受力情况,根据牛顿第二定律列方程进行分析.【解答】解:AB、若M和m一起沿斜面匀速下滑,图甲中物块m为研究的对象,m匀速运动,受力平衡,则m受到重力、斜面的支持力和与斜面平行向上的摩擦力;图乙中以m为研究的对象.则由于两个物体一起做匀速运动,所以m只受到重力与支持力的作用,水平方向没有摩擦力,故AB错误;C、若M和m一起沿斜面匀加速下滑,图乙中以整体为研究对象,整体在水平方向有向左的加速度,以m为研究对象,水平方向的摩擦力f=max,方向向左,所以图乙中的物块m一定受到水平向左的摩擦力,C正确;D、若图甲中M和m一起沿斜面匀加速下滑,设M与斜面间的动摩擦因数为μ,则以整体为研究对象,根据牛顿第二定律得:加速度a==g(sinθ﹣μcosθ),设M对m的摩擦力方向沿斜面向下,大小为f,则有mgsinθ+f=ma,得:f=ma﹣mgsinθ=﹣μmgcosθ,负号表示摩擦力方向沿斜面向上.若μ=0,则m和M之间的摩擦力为零,若μ≠0,则m和M之间的摩擦力不为零且沿斜面向上,所以D错误;故选:AC.3.(多选)如图为一质点沿直线运动的图像,已知质点从零时刻出发,在2T时刻恰好返回出发点。则下列说法正确的是(

)A.0~T与T~2T时间内的位移相同

B.质点在1.5T时离出发点最远C.T秒末与2T秒末速度大小之比为1:2D.0~T与T~2T时间内的加速度大小之比为1:3参考答案:CD4.(单选)如图所示,圆形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场,一个带电粒子以速度v从A点沿直径AOB方向射入磁场,经过Δt时间从C点射出磁场,OC与OB成600角。现将带电粒子的速度变为v/3,仍从A点沿原方向射入磁场,不计重力,则粒子在磁场中的运动时间变为A.

B.

C.

D.参考答案:B5.(多选)中国志愿者王跃参与人类历史上第一次全过程模拟从地球往返火星的一次实验“火星—500”活动,王跃走出登陆舱,成功踏上模拟火星表面,在火星上首次留下中国人的足迹,目前正处于从“火星”返回地球途中。假设将来人类一艘飞船从火星返回地球时,经历了如图所示的变轨过程,则下列说法中正确的是:A.飞船在轨道Ⅱ上运动时,在P点速度大于在Q点的速度B.飞船在轨道Ⅰ上运动时的机械能大于轨道Ⅱ上运动的机械能C.飞船在轨道Ⅰ上运动到P点时的加速度等于飞船在轨道Ⅱ上运动到P点时的加速度D.飞船绕火星在轨道Ⅰ上运动周期跟飞船返回地面的过程中绕地球以轨道Ⅰ同样半径运动的周期相同参考答案:AC二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.质量为m=1kg的小球由高h1=0.45m处自由下落,落到水平地面后,反跳的最大高度为h2=0.2m,从小球下落到反跳到最高点经历的时间为Δt=0.6s,取g=10m/s2。求:小球撞击地面过程中,球对地面的平均压力的大小为

N。参考答案:

答案:607.)一束细光束由真空沿着径向射入一块半圆柱形透明体,如图(a)所示,对其射出后的折射光线的强度进行记录,发现折射O

光线的强度随着θ的变化而变化,如图(b)的图线所示.此透明体的临界角为

▲,折射率为

.参考答案:60°(2分),(8.某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图甲所示为实验装置的简图。(交流电的频率为50Hz)(1)如图乙所示为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为__

______m/s2。(保留两位有效数字)(2)保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如下表:实验次数12345678小车加速度a/m·s-21.901.721.491.251.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67/kg-14.003.453.032.502.001.411.000.60请在如图12所示的坐标纸中画出图线,并由图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是______________________。参考答案:9.某同学用如图所示装置“研究物体的加速度与外力关系”,他将光电门固定在气垫轨道上的某点B处,调节气垫导轨水平后,用重力为F的钩码,经绕过滑轮的细线拉滑块,每次滑块从同一位置A由静止释放,测出遮光条通过光电门的时间t。改变钩码个数,重复上述实验。记录的数据及相关计算如下表。

实验次数12345F/N0.490.981.471.962.45t/(ms)40.428.623.320.218.1t2/(ms)21632.2818.0542.9408.0327.66.112.218.424.530.6(1)为便于分析与的关系,应作出

的关系图象,并在如图坐标纸上作出该图线(2)由图线得出的实验结论是:

(3)设AB间的距离为s,遮光条的宽度为d,请你由实验结论推导出物体的加速度与时间的关系:

。(4)由以上得出的结论是:

。参考答案:(1)

图略(2)与成正比(3)推导过程:(4)在误差允许范围内,物体质量一定时,加速度与外力成正比10.如图所示,为一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波的图象.经△t=0.1s,质点M第一次回到平衡位置,则这列波的波速为v=1m/s,周期T=1.2s.参考答案:解:波沿x轴正方向传播,当x=0处的状态传到M点时,M第一次回到平衡位置,此过程中波传播的距离为△x=0.1m则波速为v==m/s=1m/s根据数学知识得:y=Asinωx=Asinx,由题知:10=20sin×0.1则波长为λ=1.2m则周期T==s=1.2s故答案为:1,1.211.实际电流表有内阻,可等效为理想电流表与电阻的串联.测量实际电流表G1内阻r1的电路如图9所示.供选择的仪器如下:①待测电流表G1(0~5mA,内阻约300Ω),②电流表G2(0~10mA,内阻约100Ω),③定值电阻R1(300Ω),④定值电阻R2(10Ω),⑤滑动变阻器R3(0~1000Ω),⑥滑动变阻器R4(0~20Ω),⑦干电池(1.5V),⑧开关S及导线若干.图9(1)定值电阻应选________,滑动变阻器应选________.(在空格内填写序号)(2)用连线连接实物图.(3)补全实验步骤:①按电路图连接电路,________;②闭合开关S,移动滑动触头至某一位置,记录G1、G2的读数I1、I2;③________________________________________________________________________;图10④以I2为纵坐标,I1为横坐标,作出相应图线,如图10所示.(4)根据I2I1图线的斜率k及定值电阻,写出待测电流表内阻的表达式________.参考答案:(1)根据电路的原理图,定值电阻应适当大一些,滑动变阻器采用分压接法时,应选用阻值适当小一些的变阻器(2)连线时要注意电表的正负接线柱不能接反(3)略(4)根据串、并联电路规律可知:I2=I1+=I1,所以k=,所以r1=(k-1)R1.答案(1)③⑥(2)如图(3)①将滑动触头移至最左端③多次移动滑动触头,记录相应的G1、G2读数I1、I2(4)r1=(k-1)R112.用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律.①完成平衡摩擦力的相关内容:(i)取下砂桶,把木板不带滑轮的一端垫高,接通打点计时器电源,

(选填“静止释放”或“轻推”)小车,让小车拖着纸带运动.(ii)如果打出的纸带如图所示,则应

(选填“增大”或“减小”)木板的倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹

,平衡摩擦力才完成.②如图所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点),其中L1=3.07cm,L2=12.38cm,L3=27.87cm,L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为

m/s,小车的加速度是

m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)参考答案:①(i)轻推(ii)减小,间隔均匀(之间的距离大致相等);②1.24,6.22;13.利用α粒子散射实验最早提出原子核式结构模型的科学家是

;他还利用α粒子轰击(氮核)生成和另一种粒子,写出该核反应方程

.参考答案:卢瑟福,三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(2014?宿迁三模)学校科技节上,同学发明了一个用弹簧枪击打目标的装置,原理如图甲,AC段是水平放置的同一木板;CD段是竖直放置的光滑半圆弧轨道,圆心为O,半径R=0.2m;MN是与O点处在同一水平面的平台;弹簧的左端固定,右端放一可视为质点、质量m=0.05kg的弹珠P,它紧贴在弹簧的原长处B点;对弹珠P施加一水平外力F,缓慢压缩弹簧,在这一过程中,所用外力F与弹簧压缩量x的关系如图乙所示.已知BC段长L=1.2m,EO间的距离s=0.8m.计算时g取10m/s2,滑动摩擦力等于最大静摩擦力.压缩弹簧释放弹珠P后,求:(1)弹珠P通过D点时的最小速度vD;(2)弹珠P能准确击中平台MN上的目标E点,它通过C点时的速度vc;(3)当缓慢压缩弹簧到压缩量为x0时所用的外力为8.3N,释放后弹珠P能准确击中平台MN上的目标E点,求压缩量x0.参考答案:(1)弹珠P通过D点时的最小速度为;(2)通过C点时的速度为m/s;(3)压缩量为0.18m.考点: 动能定理的应用;机械能守恒定律.专题: 动能定理的应用专题.分析: (1)根据D点所受弹力为零,通过牛顿第二定律求出D点的最小速度;(2)根据平抛运动的规律求出D点的速度,通过机械能守恒定律求出通过C点的速度.(3)当外力为0.1N时,压缩量为零,知摩擦力大小为0.1N,对B的压缩位置到C点的过程运用动能定理求出弹簧的压缩量.解答: 解:(1)当弹珠做圆周运动到D点且只受重力时速度最小,根据牛顿第二定律有:mg=解得.v==m/s(2)弹珠从D点到E点做平抛运动,设此时它通过D点的速度为v,则s=vtR=gt从C点到D点,弹珠机械能守恒,有:联立解得v=代入数据得,V=2m/s(3)由图乙知弹珠受到的摩擦力f=0.1N,根据动能定理得,且F1=0.1N,F2=8.3N.得x=代入数据解得x0=0.18m.答:(1)弹珠P通过D点时的最小速度为;(2)通过C点时的速度为m/s;(3)压缩量为0.18m.点评: 本题考查了动能定理、机械能守恒定律、牛顿第二定律的综合,涉及到圆周运动和平抛运动,知道圆周运动向心力的来源,以及平抛运动在竖直方向和水平方向上的运动规律是解决本题的关键.15.(选修模块3-4)如图所示是一种折射率n=1.5的棱镜用于某种光学仪器中。现有一束光线沿MN的方向射到棱镜的AB界面上,入射角的大小。求光在棱镜中传播的速率及此束光线射出棱镜后的方向(不考虑返回到AB面上的光线)。

参考答案:解析:由得(1分)

由得,(1分)

由<,可知C<45°(1分)

而光线在BC面的入射角>C,故光线在BC面上发生全反射后,垂直AC面射出棱镜。(2分)

四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图(a)所示,平行金属板A和B间的距离为d,现在A、B板上加上如图(b)所示的方波形电压,t=0时A板比B板的电势高,电压的正向值为U0,反向值也为U0,现有由质量为m的带正电且电荷量为q的粒子组成的粒子束,从AB的中点O以平行于金属板方向OO'的速度v0=不断射入,所有粒子在AB间的飞行时间均为T,不计重力影响。试求:(1)粒子打出电场时位置

离O'点的距离范围(2)粒子射出电场时的速度大小及方向(3)若要使打出电场的粒子经某一垂直纸面的圆形区域匀强磁场偏转后,都能通过圆形磁场边界的一个点处,而便于再收集,则磁场区域的最小半径和相应的磁感强度是多大?参考答案:(1)当粒子由时刻进入电场,向下侧移最大,则

(3分)当粒子由时刻进入电场,向上侧移最大,则

(3分)在距离O/中点下方至上方范围内有粒子打出。(2分)(2)打出粒子的速度都是相同的,在沿电场线方向速度大小为高考资源网版权所有

(2分)所以打出速度大小为

(2分)设速度方向与v0的夹角为θ,则

°

(2分)(3)要使平行粒子能够交于圆形磁场区域边界且有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论