实用的月班主任工作总结模板合集7篇

第页共页实用的月班主任工作总结模板合集7篇实用的月班主任工作总结模板合集7篇月班主任工作总结篇1这月我担任五年级一班班主任，我关心热爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。我为人师表，以身作那么，处处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生创造一个良好的学习气氛，形成团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风，我在班级管理上花了不少心血。首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进展监视。学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个学生的纪律、学习、卫生、操行情况都从他的登分表中表达出来。到了期末，根据学生得分的上下评出前十名给予奖励，这样就形成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想方法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了很多管理上的繁琐细节，大局部学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的积极性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这月我们班共获得面流动红旗。其次，为丰富学生的课外生活，我班这月开展了丰富多彩的活动。本月我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，平安知识队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。另外在12周的篮球赛上，我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。通过这些活动，培养了学生的动手、动脑才能，也让学生充分展示了自己的特长。作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早读课都是我对学生进展思想教育的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原那么、方法等，学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的错误。语文课上，更是经常结合课文内容对学生进展各个方面的思想教育。学生在学校，平安第一，所以平安教育是我每天放学前的必要内容。除了教育学生注意用电、用火平安和交通平安以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危险游戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹等危险的活动都不允许做。作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生根底差、学习积极性差的特点，我特别强调学生一定要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习情况，监视学生养成良好的学习习惯。在段考后，给家长发了家校联络条，要求家长和老师共同监视学生完成学习任务。对于根底较差的学生，采取结对子一帮一的方式，让学习好的学生帮助差生，大家共同进步。经过一月的努力，我班学生的学习成绩有了进步，学生学习的积极性也高了，班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。我不仅关心学生的学习、纪律，还关心他们的生活和思想情况，对我班的学生根本都进展了不同形式的家访，对学生的家庭情况理解很清楚，加强了学校和家长的联络，为更好的教育学生进展沟通。还经常和学生拉家常聊天，及时理解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到集体的温暖，老师的爱。作为班主任，我以身作那么，每天早早来到学校辅导学生的学习和清扫卫生情况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视同仁。总之，这个月我们班的班风、学风比上月有了更好的转变，学生的集体荣誉感更强，学习的积极性更高，纪律、卫生各方面做得更好。月班主任工作总结篇2时间过得真快，一个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我更多的是繁忙与充实，这也许代表了班主任的共同感受。现将三月份的班主任工作小结如下：1、利用开学初的时间，加强对学生的行为习惯方面的养成教育。同时加强学生的自我管理。努力让更多的学生参与班级管理，让学生感到班级的事就是自己的事，而不是老师一个人的事。作为班主任的我，那么尽可能少的代替学生去做一些事情。2、建立班干____伍，八年级的学生已经有了一定的组织管理才能，一个好的班集体，必需要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初，我就组建了班级干部并给他们召开了几次会议，向他们提出要求和希望，促使他们能更快更好地成长起来。培养班干部还真的是非常必要，由学生来管理学生，不仅锻炼了学生的才能，更能在班上形成一股良好的风气。如何让班级干部能一直保持着旺盛的工作热情，这是我在班主任工作中一直在考虑的问题。首先，我经常加强对班级干部的思想教育工作，教育班级干部要树立全心全意为学生为班级效劳的思想。只有这样，才能从根本上消除班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干部进展考核奖励，这样一来，也有效激发了班级干部的工作热情。3、营造优雅的班级环境，班级环境的建立主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生可以在一个干净、舒适的环境下成长、学习，所以，我组织并指派人员监视学生做好每天的'值日工作。与此同时，本着全员参与班级事务原那么，要求全班同学对班容布置提出建议，最后由班委会成员合作完成。4、加强对学生的平安教育工作，做到平安教育知识天天讲，随时发现平安隐患随时提醒。同时做好周末及长假前的平安教育工作，师生共同讨论，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不可以做的，不该做的。假如遇到一些特殊情况应该如何应对等等。5、加强与家长之间的沟通与联络，当发现孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就会及时与家长联络，反映孩子学习的情况，希望家长能多抽出一些时间催促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，假如出现头疼发热或肚子疼等意外情况时，我也会及时与家长获得联络。以后，我继续本着从小处着手，从小事抓起的原那么去开展班级工作。不管是对学生桌面物品的摆放，还是对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严管理。因为，我知道要想使学生养成良好的行为习惯，必须从小事抓起，对他们进展持之以恒的训练。继续改良措施:1、实行班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；2、制定实在可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；3、做到平安教育天天讲，时时讲，事事讲。用心去经营，用心去管理。月班主任工作总结篇3时间仿佛白驹过隙，转瞬间，十二月已经悄悄装进记忆，也许我还没有做好迎接更好的一年，就即将走进崭新的一年。回首繁忙的十二月，我工作很有收获，但同时也有缺乏之处。12月份初我班已经根本结课，接下来的时间，就是考虑如何复习了。复习比拟枯燥，信息量比拟大，学生复习起来感觉困难，老师也觉得不轻松，怎么让学生有兴趣、方法，在心中有一个明晰的知识树，把各局部内容系统起来，获得复习的良好效果，这得好好琢磨琢磨。但班上总有几个学生跟不上大局部学生的节奏，写什么都慢，晚上回家的作业老是不写，有一个学生写了，字迹潦草，根本就看不懂，这些问题一直没有得到有效的解决。最近几天我发现这里边有几个学生开场有点“手不释卷”，一有时间就开场看课外书，窃喜，难道这是通向他们学习之路的一扇窗，而我要做的，只需静静地守护。其次在工作中虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。在一次语文大教研活动中，各位老师的精彩发言令我茅塞顿开，区教研室组织的老师培训，王力耕老师的精彩讲授，把我生活工作中的疑惑、彷徨统统赶走，每天小语群里组织的全区老师粉笔字书写，让我有了写粉笔字的动力，学校组织的老师元旦表演，更是让我看到了老师们的多才多艺，对生活得热爱，区里组织的小学语文思品素养大赛，更是让我心之向往，但我相信苏霍姆林斯基的一句话：这个老师外表上备课只用了15分钟，其实是用一辈子在备课。听完王力耕教授的培训，“会抓分、会讲课、会写文章”一直萦绕耳边，“会写文章，会讲课、会抓分”，可能这个顺序我更喜欢，也愿为之努力。月班主任工作总结篇4本学期，我担任高一〔11〕班的班主任，是一个预科班，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等方面都获得较大的进步。现将本学期班主任工作总结如下：一、把握班级情况根本情况：我班情况比拟特殊，不仅学生底子薄、学习主动性差，而且学生思想比拟活泼，全班学生的成绩跨度大。全班共有60人，有31名男生，29名女生。在刚开场承受这个班级时有一半的学生无心向学，纪律散漫。有不少学生在刚入学时就对自己的前途失去信心，只是迫于家长的压力才勉强坐在教室，这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学期的教育整顿，班风学风有一定程度的好转。二、进一步完善班级管理建立。高一年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周三的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历交流会、意志教育、感恩教育、如何做时间的主人、习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作那么，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着安康的方向开展。三、抓典型，以点带面以点补面。本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥好生的典范作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进展指导教育，主要分为四种类型：双优生〔成绩思想都好的〕、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚清楚相结合。四、营造好的学风，力争学习成绩有较大进步。根据我班的实际情况，主要帮助学生采取如下一些对策：1、改善学习行为习惯A、科学调整各科学习时间。B、改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视根底性知识的理解和应用，及时稳固和屡次重复训练重点知识。C、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。D、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。2、发挥自我暗示的积极作用。3、讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势,弱科保底线。五、家校联络效果良好本学期按照学校的统一安排，先后通过家访活动、请家长参与教学与管理、及时沟通、发放家校联络卡等多种形式加强学校管理与家庭教育之间的联络，绝大局部学生家长对我们的工作非常配合、满意，深得家长的好评，收到良好的效果。六、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。七、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步。当然也存在不少需要完善的地方，因此，这就需要我不断的努力，及时总结经历教训，争取获得更好的成绩。月班主任工作总结篇5一、新接一个班，首先要给这个班的学生打好底，即一开场就严格要求他们。首先，要让学生养成好的学习生活习惯，让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的，不遵守纪律是应该受到批评的，并情愿承受批评。军训期间和开学初，我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象，对其进展严格的教育，一丝不苟，杀一儆百，让他们知道我+这个班主任是严肃认真，嫉恶如仇，执法如山的，是眼睛里不揉沙子的。这样可以使学生养成良好的习惯，使班级的运行尽快走上轨道。习惯是一种伟大的力量，一个人的成败得失往往系于此，一个班也一样。其次，让学生懂得互相尊重和自重的道理，学生应该尊敬老师，同学之间应该互相尊重，原因很简单，却又是颠覆不破的：尊重是互相的，你不尊重别人，别人就不会尊重你，同样，假如你不自重，别人也不会尊重你。在这个班级里，假如有不尊重别人的现象发生，作为班主任，我是绝对不允许的，是绝对不会坐视不管的！在这方面，我始终态度鲜明，立场坚决，因为我认为不能尊重别人的学生，是搅乱班风的罪魁祸首。再次，培养学生的责任心，让他们懂得对自己负责，对家长负责，对身边的人负责。课上不守纪律，自习上说话，影响别人学习，是对别人对自己不负责任的表现，是不道德，自私自利，害人害己的行为。长大了，该学会为别人也为自己着想了。二、班主任一定要培养班级的正气，要以身作那么，自身要正气凛然，同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，一定要选正直的，责任心强的，好学上进的人．同时，能与那些在道德上的有问题的人进展最顽强的斗争，坚决打压，绝不留情！要下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰他们学习，绝对不行！并且给他们讲明这个道理，说明自己的正义立场，让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题。团结大多数，孤立那几个淘气捣蛋甚至是品质恶劣的，让他们在光天化日之下无处藏身，让他们兴不起风，作不起浪。三、无论何时，对于班级来说，都要坚持以学习为中心，树立学习上的典范，鼓励表扬成绩好的和进步大的学生，形成良好的学风。要把自己的班跟其他班作比照，让学生知道自己班的优势，夹以表扬，可以让学消费生向心力，从而更好地更严格地要求自己．四、班内任何一项举措的施行，一定要向学生讲清楚，讲这样做会对他们有什么好处，站在他们的角度考虑问题，以便于统一他们的思想，让他们站在你的角度考虑问题，这样做要比强迫施行的效果好得多。比方，纪律和学习的关系问题，要让他们知道纪律是学习的保障，没有纪律就没有好的学习成绩，正如军队一样，纪律不严明，战斗力也无法提上去。这样，绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关，会增强遵守纪律的意识。以智取胜篇一、班主任要始终表现得自信满满，不要让学生看到你软弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠．要在学生面前保持一种神秘感，间隔感，与他们保持假设即假设离的关系，让他们琢磨不透你，却又敬着你，爱着你。二、要奖罚清楚，该奖那么奖，该表扬就表扬，同样，该罚就罚，逐渐探究一套适宜的惩罚制度，同时注意＂陟罚臧否，不宜异同＂．对一些学校带来的好处，少讲些民主，班主任要自己决定给谁〔当然要给表现优异的学生〕，这样学生会感觉到你能给他们带来好处，你对他们有价值，而在他们心中，你的形象会随之高大起来，重要起来。如此，班主任工作也就容易得多了。三、班主任在做思想工作的时候，千万不能只说些华而不实的大道理，要把话说到点子上，说到刀刃上，跟学生的切身利益挂钩，比方说他们不努力学习会造成怎样的后果，可以这样说：你今天不努力学习，以后你走上社会后，就没有创造财富的才能，对别人就没有利用价值，也就没人愿意雇佣你为他工作，没人愿意与你交往，走到哪里你都会低人一等，让人瞧不起．这样露骨地跟他们说，让他们能容易承受，不至产生腻烦心理。四、教育学生要多从正面教育，从正面去引导他们，要学会见缝插针，给他们讲些人生和做人的道理，防止枯燥乏味，可以结合自己的生活经历及一些当代成功人物的经历给他们讲，或者在讲解古圣贤经历的过程中，让他们在无形中得到教育，如坐春风．五、班主任不能惯着学生，万万不能向他们低眉顺眼，去讨好他们。要相信大爱表达在对他们的严格要求上，历久弥香。孩子是会被惯坏的，而好的班主任要尽力防止这一点。而这样做，还有另外一层原因，那就是把他们的小缺点、小性子都压制住了，自己以后的工作自然好做，减少了许多费事。总之，班主任要懂心理学，要时时刻刻揣摩学生的心理，针对不同情况，心想到位，话说到位，处理到位。工作起来要不怕劳苦，不怕辛酸，实事求是，耐心细致。这一学期的班主任工作，归结起来，可以用一句话来概括—“让我欢喜让我忧。”有时候我甚至有些狂傲，以为班里的一切在我的控制掌握之中，有时候我感到很疲惫，因为有些事始料不及，经历有限，难以应对自如。我知道，我该继续探究，继续学习。我更知道，班主任工作是份良心活儿，责任重大，要么干好，要么不干，而我选择——干好。月班主任工作总结篇6在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下：一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深化全面地理解学生。一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都获得了良好的成绩。本学期的期中考试，年级前五十名中我班就有二十人,各项管理也都获得了较好的成绩。二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课、晨会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生区分是非的才能，进步学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。没有时间时，我会通过心灵日记的形式和学生交流，帮助他及时化解心中矛盾、阴霾，梳通他们心中的障碍，是他们顺利的成长。三、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。四、抓好根底差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以成功者走。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让他门表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。本学期内潘凤雪和王雪茹进步特别快，我深感抚慰！五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，进步学生的学习效率。如今学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的进步，而且也有利于学习效率的进步。本学期学校举行的各项文体活动，我们班级都获得了很好的成绩，另有两名同学潘凤雪和耿尧佳妮作为校队队员参加全旗中学生田径运动会，在比赛中获得了很好的成绩。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作根本平稳，没有出现大的问题，希望下学期获得更好的成绩。月班主任工作总结篇7做好班主任工作，很难，我想，好的班主任应该自信，幽默，心胸宽大，有责任心，热心和爱心，为人要正直，要有强烈的正义感，要有一种脱俗的气质。同时，班主任的业务素质要过硬，要才华横溢，要让你的学生对你的课，对你的才学产生一种信服感乃至敬仰感。管理理念篇一。新接一个班，首先要给这个班的学生打好底，即一开场就严格要求他们。首先，要让学生养成好的学习生活习惯，让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的，不遵守纪律是应该受到批评的，并情愿承受批评。军训期间和开学初，我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象，对其进展严格的教育，一丝不苟，杀一儆百，让他们知道我+这个班主任是严肃认真，嫉恶如仇，执法如山的，是眼睛里不揉沙子的。这样可以使学生养成良好的习惯，使班级的运行尽快走上轨道。习惯是一种伟大的力量，一个人的成败得失往往系于此，一个班也一样。其次，让学生懂得互相尊重和自重的道理，学生应该尊敬老师，同学之间应该互相尊重，原因很简单，却又是颠覆不破的：尊重是互相的，你不尊重别人，别人就不会尊重你，同样，假如你不自重，别人也不会尊重你。在这个班级里，假如有不尊重别人的现象发生，作为班主任，我是绝对不允许的，是绝对不会坐视不管的！在这方面，我始终态度鲜明，立场坚决，因为我认为不能尊重别人的学生，是搅乱班风的罪魁祸首。再次，培养学生的责任心，让他们懂得对自己负责，对家长负责，对身边的人负责。课上不守纪律，自习上说话，影响别人学习，是对别人对自己不负责任的表现，是不道德，自私自利，害人害己的行为。长大了，该学会为别人也为自己着想了。二。班主任一定要培养班级的正气，要以身作那么，自身要正气凛然。同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，一定要选正直的，责任心强的，好学上进的人．同时，能与那些在道德上的有问题的人进展最顽强的斗争，坚决打压，绝不留情！要下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰他们学习，绝对不行！并且给他们讲明这个道理，说明自己的正义立场，让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题。团结大多数，孤立那几个淘气捣蛋甚至是品质恶劣的，让他们在光天化日之下无处藏身，让他们兴不起风，作不起浪。三。无论何时，对于班级来说，都要坚持以学习为中心，树立学习上的典范。鼓励表扬成绩好的和进步大的学生，形成良好的学风。要把自己的班跟其他班作比照，让学生知道自己班的优势，夹以表扬，可以让学消费生向心力，从而更好地更严格地要求自己。四。班内任何一项举措的施行，一定要向学生讲清楚，讲这样做会对他们有什么好处，站在他们的角度考虑问题。以便于统一他们的思想，让他们站在你的角度考虑问题，这样做要