2023年有关第一学期教学总结模板合集篇

2023年有关第一学期教学总结模板合集篇第一学期教学总结篇1

一、学情分析

本校大部分学生对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用实力，其中对绘画材料的运用实力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用实力较差，有待进一步地提高。

二、指导思想：

以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的探讨。正确处理改革与发展创新与质量的关系，接着探究符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。

三、教学目标：

（一）绘画

1、视察、相识立方体和圆柱体的透视现象。

2、学习人物面部表情画法，进行写生练习。

3、把生活或想象中某个有意思的情节表现出来。

4、学习浅显的彩墨画学问，进行彩墨画的练习。

（二）工艺

1、学习单线体、黑体、变体美术字的写法。

2、学习简洁的构成学问，进行构成练习。

3、用剪、折、粘贴等方法制作简洁的立体纸工模型。

4、用泥塑的形式进行简洁的日用品造型设计、观赏

1、欣赏家乡自然风光。

2、观赏中国画。

3、观赏中外优秀美术作品。

四、重难点：

（一）重点：

1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。

2、通过写生，相识一些透视现象。

3、学习浅显的色调学问和一些简易图案的设计。

4、学习浅显常见美术字的写法。

5、学习浅显的彩墨画学问和技法。

6、学习简洁的手工的基本方法。

（二）难点：

1、培育学生提高视察力、形象记忆力、想象力和创建力。

2、培育学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。

3、让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有肯定的`了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。

4、培育学生民族骄傲感。

五、教学措施：

1、运用现代远程教学手段，培育学生绘画爱好。

2、充分展示图片，作品等教学手段，老师加以示范。

3、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力，主动为学生创设有利于创新精神的学习环境。

4、加强师生的双边关系，即重视老师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。

5、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。

第一学期教学总结篇2

时间在不经意间悄然而逝，不知不觉半年的教学工作已离我远去。虽然只有短短的半年，但从中的体会与启发让我受益非浅。上学期我担当一年级（1）班的数学教学工作。作为一年级启蒙教化的老师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于对启蒙教化教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细钻研新教材，虚心向其他老师学习。通过一学期的不懈努力，学生适应生活和解决实际问题的实力都有了较大的进步，学生创新思维也得到了肯定的开发。为使今后的教学工作取得更大的进步，现在对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进自己的教学。

一、教化工作方面

1、备课

仔细备课，不但备学生而且备教材，备教法。依据教材内容及学生的实际设计课的内容，拟定教学方法，仔细写好教案，每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，仔细按搜集每课书的学问要点。

2、教学

增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，，精确化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的`主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

3、做好后进生的辅导工作

在自习课上为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果首先要激发他们的学习爱好，有人说：“爱好是最好的老师。”一年级孩子年龄小特殊喜爱爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提兴奋趣的同时还要教给他们学习的方法，并仔细细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，激励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学的开心。进步越快。

4、注意培育学生仔细书写的习惯

有人说：“仔细书写不仅能提高作业的精确率，而且对端正学生的学习看法，养成仔细书写的习惯有主动的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。一年级小学生在做作业过程中常常会做做玩玩，我要求小组同学共同督促，使学生仔细的完成作业。

二、教学中的不足

1、对一年级的数学教学工作还缺乏阅历，课堂教学中对教学的秩序和节奏把握不到位，课堂语言不够精练，对小组合作意识的培育还不够到位，这也是一年的教学中比较缺憾的事。

2、平常应调动学生更大的主动性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些，

3、多数学生的理解实力差，计算及应用题的出错率高，出现丢题、漏题。不看题目要求就起先做题，做完之后不会检查等现象。

4、学问的融会贯穿及运用不是很敏捷。

三、今后的主要措施：

1、留意培育学生良好的自学实力，擅长合作，擅长探究，从而提高自身的数学修养。

2、做好课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识。

3、刚好做好优生的培育及转化工作，从而大面积提高教学质量。

一份耕耘，一份收获，学生的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过，我也醒悟地

相识到工作中存在的不足之处，教学工作苦乐相伴，在今后的教学中，我会接着努力，总结阅历，不断反思，不断提高自己的业务水平，务实地工作，争取把工作做得更好。

第一学期教学总结篇3

本学期我担当二(3)班的教化教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作：

一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望。

有言道："谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。"我从中明白到作为一个班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到要订正的弱点；二要探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。

在亲近与探讨学生的过程中，要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信任的'老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。

二、以强化常规训练带动教化教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有"听从集体，听从吩咐"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。为此我常常利用班会课和品德课，教化学生怎样遵守纪律，平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正。经过一个学期的努力，班里的大部分同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者常常要老师教化才做好一阵儿，以后还要加强教化。

三、培育学生文明礼貌的习惯。

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，佩戴好校卡、红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

四、培育学生良好的卫生习惯。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，班会课我不会挪作他用，在课上，我订正同学们错误的读书写字姿态，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教化学生保持环境卫生，除了每天坚持三小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

五、的确做好学生的平安教化工作。

这一学期“平安教化”是教学工作的一个重点，老师会议及校会中已多次调强“平安教化”问题，所以“平安工作”务必要彻底做好。几乎每天上课我都要抽出几分钟进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故。把平安隐患歼灭在萌芽状态。

六、培育良好的班集体。

班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如书法竞赛、绘画等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，展示学生各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

七、加强与家长之间的联系，携手为小孩子的健康成长努力

老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学时常与同学争吵，不完成家作。经过老师和家长的多次教化，现在变更很大。基本能遵守学校的学生规范了。

这一学期的时间过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐。虽然不是取得什么可喜的成果，但我觉得自己比以前已经有了很大的进步，今后我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。一分耕耘，一分收获，我会更加酷爱教化工作，关切每一个学生，接着向“做一名优秀的班主任”的目标前进。

第一学期教学总结篇4

本年度，我校仔细贯彻党的教化方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、学校重视对老师的培训，我们采纳请领导专家做讲座、请优秀班主任做阅历介绍、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素养水平。本年度，我们利用老师每周四沙龙的学习时间，聘请了进修学校徐慧颖和哈尔滨市教化探讨院郭德凤主任为老师进行《生态体验式班会的培训》和《新课程理念下的教化职业道德》，通过学习提高了老师的德育理论水平。要求老师以身作则，为人师表。全校老师共撰写98篇学习心得。张黎明和徐春丽两位老师参与了全国传美说课竞赛双双获得特等奖。

2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任参与区进修组织的班主任培训班，我校已有32名班主任参与培训，学习有关班级管理方面的学问内容，通过学习，更新了教化理念。老师们共撰写教化叙事125篇，教化论文70多篇，多篇发表在国家，省级报刊杂志上。

3、为了加强班主任班级管理实力，我校组织老师观看魏书生关于《如何做班主任》讲座录像，每位老师撰写了观后感102篇。开展班主任老师开展工作阅历沟通会。通过沟通，班主任把班组管理的阅历和一些胜利的小方法通过实例讲了出来。供大家学习和参考，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。通过培训，提高了班主任老师的育人实力及管理水平。每位老师都结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。

二、加强学生常规教化，营造良好育人环境。

1、爱国主义教化

（1）本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，培育学生听见国歌声要驻足肃立，少先队员敬队礼，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。开展“红领巾，我为你骄傲”活动，培育学生酷爱胸前的红领巾，酷爱少先队组织。如今学生红领巾佩戴率达到92%

（2）开展好“祖国明天会更好”“中华魂”读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。全校学生上交征文1846篇

2、平安教化

（1）通过校内电视台，加强平安学问的宣讲教化，让学生驾驭了平安自救的基本防护学问。学校一年来共制做10多个和教化短片对学生进行教化。

（2）接着抓好学生校内、校外的平安工作，与全体班科任老师签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故。

（3）各班接着开展《平安是生命的保证》等形式多样的主题德育实践活动课。

（4）为提高师生避险抗灾实力，学校每学期一次组织了平安疏散演习活动。通过演练，全校3000多名学生经过训练能够在3分多钟全部出楼在操场上站好，广阔师生驾驭了应急疏散、正确逃命的技能，强化了师生们防患于未然的平安意识，提高了师生们的平安自救实力，从中积累了集体疏散、应急组织等实践阅历。

3、环保教化通过宣扬橱窗、校内电视台主动宣扬环保的重要意义，上好《环境教化》课。我们教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。通过开展活动，现在学生假如看到操场上有纸张，都能主动地跑过去捡起来，使校内变得更加整齐，干净。

4、抓好养成教化，本年度，为突出我校的德育主题，我校接着加强了学生常规养成教化，特殊是文明礼貌教化，以新的《小学生日常行为规范》《花园好孩子歌》为内容，开展“星级班级评比”活动，以班级教化、自我教化为主，花园好孩子示范岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。学校接着强化了“星级班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操、礼貌、好人好事及爱惜公物等内容，每周公布各班得分状况，增加了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校内打下了坚实的基础。通过班级评比制度的建立，学生行为规范有了明显的改变，出教室能够有序的上下楼，站队做到快、静、齐。

5、本年度，实行两次生态体验德育实践活动课，参赛班级80余次，本次活动课形式多样，有校内剧、小品、歌曲、诗朗颂、访谈、相声、辩论会、论坛、谈话、才艺表演、嬉戏等，班班都利用了现代化的教学手段，并附以相关声象资料，直观、形象、详细地展示了实践课的活动内容，使学生在活动中、在消遣中受到教化，达到了预期的.教化目的。学生自己编剧、自己扮演角色，不仅满意了学生的表现欲望和体验欲望，也提高了学生的主动性和创建性，还进一步增加了学生的自信念，培育了学生的合作精神，同时塑造了他们完善的人格，提升了道德素养。通过开展德育实践活动课竞赛，使班主任老师从传统式的班会向生态体验式班会过度，真正加强我校的德育工作，充溢德育内容，改进德育方法

三、“园”汁“园”味的少先队活动，让队员欢乐成长。

工作中落实教化局的工作部署，力求精确把握教化的脉络，有效利用学校教化资源。

第一学期教学总结篇5

各位领导、老师：

大家好！首先代表英语组的6位姐妹们，感谢学校领导、班主任们、其他的科任老师们对我们组工作的支持，才使得我们组的工作顺当、有效地开展。本学期我们英语组的老师们本着以学生为主体、打造高效课堂的准则，扎扎实实开展教学和教研工作。本学期我们针对老师和学生开展了不同形式的教学教研活动。结合县、学校的新课标学习活动，我组对新课标又进行了深化的学习。老师们结合自己的课堂，进行了网络探讨和教研探讨。为了让老师们可以对英语教学的把握更加的有的放矢，本学期我们将新课标的学习与构建英语的高效课堂教学模式联系在一起，并结合了学科特点，从单词新授课、阅读课、复习课入手，提升我们的课堂教学，确定了英语课堂的基本模式。

老师们通过本学期的远程分散教研进行了群组课例探讨的学习，通过网络跟帖进行了学习和反思。以新课标为依据，我们仿照省研修课例进行了课例打磨，并结合我校的名师工程，执教了观摩课。老师们通过评课议课，对晓娟的课进行了多次打磨多次修改，在此过程中，老师们共享、汲取了全组的才智和阅历。好消息传来，研修录像课被推到省里参评。为迎接县视导，我们组的老师们细心备课，反复试讲。特殊是新来的老师在备课的过程中就汲取了大家的多方面看法，经过三次试讲、三次修改，课磨得达到了优质课的水平。打算英语试听课，也是多次试讲，大家齐上阵，帮忙收集资料，提出修改看法。虽然最终视导没有听英语老师的课，但是老师们也在打算的过程中得到了提升。

本学期，我们与教委接着开展英语课堂观摩活动。老师送课下乡并参加了兴福镇的英语教研活动，收获颇多。在大教研活动中，老师们将自己在教学中遇到的一些问题刚好的提了出来，我们坐在一起进行探讨、沟通。观摩省优质课的学习汇报，让我们明白应站在一个新的高度上来谛视自己的课堂，在重视学问性目标达成的同时，更加关注课堂的语用目标，有效的将英语教学和学生的生活实际结合起来。学生对英语课堂才会感爱好。本学期，开展了丰富多彩的学生活动。我们组织了三次比较大型的活动，首先是英语课本剧表演大赛，这是我组结合县里的课本剧表演大赛开展的全员参加的大赛。

目的是使学生敢于表现自己，用英语展示自己的风赛。哪怕是当背景、当教具，学困生也都主动的参加其中。通过这次活动，我们英语老师也进行了深化的反思，在平常的课堂上，多给学生展示的机会。利用课前3分钟，开展小组英语对话表演。对于中下游的学生来说，给他们了更多展示自己的机会，也同时提高了他们学英语的爱好。“爱好是最好的老师”，爱好有了，学习成果自然也会提高的。昨天捷报传来，我校的英语课本剧节目在全县的竞赛中获得了一等奖的好成果。另外，我们还参加了共青团少工委组织的'英语口语大赛、书写大赛两项大赛的赛区的竞赛。我们共有100多名学生报名，共有70多名同学进入了下一轮的复赛，将在元旦后进行竞赛。

学生自愿报名，通过这些活动，学生们增长了阅历，开阔了视野，让我们的学校刮起了一阵学英语风。学生们学习的爱好和热忱是我们最想看到的，希望通过多种多样的活动，提升我校的英语水平，带动英语组的持续、高效的发展。“站得高才能看得远”，今年我参与了省英语年会，听了济南、青岛、烟台的三节课，受益匪浅，感觉到我们的水平和他们还有肯定的差距。而国家级的专家作报告的时候提到我们山东的英语教化还比较落后，南方沿海省市的水平比较先进。“要想给学生一杯水，老师必需有一桶水”，在新的一年里，我们英语组将在下学期做好以下工作，以便提高我们组的整体水平：

1、增加专业理论学习，学习有关英国文化的学问和英语教化方面的理论学问。

2、开展老师基本功大赛，在板书、简笔画、口语等方面开展不同的竞赛，提高老师们的专业素养。

3、观摩省、国家级的优质课录像课，从每节课中找出十个优点、十个缺点。把别人的精华拿为我用，以便提高我们课堂设计的水平。一分耕耘、一分收获。告辞收获满满的20xx，迎接希望多多的20xx。

展望新的学期，我们充溢信念和期盼，希望各位领导、各位老师一如既往地支持我们的工作。感谢！

第一学期教学总结篇6

一年里，最怕的就是期末的时候，因为又到了写总结的时候了。胆怯 的主要有两点：一怕没什么好写，二怕什么没写好。总觉得自己心中有愧。不管如何，擅长总结，才能发觉。所以还是老规则，从几个方面稍稍总结一下，点到即止。

陶行知先生曾经说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人育人”。所以，作为人民老师，除了教书以外，更要育人。因此在德这一方面，我始终以来都把它放在首位。在平常的工作、生活中，我到处为学生树立良好的榜样，不管是外出还是在校，都严格要求自己和班上的小挚友，不能乱扔垃圾，不能出口成脏，要乐于助人，关切他人。由于班上的部分学生是由原来的（1）班调整过来的，所以他们的行为规范有一些与原来的班上的同学存在一些差距，这学期通过“疯子榜”的形式来进行约束，并加强班集体荣誉感的培育。我想，品德教化，不管什么时候，老师都要以身作则，带好头，并要有意识地去抓住机会进行教化的。

能己及人！这一学期，通过开展校本培训，我在全校进行了google协作平台的运用培训，把自己对google协作平台的一些运用心得与同事们进行了共享，以此提高我校老师信息技术在教学上的应用的实力。平常的工作中也能主动帮助各位同事解决一些信息技术方面的问题，并把问题的解决方法进行了讲解。可能由于他们的信息技术水平还存在一个比较低的阶段，加上平常对于这些问题接触得少，因此有时候，遇到相同的问题他们还是不能自己进行解决。所以，下一学年的工作中，在提高自己动手技能的同时，也努力提高同事们这方面解决问题的实力，做到能己及人。

勤能补拙！这一至理，我是始终信奉的！所以这一学年以来始终勤勤恳恳地工作，做到不迟到，不早退，不旷工。由于平常琐碎的工作较多，许多时候，学生的`作业在上班时间不能批改完毕，只好利用晚上的时间来进行批改。出现这种状况的缘由有许多，主要是自己没有处理好自己的时间支配和工作支配，这除了用勤以外，还是须要提高自己的工作效率，把作业和备课都在上班时间完成才是正道。所以在下一学期，主要任务是合理支配个人的工作时间，做好安排，并尽可能按安排办事，努力提高工作效率。

在成果这一方面，这学期的教学成果不太志向。期末考试不及格人数太多，反映出自己学困生的转化工作没有做好。究其缘由，我想主要有以下：

一、由于课本采纳的是新课标人教版，作为一名新老师，对学问点的把握还不是很恰当，所以没有很好地处理好教材。

二、由于部分学困生是这学期才接触，对于他们的状况了解得不够深化，在转化工作上也没有很好地转化他们的学习看法，所以效果不明显。

三、没有很好地与家进步行沟通和协调，导致部分工作没有得到有效的落实。

第一学期教学总结篇7

每年春季开展的全区田径运动会因青岛峰会推迟到本周，打算运动会的各项工作千头万绪，尤其在方队练习上下了许多精力，忽视影响了跳动运动员的训练。周一对跳远场地进行了规划;周二起先对学生的坐位体前屈进行了测试，个别学生的柔韧素养急需加强练习;周三跟从学生到城市阳台拓展嬉戏训练和参观本地区的非物质文化遗产;周四下午参与了区运动会的彩排工作，最终方队落选本次运动会的正式竞赛参演;周五和周六参与了全区运动会。

在测试坐位体前屈过程中，发觉个别的男女生髋关节僵硬，肌肉和韧带伸展性和弹性太差，应当考虑对这些学生做针对性训练。同样在测试中也发觉有舞蹈功底的学生身体柔韧性不错，进一步说明练与不练的效果迥然不同，这就要求应当开展适量的活动和练习。让学生端正看法仔细参加到活动中来，绵绵用力久久为功，练习不肯定能提高成果，但不练肯定不会提高。

从14号周五接到练方队的通知，到18号班主任的协作选人，连续3天雨直到周五下午的踏步练习，再到25.26.27.28课间操练习起步和正步，30号上下午个两节课的强化正步练习，8号上午2节课的训练，10号9：00高职校初选，学生兴奋声势浩荡;12号开会接到通知接着练习，参与现场彩排，当天下午接着分解动作长时间练习;就这样15.16.17.18课间操和下午最终一节接着强化强化训练，出现效果。18号中午12点去石油高校参与彩排，经过近7个小时两轮的排练，最终缺憾落选。其实参加的孩子们尽力了，每个人都把自己最好的一面完备展示，唯独我们的服装和道具须要改进，走的效果不错，口号洪亮澄澈，唯独正步走还是快了一点。但还是感谢学校、级部、班主任和科任老师的协作，感谢孩子们的辛苦付出和努力拼搏，你们呈现了滨海中学莘莘学子良好的精神风貌和奋斗姿态，在我眼里，你们是最棒的。

跳动队共4名队员，704徐卓凡;803李荣齐;906马熙玉;907纪清雲。方队训练占据太多时间，只在29下午最终一节.和几个课间时间进行简洁的指导，竞赛前马熙玉阑尾炎手术，李荣齐训练手腕挫伤，两人不能参与运动会。只带身体瘦弱的徐卓凡和学习任务紧的纪清雲参会。19号开幕式精彩纷呈，锣鼓齐鸣，掷地有声，学校的校长和局属领导悉数参与，有精彩的大型腰鼓表演，校内集体舞展示，篮球、足球、排球三大球的精彩展演，展演在动感的音乐伴奏下的确很精彩，但华而不实更不要谈普及，开幕式持续时间长，各种表演大饱眼福。上午男子跳高起点为1.2米，三次试跳均未过淘汰，实力的差距很明显;下午女生跳远达标线为4.1米，结果第一次入围的仅有7人，这和去年4.2米10多人有明显差距，一次接近达标线，其次次努力还是差一点，又补录三名，共计10人参与正式竞赛，最终我在原单位训练的学生4.28米获得第四名，感觉水平越来越下降。20日上午，原定10：00进行的女子跳高，提前到八点进行，我们还没到最终错过时间，但在努力争取下跳了一次，没热身没做任何打算结果1米的达标线没过。其实我视察她实力在1.1-1.2之间，但竞赛存在变数，在和学生交谈的过程中她禁不住落泪，劝慰竞赛就是一个过程，跳高最终都是以失败而告终，何必自责;赛场信任的是汗水而不是泪水，擦干泪勇往直前，不惧失败和挫折，学生悟之道理。男子三级跳最具技术含量的竞赛，及格线从8米起先，身单力薄的小队员我很担忧，让他自己量力而行。运动会重在参加但更应当参加的基础上争取好成果。

听闻引体向上1次并列第六名，教职工女子400米3分28秒前八名，这些数据干脆告知我们，身体须要练习，动作测试有待规范统一。只有根据统一的标准来测试，竞赛的结果才公允、公正。素养测试项目急需统一培训、统一标准、统一测试。

15号上午把跳远场地利用自喷漆进行划线，打算训练和运动会，喷了一手，星星点点，任劳任怨。17号下午陪伴初二学生到城市阳台参与社会实践活动，通过拓展嬉戏发觉，班级与班级的凝合力差别很大，纪律严明的'班级获胜概率大。特殊是“车轮滚滚”、“十人绑脚前行”两个嬉戏最能表现团队的合作和拼搏，呈现集体的战斗力，“喊数抱团”组织不是很恰当，我们喜爱我行我素，以至于组织方难于管理和组织;进而走马观花观看了我们当地的非物质文化遗产，学生看重的是华丽的外表，好用的操作，没有呈现骄傲感。

本周有幸收到杭州王德刚老师的专著《基础教化学生体质健康监测与改进》，期盼仔细阅读和真心沟通，为学生体质发展和改进一起努力。周五夜间有幸和天津李哥在西海岸新区见面，三年前的一个美妙愿望在劳碌的周末因你的到来得以实现，完全遗忘一天运动会的疲乏和午夜时分睡意来袭，无话不谈，交谈甚欢。兄弟见面没有距离和生疏感，彼此不须要寒暄问候，甚至连合影也不须要，彼此真情沟通、专心交往封存脑海，永记心间。无声却有情，陪伴是最好的答案，感谢李哥和勇哥专程来访。

胜利之举：组织参与大型活动，收获各种阅历。带队参与竞赛，明确目标和方向，做好训练和竞赛的总结，仔细参加网络研讨做好实践。

败笔之处：训练要坚持，不要临时抱佛脚，不打没有打算的仗。没有科学系统持续地训练，就不行能有好的成果。体质监测方面要严格统一，最好借助电子设备，保证公正、公允、公开。还是脚踏实际从简洁做起，做好自己的本职工作。

教学机灵：测试坐位体前屈从身体肌肉、关节、韧带拉伸起先，思想教化做好，端正测试看法，明确测试目的，驾驭测试方法，把握测试标准，规范测试程序。适当考虑团队嬉戏进课堂，培育学生合作意识和团队精神，借助捆绑消退差距，帮扶提高。

学生见解：青春不轻易言败，失败并不行怕，挫折有利成长。不为失败找借口，多为胜利找理由，我代表学校我光荣，我要把最好的自己完备展示。发觉差距就应当承认，分析缘由快马加鞭迎头赶上，让差距渐行渐近。

再设计：柔韧性练习开发多种嬉戏，在玩中练，在练中玩。髋关节尤为重要，静止拉伸跟上。考虑双人动作活动加入到打算活动中，练习力气和柔韧，增加关节的敏捷性和弹性。

本周工作目标达成状况：测完坐位体前屈，参与区运动会和社会实践活动。

下周工作重点和特色：测试完体质测试项目，补测和重测一并完成，对成果做好记录和分析。

第一学期教学总结篇8

立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习新课程理念。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点归纳。

二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的.学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

三、仔细批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常得网络资源去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，并进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

总之，作为一名老师，教学中应当不断的反思和总结，平日里勤钻研，多吃苦，只有这样，才能在教学中有所提高。当然，一学期的教学中还有好多不足和失误，比如像对教材挖掘不透，对学生的状况把握不准，对课堂上出现的突发事务处理不当等等这些状况，还有待我在以后的教学中不断的总结阅历并找到合理的解决方案，还须要我在教学中不断自我反思，不断创新。

第一学期教学总结篇9

本学期我担当二年级的数学教学工作。一学期来我努力依据学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了肯定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：

一、努力提高课堂教学质量：

1、备课。仔细钻研《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

（1）创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，发展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

（2）刚好复习。依据爱宾浩斯遗忘规律，我把新授的学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

（3）努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串；每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。学生经验了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，老师面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力。学生订正之后，仍给满分，激励学生独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。

4、注意对后进生的辅导。

对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对学生的回答实行“扬弃”的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思索。

5、做好测试评估工作。

评估不只是看学生学习成果如