2023年七年级下学期数学备课组工作总结

2023年七年级下学期数学备课组工作总结七年级下学期数学备课组工作总结1

在这一学期中，我们七年级数学备课组在学校领导的支持下，以新课程改革精神及年度教务处工作安排为指导思想，有安排、有目的地开展了数学教研活动，仔细探讨教材教法，团结协作，主动开展各项活动，完成了教化教学和教研工作。下面就我们备课组所做的工作一一加以陈述，做的好的接着努力，做的不好的刚好反思。

一、主要工作

(1)集体备课

仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，利用小班化教学优势，适时适事调整，敏捷教学。关注日常教学，重视课后闲聊式的'学习研讨，重点加强对教材的探讨和教学活动的设计，刚好反思实践过程中的得与失。

(2)仔细听课

相互听课，本学期开展同一堂课的比较探讨，听取不同年级不同内容的课，学习优秀的教学方法，从而改进自己教学方法，改进课堂、结合学科特点突出素养教化，真正面对全体学生，做好“因材施教、分层教学”的工作，加强基础学问和基本技能的培育和训练，进一步开展探究性学习、合作性学习，营造学生主动参加教学活动的课堂氛围，加强学习方法的指导，培育学生自学实力，独立分析问题和解决问题的实力。(3)理论学习

本学期进行的同一堂课的比较探讨，学习比较探讨的相关理论学问，联系教学实践，分析概括教化现象，从而选择某个方面或环节作为自己探讨的对象，确立探讨专题，力求使之上升到教化理论的高度。

(4)组织竞赛

本学期七年级参与希望杯竞赛，提高学生学习数学的爱好，提高学生的眼界，找寻差距，给学生以接着学习的动力。

（5）做一位好老师

七年级老师遵守学校各项规章制度，酷爱本职工作，既教书又育人，严格要求自己，勤勤恳恳，任劳任怨，没有迟到旷课现象。通过听课评课活动看到了教学中的困难和不足。我们始终在探究和努力解决如何激发学生爱好，提高学习效率。我们信任，在总结本学期阅历和教训的基础上，在七年级老师的共同努力下，下学期各方面的工作会做得更好。

这学期七年级数学老师协作默契，不断总结阅历，改进教研组中存在的不足，解决已发觉问题，不断探究开拓，力争在新的一年里，再接再厉，为开拓数学新天地而努力工作。

七年级下学期数学备课组工作总结2

本学期备课组严格根据学校和科组的要求，定期组织备课组活动，加强备课组的建设，有安排、有重点地开展了各项教学和教研活动，较好地完成了教学任务。现将主要工作总结如下：

一、仔细完成各项常规教学任务

学期初，备课组就依据实际探讨制定了七年级教学安排，明确了备课组的活动原则，并坚持定期开展备课组活动，进行阶段教学工作小结，统一教学进度，统一作业和测试。一个学期以来，顺当地完成了教学任务。本备课组通过提高上课效率使广阔同学较好地驾驭了数学学科“双基”学问，培育了理论联系实际、搜集资料、撰写调查报告的实力。备课组成员能仔细参加备课组活动，完成科组、备课组布置的各项工作任务，并仔细做好备课、听课、辅导、批改讲评作业等各项常规教学工作，确保了教学任务的顺当完成。

二、加强教研力度，努力提高教学质量

教学质量的凹凸是衡量备课组整体教学水平的.一个重要标准。为此七年级数学备课组充分发挥集体的才智，通过加大备课组活动的教研力度，主动做好教学阅历的沟通，努力提高备课组的整体教学水平。

1．主动开展备课组成员之间的相互听课，通过听课、评课，学习他人对教材内容的处理方法，对重难点学问的把握以及教学方法设计的独到之处，从而加以借鉴，使自己的教学水平不断提高。

2．主动担当公开课，开展示范教学活动。本学期，备课组成员根据科组布置的任务，细心策划，仔细打算，主动上好教学公开课。

3．主动开展集体备课活动，提高教材处理和教法设计的实力。为了发挥集体优势，切实提高教学质量，备课组把定期组织集体备课作为开展教研活动的重要内容。本学期进行了多次集体备课活动，每次都能做到有主题、有打算、有中心发言人，气氛特别热情。集体备课主要是备教材、备教法、探讨命题技巧等等，通过相互的沟通和探讨，大大提高了备课组成员处理教材的水平，也使大家学到了不少有创意、有成效的教学方法，提高了驾驭整个课堂教学过程的实力和命题水平。

此外，教学任务之余，老主动参加各种教学技能竞赛，并获得了很好的成果。其中，陈铭老师录像课《8.2.2消元----解二元一次方程组—加减消元法》获得端州区“一师一优课、一课一名师”优课评比活动一等奖。

三、取长补短，创出各自的教学特色

备课组成员通过集体备课、常常性的听课，相互学习，取长补短，并依据所教班学生的不同特点，不断探究各自独具特色的教学模式。

本学期，在备课组成员的共同努力和通力合作下，七年级数学备课组在教学和教研上都取得了一些成果。但是，工作中还存在很多的不足之处，比如集体备课的力度还须加大，要多向其它年级、其它科目的老师请教??今后，我们将在这些方面做出相应的改进，力争使备课组的建设再上一个新台阶。

七年级下学期数学备课组工作总结3

本期我七年级数学备课组共有4名老师，我们相互信任、相互帮助、相互学习、相互探讨、相互探讨、相互提高。一学期以来，我们七年级数学备课组在学校、教务处的带领下，全组老师坚持教化、教学理论的学习，主动参与听评课等教研活动，完善和改进教学方法和手段。

一、抓好教学常规的学习与实施，为提高课堂教学效率而备课。

1、加强备课组的管理，。校教务杨青利主任处常常深化备课组，了解、检查本组的教学工作状况。每4周对各老师的备课、听课状况检查一次，以便刚好发觉问题、解决问题。特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节，主动有效地开展集体备课，仔细做好教材的分析、探讨和教学研讨活动，用好教材，发掘教材资源，紧紧围绕数学认知规律，结合有关的数学思想循环上升，有效地提高教学效率。

2、有效备课，提高实践、可操作性。紧紧围绕“先学后教，当堂训练”模式设计导学案，每周活动一次，活动做到定时，定一个主讲人，定内容，定地点。四个统一（进度，目标，重点难点，作业测验）。做到“取长补短，共同提高”原则下，要求课时齐全，内容详实，格式规范。按学校要求，每次集体备课,做好记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到共同提高的目的。

二、坚持理论学习，仔细撰写心得体会。为加强修养，提高素养，我们仔细学习教研教改学问，主动撰写学习心得，了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为大家的共识。

三、在课余时间常常沟通教学阅历、体会

由于办公室的特点，我们数学备课组的老师常常坐在一起，除了每次的备课组活动，平常我们在教学中有什么好的.方法、点子，有什么疑难的问题都会刚好地在办公室进行沟通。其实备课组的活动不肯定都是要统一一个时间坐在一起探讨，任何时间只要大家有想法都可以进行沟通。并在教学中我们坚持一课一反思,同事之间共同探讨,力求将