四年级下册数学教学设计-3.2 小数点搬家｜北师大版_第1页
四年级下册数学教学设计-3.2 小数点搬家｜北师大版_第2页
四年级下册数学教学设计-3.2 小数点搬家｜北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册数学教学设计-3.2小数点搬家|北师大版教学目标了解小数点表示的数值大小与位置的关系；能够准确地进行小数点的搬移操作；能够运用小数点搬移的方法解决实际问题。教学重点小数点搬移的方法；运用小数点搬移解决实际问题。教学难点双重转化和小数点搬移的综合操作；新方法的学习与掌握。教学准备课程教材：《北师大版小学数学四年级下册》；教学用具：挂图、活动卡、计算器；教学素材：小数点搬移相关实际问题。教学过程1.导入新课利用挂图将有关小数点搬移的实际问题呈现给学生；向学生提问，让他们发表自己的看法，探究小数点的本质。2.新课讲解单一位小数点搬移以三位数为例：小数点向左移动一位，相当于数值乘以10；小数点向右移动一位，相当于数值除以10。单一位小数点搬移应用举例：例如：0.63➝6.3（小数点向右移动一位）多位小数点搬移小数点从任意位置搬移至任意位置时，需进行双重转化，以防止数字顺序混乱。搬动小数点时要转化为等值分数；对等值分数进行相应的乘、除法运算，得到目标结果后再将其转化为小数。多位小数点搬移应用举例：例如：12.56➝0.01256（小数点向左移动三位）3.举一反三教师出示多组小数点搬移的实际问题，并让学生尝试解答；学生自主思考解答方案，解决问题。4.练习巩固活动卡练习。5.课堂练习6.课堂小结课后作业完成课后练习题；利用所学知识解决生活、学习中的小数问题；总结本节课所学的知识。教学反思本课程中，教学目标分明，重点难点突出，难点讲解得到了学生的充分理解和掌握，教学效果良好。但如果在实际授课过程中，可以加入更

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论