六年级数学下册导学案-3 解决问题的策略（35）-苏教版_第1页
六年级数学下册导学案-3 解决问题的策略（35）-苏教版_第2页
六年级数学下册导学案-3 解决问题的策略（35）-苏教版_第3页
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文档简介

六年级数学下册导学案-3解决问题的策略（35）-苏教版1.学习目标了解解决问题的基本策略；学习通过绘图解决问题的方法。2.学习重点解决问题的基本策略；绘图解决问题的方法。3.学习任务3.1解决问题的策略在学习数学的过程中，我们遇到的问题往往有很多种不同的解法，下面介绍几种解决问题的基本策略。理清思路，分析问题。在解决问题之前，我们要先理清思路，详细分析问题。可以通过以下步骤来分析问题：仔细阅读题目，理解题目所要求的答案；把问题简化，确保自己理解清楚了问题；找出所给条件和所求条件，并进行归纳总结；推断出解题的一般策略，如列式、画图、找规律等。找规律，总结特点。在解决问题的过程中，通过找规律，总结特点，可以更好地理解问题，找到解决问题的方法。具体方法如下：结合问题所给的图形、数字、算式等，找出相应的规律；总结规律的特点，并找到能够描述规律的公式或方法；根据规律，推算出所求的答案。列式计算，运用公式。对于某些复杂的问题，可以通过列式计算来解决。在列式计算中，我们需要掌握以下技巧：列出所求的未知量，并设定符号；列出已知的条件，用符号表示；根据已知条件，列出等式或不等式；运用公式，解方程，求解未知量。3.2绘图解决问题的方法在解决一些几何问题时，可以通过绘图的方式更好地理解问题，找到解决问题的方法。利用图形分析问题。在解决几何问题的过程中，我们可以通过绘图的方式，利用图形进行分析，从而找到解决问题的方法。具体步骤如下：仔细阅读题目，理解问题；绘制出问题所给定的图形，如直线、角、三角形等；根据问题所求和所给条件，标注出所需的角度、边长等；根据问题所需，运用相应的公式，计算所求答案。利用几何性质解决问题。在解决几何问题时，一些几何性质可以帮助我们更好地理解问题，找到解决问题的方法。如以下几何性质：两个垂直的直线之间的夹角为90度；一条直线上的相邻角互补；三角形三个内角的和为180度等。通过利用这些几何性质，我们可以更好地理解问题，找到解决问题的方法。4.学习反思学习解决问题的策略和绘图解决问题的方法，不仅可以帮助我们更好地理解问题，还可以锻炼我们的思维能力

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