全真突破小学语文小升初模拟试卷A卷

PAGE第页码页码页/共NUMPAGES总页数总页数页全真突破小学语文小升初模拟试卷A卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.下面选项中没有语病的一句是（

）

A.今年，我们的王老师又被评为“市先进班主任”。

B.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

C.通过老师的帮助，使我改正了缺点。

D.我们通过并讨论了中队计划。2.下列词语中带横线字的字音错误的一项是(

)。

A.机械（xiè)

B.卓有成效（zhuō)

C.苦闷（mèn)

D.狂风怒号(háo)3.给加横线字的解释不正确是（

）。

A.滥竽充数（坏的）

B.司空见惯（习惯）

C.见微知著（明显）

D.万象更新（改变）4.查字典写词语。“盈”用部首查字法，应直部首______，再查______画；用音序查字法，应查音序______，再查______。这个字第二画的名称是______。在“喜气盈门”中，“盈”应理解为______。5.给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（

）①三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。______②十五个吊桶打水——七上八下______③知之为知之，不知为不知，是知也。______④千里送鹅毛——礼轻情义重。______A．忐忑不安

实事求是

雪中送炭

集思广益B．集思广益

忐忑不安

实事求是

雪中送炭C．集思广益

忐忑不安

雪中送炭

实事求是6.下面句子标点使用正确的一组是(

)。我急切地问道

爸爸

为什么

A.我急切地问道。“爸爸，

为什么？”

B.我急切地问道，“爸爸！为什么？”

C.我急切地问道：“爸爸！为什么？”

D.我急切地问道：“爸爸？为什么

？”7.给下列多音字组词。扫：sǎo______sào______省：shěng______xǐng______8.下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（

）

A.按笔画从少到多排列：郭、董、唐、张、黄

B.按部首笔画从少到多排列：郭、董、黄、唐、张

C.按音序排列为：董、郭、黄、唐、张9.温暖，是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到热气扑面；温暖，是黑夜中的一盏明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖，是沙漠中罕见的一眼泉水，让口干舌燥的人倍感甘甜；温暖，是困境中得到的关爱，让苦闷忧伤的心舒展宽慰起来……想想你的生活中那一件事曽让你有过类似的体验。请以：温暖的______（拥抱、眼神、双手、记忆、港湾、话语……）为题目，写一篇文章。写作要求：内容具体、感情真实，能根据内容表达的需要分段表述，并使用常见的标点符号，语句通顺，行款正确、书写规范整洁。不得少于500字。10.文学常识填空①我国文学史上的“三苏”是______、______和______。②《四书》是《大学》、______、______和______。③老舍，现代著名作家。原名______，字______，满族人。他的代表作有《______》、《______》等。11.在括号中选择划线字的正确读音，然后再用另一个读音组一个新词，写在横线上。星宿______（xiǔ

xiù）______模______样（mó

mú）______呜咽______（yān

yè）______

慰藉______（jí

jiè）______

二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题真实的善良有一个时期，我因医牙，每日傍晚从北影后门行至前门，上跨街桥，到对面教育印刷厂的牙科诊所去。在那立交桥上，我几乎每次都看见一个残了双腿的瞎老头儿，卧在那儿伸手乞钱。其中有三次看见一个老太婆，在给那瞎老头钱。照例是10元钱和一塑料袋儿包子。过街桥上上下下人很多，不少的人便驻足望着那一情形，但是没有人掏出自己的钱包。有一天风大，见老太婆刚掏出的10元钱刮到了一个小伙子脚旁。他捡起，明知是谁的钱，却若无其事地往自己兜里一揣，扬长下了跨街桥。所有在场的人，都在桥上盯着他的背影看。我想他一定是意识到这一点的，所以没勇气回头也朝桥上的人们望。瞎老头问老太婆：“好人，你想给我的钱，被风刮跑了吧？那也算给我了！我心受了！”老太婆说：“是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了！给……”我认识那老太婆，她从早到晚都在离桥不远的地方卖茶叶蛋。我想她一天也挣不了几个10元钱的。于是，几乎每个驻足看着的人，都默默掏出了自己的钱包。那一天我没去牙科诊所，因为我也把钱给了那个瞎老头。后来那瞎老头不知去向了。而那老太婆仍在原地卖茶叶蛋。有一天我经过她跟前，不由自主停下脚步买她的茶叶蛋。我不迷信，可我似觉得她脑后有光环闪耀。我问她：“你认识那老头？”她摇摇头，反问我：“可怜的老头，他上哪儿去了？”我也只有摇头作为回答。她长长叹了口气。我从中顿时感到一种真真实实的善良，仿佛从这卖茶叶蛋的老太婆心里作用到了我自己的心里。（1）第一段作者为什么特意交待“其中有三次，我看见一个老太婆，在给那瞎老头钱。”？（2）写小伙子的行为，对塑造老太婆的形象有什么作用？（3）品味第2段画线句：“是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了！给……”试解释老太婆为什么这样说。（4）如果捡钱的那个小伙子知道了他扬长而去后的这一切，他会怎么想，是写一段他的心理活动。（5）为什么作者说：“我不迷信，可我似觉得她脑后有光环闪耀。”13.读句子，回答问题。A．这里产的蜜桔，每个只有四五十克重。B．站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。（1）A句中的“四五十克”是说蜜桔重还是轻？（2）B句中的“十二三米”是说距离远，还是说距离近？（3）试将原句中划线的部分各改动一个字，使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。A句改为：______；B句改为：______14.读一读，填一填遍地都是好庄稼

润了人心

山下走泥浆绿了大地______

山上树木光______植树造林镇风沙______

三、写作(30分)15.生活是美好的。仔细观察生活，