十一假期初三生物作业

假期初三生物作业

一、第一天的作业

烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌

的小溪，本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动，地球上水域污

染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存

大计。蜕鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来，连海马也匆匆赶来……

请回答1-5题

1.这些动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场（）

A.1B.2C.3D.4

2.鲫鱼的呼吸器官是（）

A.体表B.鳏C.肺D.皮肤

3.属于哺乳动物的是（）

A.鲸B.娃娃鱼C.甲鱼D.觥鱼

4.属于无脊椎动物的是（）

A.鲫鱼B.觥鱼C.甲鱼D.鲸

5.“美人鱼”的名字叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面,

就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（）

A.鱼类B.软体动物C.哺乳动物D.两栖类

6.与防止水分丢失无关的是（）

A.蛇的体表有鳞B.龟的体表有坚硬的甲

C.昆虫的体表有外骨骼D.狮子的体表有毛

7.与兔的心脏结构基本相同的是（

A.鲫鱼B.青蛙C.乌龟D.家鸽

8.与草食动物消化植物纤维相适应的结构是（）

A.门齿和臼齿B.发达的盲肠C.胃D.较长的

小肠

9.兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（）

A.具有发达的大脑和神经及四肢B.具有较大的耳朵

C.视觉敏锐D.嗅觉发达

10.根据表中数据，正确的分析是（）

动物名称心脏占体重比例%每分心跳次数

蛙0.5722

人0.4272

鸽1.72135〜244

A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行

的负担

B.人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活

C.蛙每分心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更

适于飞行生活

D.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，是长期

适于飞行生活的结果。

11.蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是（）

A.蚯蚓穴居生活怕干燥B.神经系统受到损伤

C.血液循环不通畅D.不能呼吸，窒息而死

12.下列动物是通过身体哪种结构与外界进行气体交换的？请填入下

面相对应的括号内

A鲤B表膜C湿润的体壁D气管E肺F肺和气

囊

蝴引（）触（）淋卜（）WU（）蝌（）

鸵鸟（）

13.从以下备选答案中，选择相应的内容，将其序号填写在下面表格

的相关栏目中.

体表：⑴皮肤裸露；⑵被毛；⑶被覆羽毛；⑷大多有鳞片.

呼吸器官：⑸肺；（6）肺和气囊；⑺幼体用鳏；成体一般用肺呼吸,

皮肤有辅助呼吸的作用；⑻终生用鳏呼吸.

体温：⑼恒定；⑩不恒定.

生殖发育：（ID变态发育；（12）胎生，哺乳；（13）卵生.

体表呼吸器官体温生殖发育

鱼

蛙

鸟

兔

第二天的作业

1.在饲养和观察蚯蚓的活动中，判断蚯蚓身体前后端的方法是（）

A.将蚯蚓放在玻璃板上，身体向前移动B.用手抚摸身体表面,

前端光滑

C.环带在身体前端D.观察口的位置

2.通过饲养和观察蚯蚓，知道了蚯蚓的刚毛可以协助（）

A.运动B.呼吸C.御敌D.生殖

3.下列一组动物中，全是环节动物的是（）

A.蚯蚓、草履虫、蝗虫B.蚯蚓、水蛭、沙蚕

C.珊瑚、变形虫、蚯蚓D.海蛰、蜘蛛蟹、沙蚕

4.蝗虫可以生活在于燥的陆地上，在它的形态结构中，防止水分散

失的是（）

A.体表的革质翅B.体表的大量鳞片

C.覆盖全身的表皮D.坚硬的外骨骼

5.家兔的消化道与人体的相比，具有与其食草生活相适应的显著的

结构特点是（）

A.体腔内有膈B.消化道较长，盲肠特别发

达

C.消化道较短，盲肠特别发达D.牙齿分化为门齿和犬齿

6.右图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题：

（1）蚯蚓背面颜色，腹面的颜色O

（2）蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动速度o

⑶蚯蚓向前运动时，首先移动部位是身体的,这部分身体的

变化是，发生这种变化的原因

是_________________________________

（4）填出图中部位的名称：1.,2.

⑸蚯蚓的呼吸要靠来完成。空气中的氧气首先溶解在,

然后再渗透进入，再进人中，由循环系统运输到全身各

处。

7.用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液；能经常保持湿润，这有

利于蚯蚓（）

A.适应水中生活B.进行生殖C.适应穴居D.进行

呼吸作用

8.家兔的血液循环和人体的相似，下列关于家兔血液循环特点，不

正确的是（

A.肺动脉里流的是动脉血B.体动脉里流的是动脉血

C.肺静脉里流的是动脉血D.体静脉里流的是静脉血

9.右图是兔和狼的牙齿分化示意

图，据图回答：

⑴—是兔的牙齿，—是狼的牙

齿。

⑵标出图中数码所示的名称

12345o

（3）家兔适于吃植物性食物的特点是：适于切断植物纤

维，适于磨碎食物，很长，并且有特别发达

的。

10.上图是家兔的神经系统及家兔脑的结构图，据图写出有关数字所

指部位的名称：

(1)12345

(2)家兔的神经系统是由[]、[]和

[]组成的。

11.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：

取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中

放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶

中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。观察一段时

间后:

(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？,因

为蚯蚓的呼吸依靠来完成。

(2)甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因

素是,其中，瓶是对照装置。

（3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究对蚯蚓的影

响。

第三天的作业

1.下列家鸽的外部形态结构特点中，哪一项与飞行的关系不密切

（）

A.身体呈流线型B.前肢变成翼并生有儿排大

型羽毛

C.体表被覆羽毛D.身体分头、颈、躯干、四

肢和尾五部分

2.观察鸟的羽毛，发现鸟的羽毛有两种类型，分布具有一定特点，

下列叙述中正确的是（）

A.正羽只分布在两翼和尾部B.正羽分布在体表，两翼最

多

C.正羽没有保温作用D.绒羽在正羽下面，两翼处

没有

3.蝗虫善于飞行，它的运动器官是（）

A.后翅B.后足C.前翅D.翅和足

4.蝗虫是一种农业害虫，我国历史上曾多次发生过蝗灾。下列哪一

特点与这一危害无关（）

A.蝗虫的单眼能感知光线强弱B.具有咀嚼式□器

C.足发达，善于跳跃D.有翅，适于飞翔

5.蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的

特点是()

A.食量小，消化能力差B.食量小，消化能力强

C.食量大，消化能力差D.食量大，消化能力强

6.蜂鸟的心搏次数为615次/min,是人的8倍还多，这与它下面的

哪项生理活动密切相关()

A.飞行B.呼吸C.生殖D.孵卵

7.右图为家鸽的呼吸系统结构示意图:

(1)图中①所示的结构是②所示的结构是

图1-3-1

(3)当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字

所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式

叫。这种方式可以供给家鸽充足的o

8.请你观察上图，这是蜻蜓、蝗虫、蝴蝶三种昆虫的翅。请分别指

出相应昆虫的名称。(3分)

ABC

9.下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:

(1)它的身体分为[]、[]、[]o

⑵生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是色，这对蝗虫的

生活意义是o

(3)体表的外骨骼的作用有o

(4)蝗虫共有一对足，其中适于跳跃的是发达的[]。

(5)蝗虫的翅共对，是它的器官。

第四天的作业

1.下列各种动物中不属于鱼类的是()

A、海马B、黄鳍C、娃娃鱼D、中华鲍

2.鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鲤盖后缘排出，这是鲫鱼在进行

()

A.摄食B.散发体内的热量C.吸收水分D.呼吸

3.在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”

就是其中之一，它们是（）

A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B.青鱼、草鱼、甦鱼、鲸鱼

C.端鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲤鱼

4.鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自（）

A.胸鳍和腹鳍的不断摆动B.尾鳍的不断摆动

C.尾部和身体的左右摆动D.各种鳍的不断摆动

5.下列动物中，生活在海洋中的是（）

A.河蚌、蜗牛、乌贼B.珊瑚虫、海螯、耻

C.鲸、田螺、河蟹D.招潮蟹、沼虾、蚂蟆

6.右图是鲫鱼的形态图，根据图示写出图中数字所指结构的名称。

①②③④⑤⑥一

，⑥起的作用是。

（2）图中所示能够调节身体平衡并辅助转换

方向的是［］,能够产生前进动力并控制前

进方向的是［］,对身体平衡起关键作用的

是［］。

7.用鱼缸饲养金鱼时;如果数量过多，就会出现金鱼频频浮头，并导

致死亡，这是因为（）

A.食物缺乏B.氧气不足

C.空间太小D.相互攻击

8.在观察鲫鱼的鳍摆动时,如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍，鱼体将（）

A.不能游动B.不能保持前进方向

C.不能保持身体平衡D.不能产生前进的动力

9.人们有这样的经验，鱼离不开水。将活鱼从水池中取出，不久便会

死亡的原因是（）

A.体表干燥B.无法呼吸C.身体内缺水D.血

液循环停止

10.到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鲍的颜色，新鲜

鱼鳏的颜色应是（）

A.灰白色B.鲜红色C.暗红色D.白

色

11.在探究“鱼鳍在游泳中的作用”实验中，你班同学进行了如下一

些探究。请你根据同学们的探究谈谈自己的看法。（8分）

（1）上图是你班某小组同学正在讨论探究计划。你看，一个人一个

主意。

I你赞成哪个主意呢？O（用图中的标号作答）

II在实验探究中，你会观察到鱼的口和鲤盖后缘交替张合的动作，

这对鱼的生存有何意义？。

（2）在实验探究过程中，第一小组的同学准备了两条鱼，将其中的

一条鱼所

有的鳍同时都捆扎起来，再将其放入玻璃缸的水中；将另一条鱼放入

另一玻璃

缸的水中，然后进行观察。第二小组的同学准备了四条鱼，他们将四

条鱼分别

捆扎起胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍（即每条鱼只捆扎起一种鳍），然后

再将它们分

别放入四个玻璃缸的水中，进行观察。

请你对这两组同学的实验方法进行评议（从下列三个选项中选择评

议结果）：

①你对第一组同学实验方法的评议是（）

②你对第二组同学实验方法的评议是（）

A.其实验方法正确

B.其实验方法没有设置对照组

C.其实验方法不能保证单因素对鱼游泳时的影响）

第五天的作业

1.不属于动物行为的一项（）

A.鸟儿鸣叫B.鲸鱼“喷”水

C.狼捕食，鹿奔跑D.避役经常随环境的变化而变化体色

2.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）

A.杠杆、支点、动力B.杠杆、连接、动力

C.保护、支点、动力D.动力、支点、杠杆

3.体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是（）

A.增加关节的灵活性B.增加关节的牢固性

C.增加关节周围肌肉数量D.加强关节的延展性

4.在掷铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（）

A.同时收缩B.同时舒张C.收缩，舒张D.舒张,

收缩

5.在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲

运动。蜥蜴的这种行为是动物的（）A.攻击行为B.繁殖行

为C.社会行为D.防御行为

6.不属于防御行为的是（）

A.野兔发现天空中的鹰正在盘旋时，飞快跑回洞穴B.长颈鹿踢

狮子的头

C.一群蚂蚁将一条毛虫的尸体拖进蚁穴D.枯叶蝶像

一片枯叶

7.动物行为的产生是复杂的生理过程，主要起调控作用的是（）

A.激素B.神经系统C.运动器官D.感觉器

官

8.不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是（）

A.乌贼受到威胁时释放墨汁B.鸟类的各种鸣叫声

C.蜂王释放的特殊分泌物D.蜜蜂的舞蹈作用

9.属于学习行为的是（）

A.红雀喂金鱼B.野鸭的迁徙C.鹦鹉学舌D.蜘蛛织

网

10.提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是

（）

A.收缩，收缩B.收缩，舒张C.舒张，收缩D.舒

张，舒张

11.骨骼肌具有的特性是（）

A.分泌B.翎C.西D.收

缩

12.属于先天性行为的是（）

A.大山雀偷饮牛奶B.蚯蚓走迷宫C.狮猴做花样表演D.母

鸡哺育小鸡

13.属于攻击行为的是（）

A.两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗B.一条蛇追击一只青蛙

C.一只鹰捕食一只飞行的小鸟D.螃蟹举起螯反击天

敌的进攻

14.杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀孵卵和喂养幼鸟，大山雀

充当杜鹃幼鸟“养母”，这种现象是（）

A.杜鹃的攻击行为B.杜鹃的繁殖行为C.杜鹃的防御行为D.“养

母”的繁殖行为

15.下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是

A.动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音

B.动物之间交流思想感情的信息

C.动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号

D.动物的各种行为

16.黑猩猩叠木箱拿香蕉的事例说明：动物越高等，它们利用

解决问题的能力就,因为，适应各种复杂生活

环境的能力也__________0

17.将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。

A.黄鼠狼偷鸡&防御行为

B.大雁的迁飞b.攻击行为

C.蚂蚁共同搬运食物c.社会行为

D.两只雄师在搏斗d.迁徙行为

E.野兔时时竖起耳朵听周围的动静e.取食行为

18.蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁

后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的

主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为

特点，分析回答。

(1)蚁群中数目最多的是,繁殖后代的是0

(2)一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂

蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会

发声，他靠传递信息。(填“语言”、“动作”或“味道”)

⑶小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信

息。”你认为小明说得对吗？

答：―o(填“对”或“不对”)

(4)像蚂蚁一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例。

答：如O

19.阅读以下实验探究过程：

①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蛛，蟾蛛会立即张口把

小蝗虫吃掉。

②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的

盗虻来逗引这只蟾蛛，蟾蛛会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。

③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蛛，蟾蛛仍是张口去吞，不

过大野蜂蛰了一下蟾蛛的舌头，蟾蛛立刻把大野蜂吐了出来。

④再次用大野蜂逗引这只蟾蛛，蟾蛛伏着头不予理睬了。

⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蛛，蟾蛛也是不去吞吃了。

⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蛛，蟾蛛又把小蝗虫

吞吃了，显示出蟾蛛并没有吃饱。

回答问题：

⑴实验①②③说明了蟾除有捕食昆虫的本能，这是O

⑵实验④说明了蟾除通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不

再吞吃，这是—。

⑶实验⑤说明了蟾除利用经验解决问题的能力比高等动物的能

⑷实验⑥证明了蟾蚁在实验③④⑤中确实建立起新的

第六天的作业

1.下列行为中属于学习行为的是（）

A.母鸡孵卵B.蜘蛛结网C.蜜蜂采蜜D.

小狗做“算术题”

2.动物的先天性行为所具有的特点是：①动物生来就具有的行为②

不是动物生来就具有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动

物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为

活动（）

A.①③B.②③C.②④D.

①④

3.下列行为中属于本能的是（）

A.蚯蚓走迷宫B.母鸡哺育小鸡

C.山雀偷饮牛奶D.黑猩猩用木棍取食蚂

蚁洞里的蚂蚁

4.马戏团的小狗能用叫声表演“算算术”，这种行为是（）

A.先天性行为B.学习行为C.遗传行为D.

都不是

5.下列动物中，学习能力最强的是（）

A.蚯蚓B.大山雀C.马D.黑猩猩

6.动物先天性行为的控制因素是（）

A.环境因素B后天“学习”所得C.遗传物质D.亲代训练

7.下列哪种行为属于动物的学习行为（）

A.刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶B.小鸟在池边喂

鱼C.蜜蜂筑巢D.小鸡绕道取食

8.下列属于先天性行为的一组是（）

A.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B.猫捉老鼠、尺蟆拟态、

鹦鹉学舌C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D.狗辨主客、黄

牛耕地、老马识途

9.关于动物先天性行为的叙述，错误的是（）

A.见于所有动物B.生来就有的行为

C.是可遗传的D.在同种动物的不同个性间有不同表

现

10.很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次碰巧打开了放在门外的

奶瓶偷喝了牛奶，不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶；幼小

的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白

蚁作为食物；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处,

徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去

摘香蕉，这些例子可以说明（）

A.不同动物的学习能力是有差别的B.动物越高等，学

习能力越强

C.动物越高等，适应复杂环境的能力也越强D.上述三个选项都

正确

11.实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感

的。他们选择了六只刚孵化的小鸭。小鸭①、②、③刚孵化出来就被

从它们的出生地移走了，使得它们没有见到自己的母亲.小鸭④、⑤、

⑥还和它们的母亲在一起。

实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录

音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并

时刻跟随在气球左右。请选择：

⑴小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述（）

A.先天行为B.条件反射C.«D

学习行为

⑵小鸭④、⑤、⑥最好被称为（）

A.实验模型B.对照组C.实验组

D.一个变量

⑶如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而

是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③可

能会怎样（）

A.它们可能吓唬其他鸭子B.它们将失去繁殖

能力

C.它们将会发出类似猫的声音D.它们将会认为猫

是它们的母亲

12.为研究某种蟋蟀鸣唱行为与光照时间的关系，做了以下实验:

•实验M间

步骤一：进行全天24小时光照，共持

续12天。步骤二：第13天开始，每天

给与12小时（0〜12时）光照再进行

12小时（12—24时）黑暗处理，这样

的操作持续了19天。观察并记录蟋蟀

每天的鸣唱，结果如图。图中每条横线的时间跨度为24小时，横线

上的黑色部分表示蟋蟀在鸣唱。根据记录回答下列问题：

（1）“12小时光照再12小时黑暗”的实验条件下，蟋蟀的鸣唱主

要出现在__________（选填“光照”或“黑暗”）条件下。

（2）与“12小时光照再12小时黑暗”相比，在“24小时光照”实

验条件下，蟋蟀的鸣唱出现什么变化?

（3）蟋蟀鸣唱的行为由体内的控制，属行为。

最后一天了，坚持一下，把作业做完啊

1.下列动物中除哪一项外，其余都有运动系统（）

A.家鸽B.家兔C.蜘

蛛D.壁虎

2.除哪一项外，其余都组成关节（）

A.家兔的肱骨和梳骨、尺骨之间的连结B.人的脊椎骨间的连

结

C.飞鸟的两翼和背部脊柱间的连结D.人的手指骨间的连

结

3.关节在运动中起着（）

A.支点作用B.杠杆作用C.固定作用D连

结作用

4.人的运动系统由什么构成？（）

A.骨骼和骨骼肌B.由关节构成C.由手和脚构成D由

骨骼肌构成

5.推测关节软骨的作用（）

A.减小关节运动时的磨擦作用

B.促进关节生长的作用

C.保护关节头、关节窝的作用

D.关节头、关节窝的软骨到成年相互融合，有牢固关节的作用

6.一块肱二头肌主要由什么构成？（）

A.由肌肉细胞构成B.由神经细胞构成

C.由运动细胞构成D.由肌肉构成

8.下列各项中，属于骨骼的是（）

A.手骨B.股骨C.肋骨D.椎骨

9.提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是:

（）

A.收缩，收缩B.收缩，舒张

C.舒张，收缩D.舒张，舒张

10.使肱三头肌附着在骨上的结构是（）

A.肌腱B.肌腹C.神经D.血管

11.人体完成某一动作，骨骼肌收缩舒张的情况是：（）