2017年蚌埠经济技术某学院校企合作工业设计订单班建设方案

—————————————————————————————————————————————————————2017年蚌埠经济技术某学院校企合作工业设计订单班建设方案校企合作执行方案2017蚌埠经济技术某学院校企合作工业设计订单班执行方案一、订单班实训基地建设目标分阶段完成本方案建立蚌埠经济技术某学院工业设计实习基地建设，使校企达到互惠的目的，从而使基地成为学院与企业之间建立合作关系的纽带。蚌埠经济技术某学院工业设计实训基地建设要以点带面，点面结合：建设重点实习基地3个以上，再以此为基础向外幅射，构建实习基地网络；综合基地为主，专业基地为辅：综合基地要求该基地所依托的单位规模较大、业务较多、员工业务水平较高。表1：实训基地建设项目表项目名称建设内容人员预算时间考核方式：1.专业教研组测评（经济类专业教研组组长）；2.实习单位对学生技能测评；成立实习考核领导小组3.建立企业资助的奖学助学基金；4.在紧密合作企业建立分校，开展职工培训；5.与企业开展联合办学或开办“企业冠名班”，并与联合办学的企业共同开发专业教学计划和课程；树立实训基地形象设施建设黄老师梁老师40万2个月完成树立蚌埠经济技术某学院工业设计实训基地成功典型案例，以合作就业为基础，推进校企合作的深度融合1.实训基地室内外装修2.蚌埠经济技术某学院提供场地，XXX公司提供设备与技术建设具有50个工位的实训基地1.签订蚌埠经济技术某学院为企方的工业设计人才培养基地，企业前期为学生提供专业培训，通过培训合格后加入企业方人才储备队伍。2.签订蚌埠经济技术某学院为企业方的发展提出建议和同时参与校企合作培训建设，同时对于已筛选学生更需要专业老师持续关注。林老师王老师40万40万3个月完成2个月完成签订合作共建关系梁老师-1个月完成分阶段建设任务第一分阶段?完成实训基地教学体系设计?完成实训基地建设项目申报?做好校企合作的合同管理、成果管理、以及重大项目的运作及管理?做好统计、总结等工作，建立相应的管理档案第二分阶段?完善攻防教学建设方案?完善院内校企合作工作的运行与管理体系第三分阶段?进一步完善专业教学计划?积极探索多种形式的校企合作模式，做好院内院外实训基地建设工作?组织和督促各系校企合作工作的开展、做好校企合作的协调和协作工作第四分阶段?课程资源自主编写和完善?做好校企合作有关的各类文书档案资料的收集、整理、积累、立卷和归档工作?定期编发学院校区合作简报，及时通报校企合作的动态和信息，实现校企合作信息共享第五分阶段?对专业教师培训，目标是获得信息安全工程师、高级工程师认证?对承担信息安全核心课程的教师，送到国内知名企业培训，增加教师的工程实践经历?管理校企合作中的各项经费，扩大校企合作的影响力，加快校企合作向广度和深度发展?负责本系的校企合作项目的联系、申报、运作、管理、成果的统计、总结、推广等工作，并形成文字材料，建立相应的管理档案，自觉接受校企合作处对校企合作项目的年度效益评价第六分阶段?负责在开展校企合作中的经验总结、交流，自觉接受校企合作指导委员会在系开展校企合作中的协调、指导与监督?负责本系在校企合作项目实施期间，学校资产的保值增值二、实训基地构建费用费用预算蚌埠经济技术某学院工业设计实训基地构建主要包括实训基地硬件配置，蚌埠经济技术某学院工业设计实训基地管理系统软件平台及相关配套软件等方面。详细预算见下表：表2：实训基地硬件配置费用仪器设备文件架电话LED节能灯U盘扫描仪型号全新普通座机天炫闪迪16GB至尊极速USB3.0闪存盘佳能6030C数量7320123单价XXX元XXX元XXX元XXX元XXX元金额XXX元XXX元XXX元XXX元XXX元表3：实训基地软件配置费用软件Office办公软件winRAR备注Office2010简体中文企业版WinRAR#W03883.93简体中文版500-999用户数量40135单价XXX元XXX元XXX元金额XXX元XXX元XXX元Windows操Windows7简体中文旗舰版作系统IBMLOTUSQUICKREX文档管理与实训基地协作平台，提供基于实训基地的文档库、博客、维TRANETPR基、日历等多种协作应用模板和组件，加速协作效率OCESSOR1XXX元XXX元实训基地顶岗实习系统1.组织结构管理：实现学校管理、院系管理、专业管理、专业导入、班级管理、班级导入、企业管理、企业导入功能。2.实习时间管理：实现实习时间管理、实习人数统计、评教评学汇总、学生实习统计。3.实习任务：实现学校老师可对多个班级添加相同的实习任务，供学生登录系统查看。4.实习大纲：实现学校老师可对多个班级添加相同的实习大纲，供学生登录系统查看。5.岗前培训：实现学校老师可对多个班级添加相同的岗前培训，供学生登录系统查看。1.满足《国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划资源开发技术规范V2.0》2.产品依据中华人民共和国劳动和劳动安全行业标准《职业技能实训设备通用技术规范》与教育部有关专业课程教学大纲而设计1XXX元XXX元工业设计技能实训仿真教学平台1XXX元XXX元IBMWEBSPHEREDASHBOARDFRAMEWOR基于实训基地门户服务器之上提供了更多协作应用的支持，包括实训基KPROCESS地网络平台、文档管理平台和即时消息平台ORVALUEUNIT1XXX元XXX元实训基地专业网络考试系统1.能够设置学校的专业信息，并为各专业分配不同的课程。2.设置班级信息，并为各个班级分配对应的课程。3.设置对应试卷的时长，根据所选不同项目，所检索到不同的试题个数，设置试题个数，以及试题分值，系统随机抽取试题，组成考试试卷或练习试卷。4.老师发布试卷之后，学生能够进行相对应的考试，在规定时间内必须提交试卷，若考试时间结束，学生不可答题；学生一旦提交试卷，就不可再进行答题。安全智能表单读写器软件用于安全智能表单设计器所设计出电子表单的填报，它遵循W3CXForms规范，提供了与远端服务器交互的功能，实现了离线填写机制，灵活支持在线和离线填写功能。它在线或离线填写过程中支持数据校验和校验信息提示，并提供了签名、加密、角色展现、二维条码、背景图片、水印、移动设备填写等多个功能，保证了数据填写的完整、有效性和数据传输中的安全、保密性。本产品的报价是按照每套来计算的。1XXX元XXX元安全智能表单读写器软件1XXX元XXX元IBMLOTUSDOMINOENTERPRISE实训基地协作服务器，用于提供办公自动化应用、邮件服务、目录服务SERVERPR等协作功能的服务器端软件OCESSORV1XXX元XXX元公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密）予以保密。未经该资料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为________年。保密条款不应与法律、行政法规相抵触，当事人双方未就保密条款进行约定的，按《合同法》规定，协议双方当事人亦应履行法定的保密义务，否则，将承担法律责任。无论本协议是否被撤销、变更、解除或终止，无论本协议是否生效，协议之保密条款不受其限制而继续有效。合作期限合作期限为_____年，自____年___月___日起，止于____年__月___日，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。（一）本协议一式二份，甲乙双方各执一份。（二）合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订补充协议。（三）如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为，另一方有权终止协议。院校简介蚌埠经济技术职业学院是2007年经安徽省人民政府批准、国家教育部备案，参加国家计划内统一招生，具有学历教育资格的全日制普通高等学校。2012年顺利通过安徽省教育厅人才培养工作评估。师资力量雄厚，教学成效显著学院目前设财经系、旅游系、信息技术与计算机系、传媒艺术系和基础部等五个教学系部。有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、高学历的“双师型”教师队伍。学院教学内涵建设成绩显著，五个教研项目获得省级质量工程立项。传媒艺术系动漫项目获安徽省cosplay动漫大赛三等奖；计算机系学生获全国大学生英语竞赛（D类）三等奖两次；旅游系学生参加蚌埠市旅游业技能大赛获导游才艺展示第二名等多个奖项。旅游系学生参加2013年全省技能大赛获得“旅游服务”二等奖、“中华茶艺技能”三等奖。教学设施完备，办学条件优良学院位于蚌埠市北郊，交通便利，距合肥、南京只有2小时车程。学院占地面积300亩，校园处于千亩梨园之中，风景优美，空气清新，鸟语花香。学院教学楼、实验楼、学生公寓、生活服务中心、行政办公楼及相关配套设施齐全，建有财会综合模拟实训室、会计手工模拟实验实训室、国际贸易与市场营销实训室，计算机组装与维护实验室、3D导游模拟情景实训室、客房、前台、茶艺、花艺实训室、玉雕艺术设计专业实训室、装潢艺术设计专业实训室、动漫艺术设计专业实训室、广告艺术设计专业实训室、摄影实训室等二十个实训室，是读书求学的理想场所。校园文化丰富，奖助学金全面学院立足实际，构筑富有特色的校园文化体系，经过培育和积淀，已逐步形成“励志厚德的理念文化、宽严结合的关爱文化、学休两宜的环境文化、意新面广的社团文化”，提升和深化了校园文化内涵。为激励学生刻苦学习，奋发向上，学院设国家奖学金、助学金、励志奖学金、院奖助学金等多项奖助学金，资助面占在校生数的1/2。学院还开通“绿色通道”帮助学生办理生源地助学贷款，提供勤工助学岗位等帮扶措施，确保每位大学生不因贫困而辍学。就业渠道宽广，学生就业率高学院高度重视毕业生的就业，与省内外众多用人单位签订了就业培养协议，并与蚌埠、合肥、上海、苏州、无锡、南京等地有关单位建立了良好的合作关系，今年有六个专业与企业开设校企合作“订单班”，为学生开辟了稳定的就业渠道。每年均有优秀学生升入本科院校，考取村官，进入部队、各类银行、金融机构和大中型企事业单位学习、工作。毕业生就业率均在92%以上。四、实训课程表实训项目与课程对接?遵循学生学习规律课程设计要遵循的循序渐进的原则，先易后难，制定学习路径，每一门课学习的前置条件，后续补充。注重知识的连贯性。尊重记忆习惯，对重难点知识通过不断强化，加深学生学习意向。从整个课程体系，到每一本书，再到具体的每一个知识点均采取循序渐进的方式不断深入强化。课程编排采取总分总，每一个章节将所需要的知识点进行累计（不超过四个）。每一个章节需要有理论与上机组成，两节理论，两节上机。一本书完成后项目环节以纯上机形式完成。一本书每章做一次复习课。每一本书开始有介绍，结束有总结。好的老师不只是精通自己教授的学科知识，他们还需要了解如何根据学生的兴趣和学习方式调整教学方法。为了培养好的老师，我们在教材开发过程中，把老师行为进行约束。表4：蚌埠经济技术某学院工业设计实训基地课程表课程名称工业设计习题课备注借助实训基地的电子在线考试系统进行专业技能习题测试，通过考试考核学习进度。包括大学期间的学习规划、职业规划，职业生涯规划有无的好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。借助实训基地的硬件、软件设备进行专业技能实践，掌握真正的技能。软件工程师按照专业需求建立的模型，开发出符合设计目标的软件系统，而且软件的维护，改进也基于软件分析模型。随着软件工程理论研究的深入和软件技术的不断发展，软件分析建模也日益完善。在尽管不同的软件分析建模平台的建模工作存在差异，但大体可以把软件分析建模分成3类，即业务建模、数据建模和应用程序建模。课程大纲：1.科学观察方法的一般原则2.科研选题的一般程序3.传统发展观及其缺陷4.自然界物质系统的基本特点借助实训基地的软件设备进行专业应用软件的学习和实践。坚持整合资源，调动校内外各方面积极性，努力形成全社会