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文档简介
第四章发现与明确问题一、发现问题二、明确问题
从技术的角度看,人类进步与发展的过程就是不断发现问题,不断进行设计,从而解决问题的过程。技术世界的问题形形色色,存在于世界的每个角落。能不能发现问题,能不能明确问题,将关系到能否找到一个好的设计切入点,能否推动技术的发展与创新。
从技术的角度看,人类进步与发展的过程就是不断发现问题,不断进行设计,从而解决问题的过程。核电站一、发现问题硬币大小的核能电池mizzoubattery-nuclear柱状电池—纽扣电池—核能电池手机不充电5000年,笔记本电脑30年心脏起搏器、航天、潜艇等已应用一)、问题的来源第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题。第二种:由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案。第三种:基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题,并试图解决它。1.观察日常生活二)、发现问题的途径和方法2.收集和分析信息3.技术研究与技术试验马上行动一、你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗?1、当人生病需要躺着时,用直吸管吸取杯中饮料时,如果管子弯折了,就喝不到饮料;2、人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热,会烫着孩子;3、在使用折叠剃须刀时很不安全,常常刮破皮肤;4、冬天温度低,屁股会挨冻;5、灌木丛走过,衣服裤子粘满苍耳子;6、课本P83练习1鲁班有次上山,手被野草划破。1、“助起”马桶
二、下面设计和发明的产品源于生活中哪些问题的发现?2、喝汤吸管筷子3、后座车锁架4、喷雾功能的淋浴头
5、好爸爸登高脖套6、安全门闸
二、明确问题Continu…
能不能发现问题,能不能明确问题,将关系到能否找到一个好的设计切入点,能否推动技术的发展与创新。1、如何来判断问题是否明确的?①问题表述本身是否明确——核心的概念②问题产生的原因是否明确——涉及的环境③提出问题的目的是否明确——基础与条件一、)明确问题的内容与价值2、如何来判断问题是否是有价值?(1)所提出的问题是否遵循了基本的科学原理?(科学性)(2)迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决?(新颖性)(3)在你调查的范围里,该问题是否具有普遍意义?在更广的范围内,这个问题是否有意义?(实用性)(4)在多个问题发生时,该问题是否是主要问题?(重要性)(5)现有的技术条件是否能解决这个问题?技术发展以后呢?(技术可行性)(6)解决该问题所需要的投入是多少?投入和产出比是多少?(投入产出比)①能否制造一个不需要任何能源的机械装置带动车辆运行?②能否去火星上种果树?③能不能把水“变成”油?④能否下雨天不带伞但也不会淋湿身体?
1984年3月,哈尔滨公交司机王洪成宣布发明“水变油”,在四分之三的水中加进四分之一的汽油,再加入少量由王洪成配置的“洪成基液”(也称“水基燃料膨化剂”),就可以变成“水基燃料”,一点即燃,热值高于普通汽油和柴油,无污染,成本极低。这项“发明”经过王洪成的现场表演,受到一些大学教师“眼见为实”式的肯定,被全国几十家新闻媒体炒热。水变油意味着氧原子变成碳原子,这在科研上是不可能做到的事。但是在那个时期里就有许多人相信,认为这是个大发明。1993年1月28日,某张全国性大报以半版篇幅宣传“水变油”,标题说它是“中国第五大发明”。一时间,全国约有数百家企业拿出上亿元资金与王洪成搞共同开发,一些企业则从王洪成所办公司买了大量的膨化剂。1993年4月,原物资部能源司干部严谷梁首先在报上发表文章《应该用事实澄清“水变油”真相了》提出质疑,接着一些报刊开始指出“水变油”是骗局。在1995年全国政协会议上,何祚庥、郭正谊等多位科技界委员联名提交提案,呼吁调查“水变油”的投资及对经济建设的破坏后果。之后,王洪成被收容审查和判刑,这幕闹剧才结束,但造成了数以亿计的经济损失。何祚庥说:“遗憾的是,直到今天,仍然有人为水变油辩护,说它不是伪科学。”案例---“水变油”二)、明确解决问题受到的限制限制主要由两方面决定:
在明确问题的内容与价值之后,还应明确解决这一问题所受到的主客观条件的限制,明确设计所应受到的限制和所应达到的标准,进而提出设计任务。1、设计对象的特点和解决问题的标准
不同的设计对象往往有不同的特点,其产品的功能、大小、安全、外观、耐用性等方面的设计标准也有所不同。如:儿童玩具、床、书架、笔筒等。
新奇的儿童床儿童专用坐便器设计对象还将受到成本、环境等的限制.
如:一项工程的设计都有它的预算;
一幢建筑物的设计要与周围环境相适应
中国国家大剧院位于北京市中心天安门广场西,人民大会堂西侧,西长安街以南,总投资31亿元人民币.国家大剧院工程于2001年12月13日开工,于2007年9月建成。
大剧院造型新颖、前卫,构思独特,是传统与现代、浪漫与现实的结合。国家大剧院庞大的椭圆外形在长安街上显得像个“天外来客”,与周围环境的冲突让它显得十分抢眼。这座“城市中的剧院、剧院中的城市”设计计划就是以一颗献给新世纪的超越想象的“湖中明珠”的出现。2、一个问题的解决或一项任务的完成,除了设计对象所涉及的标准和因素的限制外,还受到问题解决者或设计者的主客观条件的限制:A.主观:设计者是否具有解决问题的所需要的知识与技能。B.客观:问题的解决或设计的过程往往要消耗一定的人力、物力、财力以及时间,需要一定的材料、资料、仪器、设备以及空间等作支撑。P88:如果你自己动手制作一盏台灯,请考虑各种限制因素设计相关因素是否受限制可否执行国家相应技术规范材料制造工艺结构造型标准件质量成本时间……三)、设计计划(自学)
1.通过本章的学习,树立发现问题的意识,掌握发现问题的途径和方法(学会观察日常生活、收集和分析信息、进行技术研究和技术试验),可以帮助人
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