英语六年级上册知识点人教版

英语六年级上册知识点人教版有用的学问才是真正的学问，学问的有用才有价值意义。智商的凹凸体现学问多少，情商的凹凸体现力量的大小。下面我给大家共享一些英语六班级上册学问人教版，盼望能够关心大家，欢迎阅读!

英语六班级上册学问人教版1

Howdoyoufeel?

一、主要单词：

angry生气的afraid可怕worried担忧的;发愁的happy兴奋的

seeadoctor看病more更多的wear穿deep深的

breath呼吸(名词)count数数(动词)sad难受的

二、习惯搭配：

feelangry/ill/happy/sad感觉生气/不舒适/兴奋/难受beafraidof...可怕···

beangrywith...与···生气takeadeepbreath深深吸一口气counttoten数到十seeadoctor看病domoreexercise做更多的运动

wearwarmclothes穿温和的衣服chasethemice追逐老鼠

drinksomedrinks喝一些饮料havesomepopcorn吃一些爆米花

三、惯用表达式：

Hereyouare.给你。Waitforme.等我一下。Yum!太美味了!

四、公式化句型：

1、描述某人/某物可怕什么的句型：

主语+be动词+afraidof+其他.···可怕···。

2、描述某人/某物与什么生气的句型：

主语+be动词+angrywith+其他.···与···生气。

3、询问某人怎么了的句型及其答语：

问句：What’swrong?What’sthematter(withyou)?怎么了?

答语：某人+所处的状况。

4、建议某人应当做某事的句型

某人+should+动词(（短语）)原形+其他.···应当···。

takeadeepbreathcounttotenseeadoctordomoreexercisewearwarmclothes...

五、做“对（句子）划线部分提问”试题时，一般应当遵循三个步骤：

(1).确定与句子划线部分相应的特别疑问词，并且特别疑问词代替相应的划线部分。

(2).把特别疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。

(3).最终再把特别疑问词提到句首。

以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。

例如：Thisisabook?

①Thisiswhat.②Isthiswhat?③Whatisthis?

留意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果，必需写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。

六、主题写作：（范文）

WhatShouldYouDo?

Whenyoufellsadorworried,whatshouldyoudo?Letmetellyou.Firstyoushouldtakeadeepbreath.Thenyoushouldlistentosomemusic.Nextyouwillberelaxed.Youwon’tbesosadorworried.Whenyouareafraid,whatshouldyoudo?It’seasy.Youshouldaskyourfriendsforhelp.Ifyouhavefriendswithyou,youwon’tfeelafraid.Trytobehappyeveryday.

英语疑问词what,how,who,why,where,when的用法.

一、what什么用来问是什么，叫什么，做什么等

1.What’syourname?你叫什么名字?2.Whatisinyourbox?你的盒子里是什么?

3.What’syourfather?=Whatdoesyourfatherdo?你爸爸是干什么的?

一)Whattime什么时间用来问时间Whattimeisit?几点了?

二)Whatcolour什么颜色用来问颜色Whatcolourisyourbag?你的书包是什么颜色?

三)Whatabout怎么样用来征求看法或询问感受等,大多用于承接上面的同样问题。

1.Whatboutthispairofshoes?这双鞋子怎么样?2.Whataboutyou?你呢?

3.Whataboutyourdad?你爸爸呢?

四)Whatday星期几用来问星期几Whatdayisittoday/tomorrow?今日/明天星期几?

五)Whatdate什么日期问详细的日期

1.What’sthedatetoday?今日是几号?2.Whatdateistomorrow?明天是几号?

六)What…for为何目的用来问目的，在肯定状况下可以与why互换

Whatdidyoubuythatfor?=Whydidyoubuythat?你为什么要买那个?

二、when什么时候用来问时间Whendoyougetup?你什么时候起床?

三、where哪里用来问地点

1.Whereismyruler?我的尺子在哪里?2.Whereareyougoingto?你准备去哪里?

3.Whereareyoufrom?=Wheredoyoucomefrom?你是哪里人?

四、which哪一个用来问详细的哪一个

1.Whichseasondoyoulikebest?你最喜爱哪个季节?

2.Whichclassareyouin?你在哪一个班?3.Whichoneismypen?哪一支是我的钢笔?

五、Who谁用来问人物是谁

1.Whoisthatboy?那个男孩是谁?2.Whoareyougoingtowith?你准备和谁一起去?

3.Whoisthatprettylady?那个美丽的女士是谁?

六、whose谁的用来问东西是谁的

1.Whosebagisthis?这是谁的包?2.Whosebikeisyellow?谁的自行车是黄色的?

七、why为什么用来问缘由

1.Whydoyoulikespring?你为什么喜爱春天?2.Whydidyougothere?你为什么去那里?

八、how怎么样用来询问身体等状况

1.Howareyou?你好吗?2.Howisyourmother?你妈妈好吗?

一)Howold几岁用来问年龄Howoldareyou?你几岁了?

二)Howlong多长用来问长度Howlongareyourlegs?你的腿多长?

三)Howbig多大用来问物体的大小Howbigisyourbedroom?你的卧房多大?

四)Howtall多高用来问高度Howtallisyourbrother?你弟弟有多高?

五)Howheavy多重用来问重量Howheavyareyou?你有多重?

六)Howfar多远用来问路程2Howfarisitfromhere?从这儿去有多远?

七)Howmany多少用来问数量Howmanyapplesdoyouhave?你有多少苹果?

八)Howmuch多少钱用来问价格howmuchisthisdress?这个连衣裙多少钱?

九)Howabout怎么样

用来征求看法或询问感受等，大多用于承接上面的同样问题，用法与whatabout相同

1.Howaboutyou?你呢?

2.Howaboutthatshirt?那件衬衣怎么样?

英语六班级上册学问人教版2

HowcanIgetthere?

一、主要单词：

museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn转弯

hospital医院left向左postoffice邮局science科学

right向右straight笔直地crossing十字路口

二、习惯语搭配：

postoffice邮局sciencemuseum科学博物馆pethospital宠物医院

Italianrestaurant意大利餐馆BeihaiPark北海公园PalaceMuseum故宫博物院

gostraight直走turnright/left右/左转nextto挨着

infrontof...在...前面nearthepark在公园四周onDongfangStreet在东方大街上

三、惯用表达式：

Excuseme打搅一下Followme,please!请跟着我!

四、公式化句型：

1、问路的句型及其答语：

问句：Whereisthe+地点?···在哪儿?

答语：It’s+表示地点的词语。它···。

nexttothebookstore,nearthehospital/postoffice,overthere,

onDongfangStreet,infrontoftheschool...

2、询问怎么到某地的句型及其答语：

问句：Howcan+主语+get(to)+地点?···怎么到···?

同义句型：

Canyoutellmethewayto+地点?

Whereis+地点?

Whichisthewayto+地点?

答语：Turn+方向+表示地点的介词短语。···转。

atthecinemaatthecornernearthepostoffice...

五、例句：

Whereisthecinema,please?请问电影院在哪里?

It’snexttothehospital.它与医院相邻。

Turnleftatthecinema,thengostraight.It’sontheleft.

在电影院向左转，然后直行。它在左边。

Turnleftatthebank。在银行左转。

六、主题写作：范文

HowtoGettotheScienceMuseum

Wearegoingtothesciencemuseumtomorrow.Thesciencemuseumisnexttothehospital.It’snotfarfromourschool.Sowecangothereonfoot.First,gostraightfromourschool.Next,turnleftatthepostofficeandwalkforaboutfiveminutes.Thenturnrightatthebookstore.Wecanfindthehospitalontheright.Walkstraight,andwe’llseethesciencemuseum.

英语六班级上册学问人教版3

Waystogotoschool

一、主要单词：

by乘bus公共汽车onfoot步行plane飞机

taxi出租车ship(大)船subway地铁train火车

slow慢的stop停下always总是，始终usually通常

often常常sometimes有时候never从来不

二、习惯语搭配：

bybike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry

骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮

taketheNo.57bus乘57路公共汽车onfoot步行slowdown慢下来payattentionto留意trafficlights交通信号灯lookright向右看

crosstheroad横穿公路getoff下车athome在家trafficrules交通规章getto到达geton上车befarfrom…表示离某地远

三、惯用表达式：

Wait!等一等!Hooray太好了!Isee.我明白了。Goatagreenlight绿灯行

Stopataredlight红灯停Waitatayellowlight黄灯等

四、公式化句型：

1、如何询问对方的出行方式：

Howdoyoucome(to)+地点?你(们)怎么来···的?

2、如何用must表示必需做某事：

某人+must+动词原形(+（其它）).···必需···。

3、告诫别人不要做某事的句型：

Don’t+动词原形(+其它)..不要/别···。

五、例句：

Howdoyougotoschool?你怎么去上学?

UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybus.

通常我步行去上学。有时候骑自行车去。

HowcanIgettoZhongshanPark?我怎么到达中山公园?

YoucangobytheNo.15bus.你可以坐15路公共汽车去。

Iamfarfromschoolnow.我现在离学校很远。

Myhomeisnotfarfromourschool.Myhomeisnearourschool.

我家离学校不远。

六、主题写作：范文

Don’tBeAgainsttheTrafficRules

IgotoschoolfromMondaystoFridays.Igotoschoolbybikeat7:30inthemorning.Ihavetocrosstwobusyroads.Iknowthetrafficruleswell.Slowdownandstopatayellowlight.Stopandwaitataredlight.Goatagreenlight.Ialwaysrideontherightsideoftheroad.Iamneveragainstthetrafficrules.

英语六班级上册学问人教版4

Ihaveapenpal

一、主要单词：

studies学习(第三人称单数形式)puzzle谜hiking远足

二、习惯搭配：

readstories读（故事）dokungfu练功夫flykites放风筝playthepipa弹琵琶

playsports进行体育活动climbmountains爬山listentomusic听音乐

singEnglishsongs唱英文歌onafarm在一个农场里livein...住在···

writeanemailto...给···写一封电子邮件ontheplayground在运动场上

三、惯用表达式：

Metoo.我也是。Really?真的吗?

四、公式化句型：

1、询问某人（爱好）的句型及其答语：

问句：Whataresb.’shobbies?···有什么爱好?

答语：主语+like/likes+动词-ing形式(+其它).···喜爱···。

SingingdancingreadingstoriesplayingfootballdoingkungfudoingwordpuzzlesgoinghikingwatchingTVdrawingcartoonslisteningtomusicgoingfishing

2、由do/does引导的一般疑问句及其答语：

问句：Do/Does+主语+动词原形+其它?

答语：Yes,主语+do/does./No,主语+don’t/doesn’t.

五、语法：

1、动词变为动名词的规章：

动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规章：

(1)一般状况下，在动词的后面直接加ing。如：

play—playingread—readingdo—doinggo—going

(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：

write—writingride—ridingmake—makingdance—dancing

(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最终一个辅音字母，再加ing。如：run—runningswim—swimmingput—puttingsit—sitting

2、关于第三人称单数：

动词变为第三人称单数形式的规章：

(1)在一个句子中，假如主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。

(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。

(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规章：

①一般状况下，在动词的后面直接加s。如：

read--readsmake—makeswrite—writes

②以字母s,x,o,sh,ch结尾的动词，在词尾加es。如：

do—doeswash—washesteach—teachesgo—goespass—passes

③以y结尾的动词分为两个状况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。如：play—playsbuy--buys

以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：study--studies

④以f,fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es.

⑤特别变化：have--has

(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中消失了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。

(5)第三人称单数的确定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn’t.动词恢复原形。如：helivesinBeijing.hedoesn’tliveinBeijing.

(6)第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：helivesinBeijing.DoesheliveinBeijing?

3、留意几个单词的变化：

hobby(复数形式)—hobbieshaveto(（同义词）)—must

六、（反义词）或对应词：

geton(上车)getoff(下车)near(近的)—far(远的)fast(快的)—slow(慢的)

because(由于)—why(为什么)same(相同的)—different(不同的)

here(这里)there(那里)east(东)west(西)

north(北)south(南)left(左)right(右)geton(上车)getoff(下车)

（近义词）：seeyougoodbyesurecertainlyofcourse

七、主题写作：范文

LiYing’sHobbies

LiYinglikesEnglishverymuch.Sheworkshardatit.ShereadsEnglisheverymorning.ShelikesspeakingEnglish.Shelikeslisteningtotheradio,too.ShewatchesTVonlyonSaturdayevening.

DoesshelikecookingChinesefood?No,shedoesn’t.Shelikesdoingwordpuzzles.Shedoesn’tlikeplayingbasketball.Herparentsloveher.Alltheteachersloveher,too.Shesaysherhobbiesmakeherhappy.

英语六班级上册学问人教版5

Whatdoeshedo?

一、重点单词：

factory工厂postman邮递员policeofficer警察fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练businessman商人;企业家worker工人

二、习惯搭配：

bycar/bus/bike/plane/boat乘小汽车/公共汽车/自行车/飞机/船

gotowork去上班studyhard努力学习stayhealthy保持健康gohome回家lotsof很多gotothecamp去度假营begoodat...擅长···

三、惯用表达式：

Cool!酷!Whataboutyou?你呢?That’snice.那真好。Isee.我明白了。

四、公式化句型：

1、询问他人的职业的句型及其答语;

问句：Whatdoes+主语(第三人称单数)+do?···是做什么的?

答语：He/Sheisa/an+职业名称.他/她是一位···。

workerpostmanbusinessmanfishermanscientistpilotcoach

policeofficersalesperson售货员cleaner清洁工teacherdancer舞蹈演员

doctornurse护士pianist钢琴家dentist牙医tailor裁缝

2、询问他人的工作地点的句型及其答语：

问句：Wheredoes+主语(第三人称单数)+work?···在哪儿工作?

答语：He/Sheworks+(表示地点的)介词短语.他/她···工作。

atauniversityinagymatsea