光合作用产物及其去向

光合作用产物及其去向细胞代谢二轮复习微专题一近三年高考真题（2013浙江卷）30．（14分）为研究某植物对盐的耐受性，进行了不同盐浓度对其最大光合速率、呼吸速率及根相对电导率影响的实验，结果见下表。注：相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之比，可反映细胞膜受损程度。请据表分析回答：

（1）表中最大光合速率所对应的最小光强度称为_____________。与低盐和对照相比，高盐浓度条件下，该植物积累的有机物的量__________，原因是CO2被还原成______的量减少，最大光合速率下降；而且有机物分解增加，________上升。

（2）与低盐和对照相比，高盐浓度条件下，根细胞膜受损，电解质外渗，使测定的__

升高。同时，根细胞周围盐浓度增高，细胞会因_______作用失水，造成植物萎蔫。

（3）高盐浓度条件下，细胞失水导致叶片中的____增加，使气孔关闭，从而减少水分的散失。

（2014年浙江卷）30某种细胞分裂素对植物光合作用和生长的影响如下表所示。注：①chi——叶绿素；FW——鲜重；DCIPRed——还原型DCIP；plant——植株。②希尔反应活力测定的基本原理：将叶绿体加入DCIP（二氯酚靛酚）溶液并照光，水在光照下被分解，产生氧气等，而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化，这些变化可用仪器进行测定。请回答：（1）希尔反应模拟了叶绿体光合作用中

阶段的部分变化。氧化剂DCIP既可用于颜色反应，还可作为

。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定

得到。细胞分裂素浓度（g·L－1）叶绿素含量（mgchl·gFW－1）光合速率（μmolCO2·m－2·s－1）希尔反应活力（μmolDCIPRed·mg

chl·h－1）叶片氮含量（%）生物量（g·plant－1）01.586.5213.551.8317.650.51.827.8225.661.9422.951.02.348.6432.261.9827.442.02.158.1527.541.9623.56（2）从表中可知，施用细胞分裂素后，

含量提高，使碳反应中相关酶的数量增加。（3）幼苗叶片中的细胞分裂素主要由

产生。合理施用细胞分裂素可延迟

，提高光合速率，使总初级生产量大于

，从而增加植物的生产量。（2015年浙江高考）30.(14分)某植物叶肉细胞光合作用的碳反应，蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示。图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸）。请回答：(1)磷除了是光合作用相关产物的组分外，也是叶绿体内核酸和____的组分。(2)卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于__________。(3)若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的_______数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于____中，也导致了光反应中合成的_______数量下降，卡尔文循环减速。上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于______。此时过多的三碳糖磷酸将用于______，以维持卡尔文循环运行。小组探究活动1：构建知识网络体系内容要求：呈现光反应、碳反应的过程活动要求：（1）小组长负责协调好组内分工（时间6分钟），做到全员参与。（2）记录员及时吸取组员的意见，网络画得尽量大一些。（3）计时员把控时间，及时完成知识网络体系。（4）知识网络体系完成后请展示员留下并进行展示。评价标准：1、知识网络体系图完整、清晰、美观。2、知识点的正确性光合作用产物及其去向细胞代谢二轮复习微专题一浙江省象山中学：严灵剑光反应中发生了哪些物质变化？思考1：1、水在光下裂解为[H]、O2和e【错题重现】【错题重现】23、课本图3-23中卡尔文循环为什么下面括号里有“3轮”字样、上面的CO2为什么前面加了“3”？2、光反应形成的ATP和NADPH为碳反应提供了什么？三碳酸还原过程是吸能反应还是放能反应？1、一般情况下，CO2还原后生成的三碳糖磷酸大部分被用于哪个生理过程？为什么？小组探究活动2、碳反应产物及去向4、若蔗糖合成或输出受阻，整个光合作用会发生怎样的变化？为什么？从反馈机制上说是什么反馈？用小组的力量来解决以下的问题，时间4分钟5、光合产物的转化发生在叶绿体内还是叶绿体外？分别是哪些物质？要求：（1）小组长负责协调好组内共同讨论（时间4分钟），做到全员参与，高效讨论。（2）记录员边讨论边记录，注意总结本组好的答题方法。（3）展示员做好展示、点评的准备。（4）讨论完毕后坐下整理完善学案或按自己的计划学习。2015年浙江省理综第30题图3、卡尔文循环产物三碳糖磷酸大量运出叶绿体，却没有导致叶绿体内磷酸越来越少，据图1推测，补充叶绿体内磷酸的途径是

。三碳糖磷酸转变成蔗糖时脱下的磷酸可运回叶绿体／叶绿体外Pi回运

【错题重现】在光照条件下，叶绿体基质内卡尔文循环产生的三碳糖磷酸被叶绿体内膜上的三碳糖磷酸转运体（TPT）不断地运送至叶肉细胞的细胞质内，被用于蔗糖的合成，蔗糖合成的同时所释放到细胞质的无机磷酸又被（TPT）运至叶绿体基质供光合作用利用。当细胞质中蔗糖利用减慢、外运受阻、胞质游离的无机磷酸水平下降时，三碳糖磷酸外运减少，而在叶绿体基质中积累；叶绿体基质内三碳糖磷酸的积累一方面可反馈抑制卡尔文循环的运行，另一方面也促进叶绿体基质内淀粉的合成。而在叶绿体基质内淀粉的积累可使叶绿体的光合作用功能下降。同时，TPT的活性受到抑制时，自细胞质进入叶绿体基质的无机磷酸减少，导致ATP合成受阻、叶绿体基质内ATP水平下降而使卡尔文循环受到抑制。在夜间，叶绿体中的淀粉水解，产生的葡萄糖和麦芽糖由叶绿体输出，进入细胞质中的己糖库，继续保持高速率合成蔗糖。因此，白天在叶绿体中常见到大的淀粉粒，而夜晚叶绿体中的淀粉粒消失。

4、据研究，夜间卡尔文循环停止后，叶肉细胞仍有蔗糖运出，其来源最可能是

。

叶绿体内淀粉分解转化【错题重现】（2015年浙江高考）30.(14分)某植物叶肉细胞光合作用的碳反应，蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示。图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸）。请回答：(1)磷除了是光合作用相关产物的组分外，也是叶绿体内核酸和____的组分。(2)卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于__________。(3)若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的_______数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于____中，也导致了光反应中合成的_______数量下降，卡尔文循环减速。上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于______。此时过多的三碳糖磷酸将用于______，以维持卡尔文循环运行。【2016高考预测】作业布置完成学案中的高考真题谢谢大家！（2015年浙江高考）30.(14分)某植物叶肉细胞光合作用的碳反应，蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示。图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸）。请回答：(1)磷除了是光合作用相关产物的组分外，也是叶绿体内核酸和____的组分。(2)卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于__________。(3)若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的_______数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于

中，也导致了光反应中合成的_______数量下降，卡尔文循环减速。上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于

。此时过多的三碳糖磷酸将用于

，以维持卡尔文循环运行。磷脂吸能反应Pi叶绿体基质ATP反馈调节淀粉最后若有时间可进行两个问题？1、RuBP或三碳酸含量的变化2、光合作用的影响因素归纳。30．（14分）图1是水稻叶肉细胞中光合作用的部分过程示意图。图2是某科研小组对大田中的水稻进行光合速率日变化研究的部分结果。请据图回答下列问题：（1）图1中，CO2的受体是

，离