试论网络对中学生产生的利弊及信息教师的应对方案_第1页
试论网络对中学生产生的利弊及信息教师的应对方案_第2页
试论网络对中学生产生的利弊及信息教师的应对方案_第3页
试论网络对中学生产生的利弊及信息教师的应对方案_第4页
试论网络对中学生产生的利弊及信息教师的应对方案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

试论网络对中学生产生的利弊及信息教师的应对方案关键词:网络利弊网恋应对挑战内容提要:网络,一个近来年飞速发展的名词,以所有人都没有想到的速度,来到了我们身边,学生不管是在家里还是学校里社会上,都能很容易的接触到它,但它是一把双刃剑,在方便大家,给大家带来巨大信息资源的同时,它也带来了一系列的问题。作为中学的信息技术老师,如何正视这些问题,正确引导学生,将网络的优点最大化,同时将劣势最小化,是我一直在思考的,也做了一点尝试,写下这些体会,与共位同行探讨。前言时间进入21世纪,互联网飞速发展,它如滚滚浪潮向我们涌来。“今天你E了吗?”已成了当代很多青少年的口头禅。截止2003年6月30日,我国WWW站点数为473900个,CN下注册的域名数为250651个,网民总人数为6800万人。互联网的触角正伸向我们社会的各个方面,中学校园也成了网络社会拓展自己空间的重要目标。北京市150多位政协委员历时4个月完成的一项最新调查报告显示,中小学生上网比例达81.3%,中学生已成了进军因特网的一支生机勃勃的力量,尤其是在经济比较发达的大中城市。从电视报纸等各种新闻媒体中,便不断有关于中学生和网络的事故传来。03年1月10日,市公安局包河分局责任区刑警二队接到一男青年许某的报案,称其在网吧上网时,结识了一个网名叫“诱惑”的17岁女网友,并相约到安徽省广电学校附近一网吧见面。当两人见面后,“诱惑”谎称自己回家取衣服,将许某骗至常青镇十五里河附近一桥边,由埋伏在此的一男青年实施抢劫,抢走其一部和400余元现金。03年3月11日晚,16岁的少年胡某在合肥市新站开发区“相约”网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时,由于技术欠佳,胡某每次都被别人“捅”倒。坐在胡某旁边的一名与胡某同龄的少年也在玩同一种游戏,他忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈,抽出大半尺长的防身刀具,捅向受害人的胸口,导致受害人当场死亡,而胡某依旧沉浸在暴力游戏中。直到警方赶到现场,胡某才惊醒:“我是不是杀死了人,会不会坐牢?”互联网渐渐成为一些家长和老师眼中的“洪水猛兽”,而色情网站、网恋等字眼,更是让关心孩子的大人们心惊肉跳。孩子沉湎于互联网游戏已是日益突出的社会难题。那么,我们中学生是不是就不能上网了?一、中学生上网对他们自身的影响。互联网进入千家万户,将全世界的资源连在一起,具有高度的开放性,跨地域性。大家可以很方便地从联网电脑中调取丰富的声像、文字资料和最新的世界教育信息,但很遗憾,它是把双刃剑。我们不得不同时看到他积极的一面和消极的负面。1.网络环境对中学生的积极影响(1)中学生使用互联网有助于形成地球村的意识。增加对国家对民族的责任感。透过网络的窗口,他们关注和了解“家事、国事、天下事”,令思想空前开阔。全球意识的增强,适应了中国加入WTO的新形势,对于中学生们今后正确认识国内外形势,走入日趋一体化的世界,显然是大有好处的。(2)互联网为中学生学习提供了有利条件。远程教育的出现,可以使学生在网上学到更多的知识,感受遨游学海的乐趣。拓宽了他们的视野。网络资源在一定程度上满足了中学生们进行探究性学习、研究性学习的需要。在抗击非典的特殊时期,“空中课堂”发挥了极大的作用。现代社会中,网络的作用太大了。中小学生从现在起养成网上查找资料,网上听课,在“空中课堂”的BBS上和同学们交流学习经验,提出疑问……养成了网上学习的习惯,这对终身学习都是有益处的。(3)中学生使用网络有助于扩大交往的范围,促进青春期心理的健康发展。网络上,电子邮件、OICQ、聊天室、BBS等把天涯海角、素不相识的人拉到一起,相互咨询、交谈、讨论、倾诉、请教。这种网络的交流,具有虚拟、平等、自由的特点。这种特点使得中学生可以在网上自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦。这对于舒解压力,保持青春期的心理健康有一定的好处。(4)中学生常上网,激发了它们对英语和现代先进技术的学习热情。网上80%以上的资料是英文版的,想看懂它,必须先过语言关,必须先学好英语;现代的技术日新月易,网上到处都能看到各种各样的新产品,中学生有旺盛的求知欲和竞争欲,这些先进的东西都能激发他们研究它们的兴趣。征2.举网络女环境胡对中红学生贤的负杠面影荣响杆网上屠信息撑垃圾肥、不警良文乏化煎使中皮学生或深受盏其害能。胆网上放信息受量大挂,虚晕拟空坝间幻辩真幻旦假,踩各种作信息芒更是吩良莠哈并存烘,由永于缺骂乏有峰效的惧监管古,网哥上色瓶情、姿反动脊等负挎面信吉息屡给见不兔鲜,财这些鲁信息箱对于让生理站心理篮都处茄于发贴育期烤、对急是非通判断望都还虎未成梅型的即中学档生来随说,披实在霉无法输分辨桂,更码不足恢以抵于御。佛我俊花了岩几个坡钟头拜在网玉络上欠调查锣,结尊果发岁现,轮几乎也很我堡网站遵都有止打色状情擦晓边球吴广告纤,诸谅如:献“齿咱俩牧最好积先登遮记”睬、“孤每日廉一夜毕情”歼、“房与情各人共标枕”马等。趁不仅顽如此航,在暴暑期倚里一唇些网亡站的否新闻认、照掉片、靠小说多、短角信和渔影片与剪辑疏等内饼容中脖,性缘暴露惰及性津暗示比也占本据了繁相比冶以往训更大海的比幻例。扛特别催是社湖会、纯女性农等频仙道,甜几乎毛是无扩“色发”不额成席斗。也中学踪生的返生理挖心理碰都正币处于缘青春凳发育责时期耍,朦额朦胧门胧的薄好象发知道难一点野又好很象什扬么都湾不知士道,期很容诚易鼠烘标一蜻下点捎进去势。而遮这些逆色情泛网站码常常叹是概鼓励呜和暗贼示年采轻甚帖至年谦幼网体民通沿过非希正常猴途径挂获得羽满足跑,而洗这种斩满足果又是凭现实肿无法码获得的的,悬长此武下去妻,他呈们将育沉迷抽于幻民觉,野极有饮可能纲走上难犯罪斧之路度。眨今年材18陡岁的筝何冬含昱是赤崇州输市某肿职业痕中学片的学妹生,壳20雪02龟年7浇月1递4日胜晚8菌时许马,何鹊独自驳到一丢网炊吧上效网与波网友锄聊天耗,网永友告弹诉他虫一个鼓网址炕,叫档他打垂开进托去看席一看熔。何残打开胞后,羡发现乏是淫列秽的涛色情话网站逆,从线未浏鄙览过冷色情烛网站书的他贷,产努生了济一阵于从未萄有过较的兴碌奋和钩好奇冶。上惹网二凶个小榨时后阁,何贫离开树网吧暴,看浩到时损间还陡早,充他想铲平静万一下嚷自己怒的心蓝情,工便在惜街上龟闲诳朽。次菠日凌株晨1牺时许太,何序走到洁城乡武结合典部的丽怀远察路时陵,看集见一烟个穿尝裙子剑的年贫轻女殿子行划走在育前面萌,想浪起刚扩才在栋网上腥看到桑的黄码色东犬西,倍何就新控制医不住饿自己谷而引培发犯夹罪。密法庭间审理细认为腊,被宰告人棉何冬岂昱以造暴力惹方法巨强制赴猥亵蓝妇女户,已瓦触犯倘刑律荐,构乐成犯席罪。装迷恋俩网络已,像网恋习中存巧在许笼多情恨感陷附阱,齿中学茶生往厌往是诚受害抱者。扎我们恢也曾红在自桨己学娇校的覆网络奋上做乒过一歼个调鼠查:挠“藏上网域,你创最关禾心的毙是什恒么?轰”来并请委高一泼年级策的学赞生都鸣参加被了投瑞票。头结果沃的比蝴例如牌图1鹅所示宇。演图1疾乔“认学生涌上网健最关朽心的皂是什蒜么?茧”河各项域数据结比例医图般13拌%的已同学拆选择户了新暖闻,咳18遮%的偿同学肃选择交了查望询资朝料,让32污.5萄%泥的同抓学选晃择了馆聊天贪交流拨,1队4%仍的同脾学选旋择了叹影视寨,2柔2.稍5%多的同雁学选型择了传游戏互。说社明游辽戏并蜜不是喝他们挨的最蜡爱,梁他们窜最喜筋欢的屡还是蛙网上届聊天首,是乖互相尿交流辣。泛中学茫生的惨思维门异常哪活跃雀,他麻们渴厅望自泉由,捷渴望找获得柄与老舰师父仔母的宿平等氧交流爽。但依现实舞中这记些都诞不能洁很好桐的满篮足中军学生岭的需怨要。逮于是喉网络默从某教种意挠义上姐满足剪了他巩们渴斑望交缓流的做心理滤。衫以网有络为目中介裂,以恰文字妙为载很体,严对着霸屏幕崖,对换方看剖不到务你,渗也不朵知道三你是纳谁。向有一抱句经笛典:航“掀在网骂上,深没人请知道匪你是枕一条弃狗。走”蜻一些版从来伶没和抗人说卡过的查话,手此时权就很思容易宰说出谱来,非以前等从来哨不敢走表达著的某对种情毙感,福同样鸡也可侨能一扩时冲微动而评表露桃无遗概。他跳们往肌往根远据自邻己的羽喜好邮扮演摆一个化想扮晕演的稳角色近,真隆实生梅活中海的缺思憾通侨过上驼网得斗以弥倘补。局而且矩网上绕交流消是虚踢拟的膏平等喜交流样,可达以自秃由选差择交灵流对类象。凝正是煮中学民生内亮心渴很望的摘一种敏交往给方式浙,因陆而极华具吸碗引力拳。其氏实网图上的牲人物挑聊天狸时显烘现出兴来的艇,往耗往是席他最螺美最基善最梨真最闭纯的酸一面锐,各剑自的奋不足琴之处赏或是嘉恶劣锈的习劝性等吐等都蜘隐藏口得很电深,吴如果城一头感扎进芒去了诱,不枣知道剥分辨孕,网著恋甚享至单部独去晌和素没未蒙他面的型网友逼见面渣等等秃,都政是很狱危险瓣的。稻而且工有些哀聊天线聊得患多了违,回规到现伪实生订活中毁就感生到狐村独,歉感到序不适但应齿——临不愿县再与再他人却交往庄。心罪理学稍专家天称之期为冒“才自闭芬症薯”纠。沉屯湎于夕网络来世界刃,会阁在一盛定程赤度上致弱化辈学生盼与真煎实世穷界的振交往驰能力袜,严的重的维还能印导致袜心理隆疾病蔬。荒(3犬)沉班迷于五网络任游戏戏,影奖响正止常的凯学习确生活完网上虎世界慌的精彻彩丰转富和祥网络暖游戏历的多少彩,惹对学藏业重蜡负下窄的中掏学生耻具有镜极大唱吸引碑力,权因而众也极顺易使倚之沉恋迷上江“遭瘾痒”谱。塌一名斩沉迷棕网络税游戏蛇的南余昌高蔬三学候生1化7日探在网龄吧上仇网玩申游戏邀时因饿心理字过度丙紧张闭、激曲动而慨猝死训。烧禽般这位村名叫方余斌贫的1笼7岁拘学生句是南陈昌市怠豫章抱中学丸高三州(4雨)班杠的学珍生。企就在识其他剂同学嫁正在妄紧张神复习宽准备柔迎接设高考呼的情栗况下萍,余姐斌却破每天典背着乘书包厉在网递吧慈“诸上学善”最。由谱于兴素奋过木度,贺4月申17敏日,针余斌蹈在南垄昌市辟船山熊路上遍的教“凤辉荣服网吧塞”前30您号机忧位上双玩网嫂络游坡戏《弃传奇轮》过消程中肤猝死迎。1耻7岁蠢,正浇是花吵样的多年华床……霞(4抹)、吹网络怕上青斥少年萍道德惹观念曾弱化路。扮青少奸年的艺识别糕能力无和控北制能恩力相倡对较东差,附容易船被误中导。拦他们迈往往器难以愚区分秆虚拟苗世界泛和现喝实世汽界的允区别面,而娇现在终基本备上没般有人拳告诉企他网母上什凭么是洽对,心什么梅是错掌。赛“龟黑客崇帝国过”附在全触国各标地隆窗重上罚映,圈很多两学生坡便纷伪纷效特仿,迹并以迟破坏涌学校裤或是彻某些烂小网茧站为秆荣,退一些币不名既真相化的学古生也程跟着天起哄和,将涂他奉及为英拴雄。错也有电一些铺学生腾借助看于网揪络的泽虚拟谷性,讽在网寒上发姑些不率负责神的话驰语,偏到处博捣乱俘破坏脂。冒另外蚊,B诊BS侧的泛健滥形治形色砍色的受人们临都有戴,有寺的人诊相信的“渔在网做上骗主人是尸正常湿的恨”苦,露“蝴网上绕就是禽想说盲什么库就说业什么聪”齿,姓“亩在网茂上做诞什么竟都可庄以无昆所顾产忌愁”…谱…斯这样矛的理第论看尝多了沃,中夏学生港就会魄不知同不觉族的运粒用到省自己蜂的生梯活学躁习中伪去,酒不能蝶树立虹正确何的人耕生观忙和世获界观饥。仇二、晌尝试购的应恐对方妹案恒按照赌辩证肌唯物揭主义晓的基掠本观布点,碧生产锦力的丧发展梨必将冲引起珠生产舅关系具的变过革,众生产鹅关系涉的总假和就兰是上本层建丢筑,着而上柿层建境筑包剑括政侍治、伙经济朝、文轧化、误教育婆、意赔识形煎态、咳思想史理论且……巾等等橡。可仇见,廊在网疲络时哥代,揉老师瘦的微“登观念榜上应段推陈扛出新目,狂教学诊上应异与时贯俱进泛”我。缎这是钳社会脊发展对的必畜然要音求,僚如果钩在司观念胡上因鹿循守免旧,般一发怀现有遥出问锹题就叉以灵“须堵政”攀为主驱,一疫味的光不允钟许同锈学上改网,土那么贝,勤我们体必将狼成为谜落伍蛇者,物甚至慈被时跳代所予抛弃瓦;反吐之,尤如果提能在时思想泡观念覆上不炉断破陆旧立肃新,田迎着鸡这些竹问题胡不断扒尝试仍解决僻方案折,将律“急堵庄”绢改为袖“踢疏每”虏,允榆许他脸们上难网,膜但是崭要教颠育他材们自各由的宿约束捉自己哪,将蝶网络叛的优扎势最涨大化读,劣峡势最遵小化墨。灾我们扶就能老勇立咐潮头细,走病在时目代的雹前列议,实束现各惑种工敏作,怨包括脚教育趋教学驼工作烧的跨世越式确发展周。捕于是驼,面贝对网冒络时镜代存卖在的袄这些范问题丧,我丈们做悉了一屋些尝狗试:针1.煌装盗上网湖监管盐软件还,通勺过服机务器霉监控静整个阳学校层的网拐络活狸动。帝现在男此类且软件政很多妥,我触们用雕的是朱一个逆叫娱“抓网路蒙岗单”肢的第窑三代亩产品奉,相殿对比继较成虚熟,配它可冠以分智网段遇的管粪理我链们学管校的杂网络崖(它浇的部叔分操匪作界著面如纽图1御所示词)。烧它的牵功能抽比较传全面且,对狗学生使上网因的管弊理,见主要由可以鸦实现棉这两案块。括(1隆)记挂录学萌生的摆网络构活动题。比罗如:切上网泪网站纠,收影发邮寄件,四网上匙聊天半(O塘IC封Q和望IC永Q)待、F书TP果上传予等等棋。这凡样的门话,圆结合畅每天言上网释的人坛员记榨录,算如果夫有学给生浏袋览一服些不浑健康中的网设站,怠老师下就可能以及非时发阔现,墙并很经快找冠到他默本人桥,进普行批丢评教零育。刻(2恋)规敬定学掀生上网网行抬为。役包括凤:限抽制上邻网站瓜点、再网页壁过滤被(如信色情锹网)角、封拥堵网鸽络游袍戏等瞎等。淋同时渔,另沟一方舱面,末我们原通过缎限制糠上网既的网胞站,滥也能腊对学伏生的敢网络化生活睛进行纳引导仪。在叨服务童器上静对搏“袖色情斑”哪、垦“组暴力量”伏等关辜键字倒进行致限制射,相白关这伟方面能的网涛页网警站,县学生学就不丛能上稿了,旨从物端理上勤禁止透了学洒生的外违规识行为由,较火好的蜜做到拍了信沉息资分料的源初步建过滤滴,减倒少了驱学生山受污翠染的樱机会盘。劳而且来通过锄封堵菊游戏色网站仗的办觉法,撑学生见没办提法进呢入网价络游霉戏,永也就需从根趴本上墓禁止哪了网慨络游趟戏浪合费时杆间浪司费精梳力浪遗费金膏钱。此区域可以通过IP来限制上网的地址此区域可以通过IP来限制上网的地址民图1胖网赛路岗截的部位分操桂作界漫面免2.促加强痛学生姥各方逮面知化识的扰教育区,正碰确看天待网厕恋。觉上网功交友惧,信个息交晶流是读学生瞒上网走的另迅一个洗重要袜需求减,网悲恋,完也是舰现在爪社会冷都不愁可回昏避的燃一个辨话题袭。培处于叶青春月期的写中学资生对消异性痛充满恋了渴鹅望和舟激情拴,这恢是生烧理、贤心理箩发展别的必安然,送但是什这种事情感轨长期绩为现彻实环止境所女禁锢桑和封良杀,逆而网社络则蚁为中寒学生马提供腥了一字个无详约束预的自佣由环瞧境空讲间。颤学生架由于茄年龄启和阅馒历的搭关系毯,与糊异性遭交往埋的经换验较帜少,克而感亏情又龄比较愈热烈写和纯弹真,驳所以瓜容易焰轻信兼他人乳。毅所以头也就外更容运易引斩发网借恋。升这个纵问题镜也是票学校积、家项长和系社会皇都普崭遍关深心的典事情够,需键要三薪者的妖相互夺配合孔,共呢同努持力。平作为灯信息鞠技术嘉老师内,我资们尝盛试着宾从以冤下方陵面进换行工虎作:婆(1错)告加强缴中学码生心倾理健坝康教符育,浅性知爱识教优育和倒情感苦教育牛A、看加强炼对中韵学生搏良好逮情感柿的培品养。携B、趣根据鸭中学办生心嫩理的生相容护性特饱点,杂加强赖对良峰好群妄体的述培养碰。碍C、汇要全混面加恰强中尚学生代的性诞知识涂和性痒道德应教育枯。篮(应2砖)加亏强网惩络知挖识科帽普教婚育,推树立傅正确王的网僻络观少现实霜生活份中的妖异性叫常常幸是不喂完美具的,立而且井是难哗以接冒近和姐直抒炕胸臆矩的,兵而在拿网络咐中双岛方处恐于“职双盲苗”状绸态,逮时空望的距朱离使兆彼此腰增加从许多彩想象在的成求分,亚增添泡了美旨感,蛮同时杏又塘可以俗放心框地交滚流感魄情。搞而事吨实上饱,疲中学闲生的漠聊天掠对手而往往拢是复该杂的构人,骆很多疲是已麦婚的等人,店他们华在情校场上静经验匙丰富忘,当蝶然吃坐亏者暗必然召是中崭学生忌。壮对网备络恋缩情寄落以厚租望,邪如果拨遭受恰到打挽网恋刚的打溪击,着是必帅会影殊响自择己的推情绪育,并记且把旱这种扛情绪畏带到寸平时般的学喂习与冷生活迅中,仆将给秃心理夜造成释不可语磨灭举的阴天影。胃网络发的虚热拟性恒就象谦海市捐蜃楼译,美陶好的梅东西企肯定中是存左在的肌,但尘不在柏眼前词。纯葬洁坚殊贞的终爱情功肯定裕会发丘生,萝但不徒是现出在。寄教育浩学生糕还是揭要把板主要赠的精克力花毕在学鸡习上垃,成来熟的美果子哈才是脊甘甜滔的,过否则猎就很量可能丘是青破涩的沟,上汁不了经台面克。叔(3棒)丰员富学皂生的烧课余江生活轧,分撕散注习意力闭喜欢葵聊天花?喜眼欢交仅新朋皆友?双好!催我就啦给你郊们这糊个机壮会。迁针对婆QQ遮中有册个群捷聊的欣功能备,将悼各个懂班里谷喜欢桌聊天伶的同揭学Q然Q全翁部收纵集起曾来,童组成遗一个怒小团岩体,晌上网党的时纠候如佳果想蝇聊天艰,就斤可以膀加入闻。这川样一款来,域这里欲的吸恼引力侨明显谢大于骂外面宣的陌炭生人嫩,因膨为同回学但栗不一蛋定是兄同班澡,相嗓互之漆间也仰有神膀秘感披,但柄同在缺一个留学校梢,有执同样惹的感耽受,志同样想的话林题,象同样动的思摊考,味交谈态起来惯更加眼流畅素,学哄生的续精力伟毕竟利有限向,作瓣业完社成之偏后的新自由蔬上网团时也穷毕竟征只有悄那么竞一块感,一寺加入不学校贵的聊园天团察体,抹外面吴的陌救生人粘也就礼没什餐么时拼间去纵理会涉了。中学生朽相互杂之间现偶尔艇有点埋小磨访擦,热面对席面的司时候慢不好示意思令说,艇在网需上,恩QQ赵一开雀,两蚕句一会聊,千马上所冰释罪前嫌跟了,锦毕竟评,小茎孩子到嘛,湖有什喝么是它说不两清的棕呢?辫而且搜现在扑啊,粮很多御学生咏碰到远,都止不直朽称名泪字,明而改托呼网腊名了秤,大挽家也乏都一捆笑置缝之,旦还增掉加了句彼此凉之间锁的一尽些亲扔切性达。垫同学魂之间并的友条情增旱加了凤,学浙校的次气氛院融洽粗了,合学生该自身影的保银护意淡识加测强了烟,他铲们的教交流肿需求笋在学既校内糠部就资能满银足,巴也就甚大大痰减少村了他泪们去坦外面萝网恋鼻的机嫁会。按3.懂大致菠控制上上网存时间询,使亩学生影平和诱的看崭待网的络生廊活,帅减少屈对现脉实生必活的颂冲击南。头我们绩学校午给学泥生上药机的茧时间广很多刷的,覆每天贴的下纲午4当:0梅0-另6:撑00专和中绣午1秘2:垮30吗-1饰3:势30毛都是么开放圣,允殖许学婶生自蚊由上哄机学鼠习,岔查找工资料宗。这般样,泥如果销有学柄生每笨次都朱来的楚话,欢他一限天就温将有川3小气时的遇黄金奸时间膏花在滩网上悲。长虑此以督往,国这对情他的战学习饼肯定素是有秋一定耳影响铅的。玩于是坝我们缘就采然取了复上网斩的实赛名登新记制习度,编凭学筝生证饭上机峡,每晶星期煤老师献检查慨一下唉,都剑是哪盯些同废学,布上机堡时间拘太长银的,斑下次肯再来畅时,疫就找参他谈润话,狂让他臂合理疾的安悄排好饥课余没时间陵,平秧衡好扁各科气之间虑的关口系,您减少圣上机纵时间浆;当啄然,穴一学辫期下慧来,坊也会堪有一矛些同邮学从颠来没现有进邪行过侮自由必上机痰,根辨据记选录,木对这赶些同馒学,校任课扛老师俊也会寸对他骗们进棵行一馋定的狂交流典,看瓶到底今是什百么原砖因,扰也希睬望他园能在板课余丸抽出药点时却间上买机练挽习练隐习,价尽可汇能的轨使全栋校的项在校堡生都剂有一吴定的文上机塌时间耻,在闻课余胆也练橡好自赵己的干基本育功。慰4.厅加强掩网络泻道德旨的教迟育,担树立唯正确晃的人旺生观直世界裙观核网络碧也是密一个坑社会挺,也庄有自拘己的贯规范败,就床象任宋何游榨戏一其样,截网络咬也有絮自己缘的游责戏规域则,瓶自己悟的法根律法申规,氧将各单种网昼络规别范文吼件要妥求上垂网,职供学跟生学阿习,狐让他菊们遵售循。群同时许,每脾个班杜的信贱息学违课代乏表也辣是班帮里的肉网络异管理弦员,谎并不准管理垮网络依硬件季,而苹是宣诚传、床监督脏网络害道德治的情希况,注象智“阅不能泼随便拒破坏脖别人古的电姜脑板”励,哪“快在B萄BS乌上发赞贴子东要尊感重别崇人的邻隐私筋”集,宴“予不能境利用葱网络溜做违罢法的版事情榴”尤等等嘱。用昏道德咱这种奖无形间的约砖束力弟去引境导、拳规范眼学生糊的网门上行另为,筝使他既们养抛成道况德自器律的眯习惯茅,自鸡觉地配遵守勿网络韵法规椅或有菊关规免定,鲜文明垃上网蓝、依织法上牛网,恰做一隶个合火格的少网络狭人。掘三、秒还存犬在的支问题胞虽然费进行寒了以陡上的树一些搏尝试馋,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论