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文档简介

分数乘分数第一单元:分数乘法1一、复习铺垫,看图说分数12的1214一、复习铺垫,看图说分数14的1218一、复习铺垫,看图说分数问题:1.你知道了什么?(一)出示信息,明确问题2.你是怎样理解“种土豆的面积占这块地的”这句话的意思的?(把这块地平均分成5份,种土豆的面积占1份。)李伯伯家有一块公顷的地。(1)种土豆的面积是多少公顷?(2)种玉米的面积是多少公顷?一、引入情境,探究新知教学例3解决问题(1)种土豆的面积是多少公顷?种土豆的面积占这块地的,种玉米的面积占。51532151(二)解决问题,提炼方法3.怎样列式呢?你是怎样想到的?(求公顷的是多少,可以用表示。)一、引入情境,探究新知教学例3预设:5.怎样计算呢?请你写出计算过程。21512151×4.请你用一张纸动手折一折、画一画,用阴影表示出的意思。2151×21公顷21公顷的51?公顷2151×=2×51×1101=(公顷)一、引入情境,探究新知教学例3(二)解决问题,提炼方法解决问题(2)种玉米的面积是多少公顷?1.你是怎样理解“种玉米的面积占”这句话?(把这块地平均分成5份,种玉米的面积占3份。)532.怎样列式呢?(求公顷的是多少,可以用表示。)215321533.请你用一张纸动手折一折、画一画,用阴影表示出的意思。2153×公顷的是?公顷2153×一、引入情境,探究新知教学例3(二)解决问题,提炼方法4.怎样计算呢?请你写出计算过程。观察1:上面两个问题它们都是求什么呢?(求一个数的几分之几是多少。)观察2:上面两个算式的计算过程有什么相同之处?(分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。)解决问题(2)种玉米的面积是多少公顷?预设:2153×=2×51×3103=(公顷)讨论:分数乘分数怎样计算:二、明确算理,探究算法三、练习巩固在○里填“>”“<”或“=”。2935×4134×○41329○3547×14×○124

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