学校图书管理员工作总结15篇

第页共页学校图书管理员工作总结15篇学校图书管理员工作总结15篇学校图书管理员工作总结1一、开展工作情况按照领导安排，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作，搞好相关效劳。在工作中，我始终坚持政治理论和业务知识的学习，不断充实自己，多年来，自己可以积极参加局机关，理论学习，除此之外，我还结合自己的业务工作，阅读了有关图书仓储和档案管理方面的书籍，如供给链管理、现代物流管理与理论、图书仓储物流手册等书籍。在工作中还坚持向理论学习，向有经历的同志学习。在理论中逐步丰富了自己的业务知识，进步了自身素质，为进步工作质量奠定了良好的根底。图书仓储和档案管理工作是一项效劳性很强的工作，效劳是目的，效劳是前提，没有良好的效劳，就失去了工作的价值和作用，因此，我始终坚持工作就是效劳的观念，以大家“满意不满意”为标准，以＂增强效劳意识＂和＂主动效劳＂作为工作的出发点和归宿，在实际工作中我做到忠于职守，一丝不苟，积极认真，任劳任怨，随叫随到，从不讲价钱，有多少个星期天没有休息过，连我自己都记不清了。但当我看到标准有序的工作能为大家提供方便快捷的效劳时，心里感到无比的欣慰。在履行岗位职责方面，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作。根据上级提出的要求，我积极探究图书档案管理形式，对历年来我局所有的图书、文件档案进展重新整理、归档。对档案库房进展重新调整。完成我局20xx年至xx年文书档案、实物档案、声像档案、统计报表搜集归档、分类整理、编目、更换装具，输入微机、装订并编号上架工作，现正全面编研、自检工作，迎接xx月中旬的评估认证。二、获得业绩〔一〕为我局设计图书出版物的作业流程过去，我局在环保图书的购进和发放过程中由于在进货、出货作业方面管理欠缺，经常出现过失，我利用所学的图书仓储知识，为我局重新设计了业务流程，并绘制成图表，进步了工作效率，受到了领导的好评。〔二〕协助参与了xx市物流中心工程的预可研工作由于xx市国民经济连续保持着二位数的增长速度，物流业效劳需求与日俱增，但是，物流业效劳远远跟不上形势开展的需要，已成为经济开展的瓶颈之一。为此，xx市决定新建物流中心工程。我利用自己学到的图书仓储物流知识，协助交通局物流中心筹建小组进展了预可研工作。一是参与了全市现有仓储设施设备及信息化进程调查，包括库房需求情况、物流地产投资情况、新增货架货位量情况、对仓储业务施行计算机管理情况、仓储企业的信息化程度状况、条码技术的使用率等根底情况的调查。并写出了[xx仓储设施设备及信息化进程的调查报告]。二是与其他同志合作完成了xx市货运量需求预测。鉴于货运量的增长和GDP有着深化和直接联络，我们通过历史GDP数据和将来预测值计算得到将来特征年xx市货运量预测值。为准确把握xx市公路货运的开展趋势，我们采用了对数回归时间序列法、强度指标法和弹性系数法三种方法，在认真分析^pxx市历史GDP指标和货运量之间关系的根底上，结合定性分析^p，最终确定各项参数，预测出将来各特征年xx市货运量的开展程度。于xx年x月，完成了《xx市货运量需求预测》一文，受到物流中心筹建小组的好评。三、今后努力方向在这多年来的专业技术工作中，自己利用所学的专业技术知识在工作理论中做了一些实际工作，具备了一定的技术工作才能，获得了一定的工作成绩，也存在着缺乏。但是多年的工作理论给了我宏大的空间来进步自已观察问题、分析^p问题、处理问题的才能，使我的业务程度和工作才能得到了长足的锻炼，今后，我将更加注意学习，努力克制工作中遇到的困难，进一步进步职业道德修养，进步业务学识和组织管理程度，工作上新台阶，为图书仓储事业作出新奉献。学校图书管理员工作总结2一、指导思想图书室是学校教育资建立中不可或缺的局部，是新一轮根底教育课程改革必要的条件之一。它所拥有的馆藏文献极大满足学校师生的学习需求，是师生们进展学习的好场所。它不仅广泛效劳于老师的教育教学，而且培养了学生们搜集处理信息、获取新知、分析^p和解决问题的才能以及进步学生的语言文字表达才能，促进了学生德、总结、德、智、体的全面开展，真正把图书馆办成名副其实的第二课堂。目前，我校图书室的建立设施较先进，藏书量大，随之而来的是图书馆的业务量加大，书刊的流通率高。为了满足广阔师生的图书借阅需求，图书室每学期都从中高年级的学生中选拔一批优秀的学生充当小图书管理员，协助搞好图书管理工作。因此，对小图书管理员的培训工作也就显得非常重要。通过培训，让小图书管理员学习一些图书馆工作的理论知识，熟悉图书管理的根本业务，帮助图书管理员搞好图书管理工作。二、培训目的在新的一年中，定期对小图书管理员进展培训，对他们进展多方位介绍，介绍我校图书馆藏书工作及分类、编目的常规工作，学习图书馆的管理规程，并展开学习讨论，实地参观学校图书馆的各个科室，参观图书文献资料的排架，进展现场培训，以积累如何进展图书管理的经历，从而更好地发挥图书馆的效劳功能。三、培训重点本年度，定时对小图书管理员进展图情教育，管理工作的培训，培养小图书管理员严谨的工作作风，进步他们的管理程度，担任起协助图书工作人员工作的职责。四、培训工程每月两次对小图书管理员进展培训，培训形式是开展理论学习，开设知识讲座和参观学习，详细指导相结合，以集中培训的形式展开。培训的主要内容如下：(一〕、常规工作的培训1、学习图书室各科室的规章制度。2、理解图书室管理的要求、原那么。3、开设图书室藏书的工作及分类的知识讲座。4、理解我校我校图书室管理、借阅的现状，熟悉室内读者借阅图书的详细要求和步骤。5、组织参观学校图书资料室、老师阅览室、学生阅览室和电子阅览室，理解图书室各科室的主要功能。6、文献丧失和损坏的赔偿制度。7、理解馆内从上到下、从左到右的排列法。8、让学生进展实地观察，自己总结图书的排列情况，然后交流。9、学习整理图书拿几本图书，让学生按要求放到书架上去，学生先说讨论应该如何放，最节省时间，学生实地操作。10、精心保管图书，做好图书馆的清洁卫生。(二)、阅读指导培训图书馆每学期都开展读书活动，深受学生的欢送。然而到馆参加阅读的学生很多人员忙不过来，需要小图书管理员帮助。因此，培训小图书管理员参与管理势在必行。本学年，组织小图书管理员进展阅读指导工作的培训，内容包括：1、学习《学生阅览室规章制度》。2、图书与图书馆知识的介绍。3、图书的分类。4、图书的选择和读书方法。5、读书卫生知识。总之，搞好小图书管理员的培训工作，进步小图书管理员的图书管理工作的才能，有利于推动图书室的工作，让我们的图书室越办越好。学校图书管理员工作总结320xx年上半年即将过去，在领导的关心和支持下，在同事的团结配合下，较好的完成了自己的本职工作。现将半年来的工作和存在的缺乏总结如下：一、思想方面上半年来认真遵守劳动纪律，按时出勤，服从工作安排，工作认真负责，尽力尽责。二、工作方面我的岗位是图书管理员，主要是负责图书、技术标准规程和期刊的信息搜集与征订、采购等工作。在半年来主要完成以下工作：1、根据院里的工作需要和单位的安排，有方案有重点做好图书采购工作〔全年采购图书xx册〕。2、每天及时进展期刊的验收，登记等有关内容信息，如：刊名，邮发代号，期号，时间等等，在一一核对后，进展登记，再将它逐一输入计算机中。3、整理20xx~20xx年下架期刊xx种xx余本并打捆准备送工厂装合订本。4、认真仔细地做好院里各部门交办的资料和院图书室局部规程的扫描工作，并完成了科研管理科历年的科技合同扫描成电子文档。5、能积极主动地做好日常的图书管理工作。新书到后，及时进展登记、分类、编目、上架，投入流通，不无故积压；保持图书室清洁，经常主动清扫卫生，做好防尘、防潮；能遵守借阅制度。6、协助xx省生态文明研究与促进会筹备组会员入会的联络工作。三、存在的缺乏总结半年来的工作，虽然获得了些成绩，但还是存在着以下缺乏：1、由于个人的业务素质和工作效率不够高，有时工作的质量和标准与领导的要求还有一定的差距。2、工作敏感性不强。对领导交办的事不够敏感，有时工作没有提早量，上报情况不够及时。3、安于现状，不能积极主动的提早谋思路、想方法，许多工作还比拟被动的去完成。下半年将努力进步自己的思想素质和个人业务才能，更好的完成各项任务。学校图书管理员工作总结4本学期我担任学校图书管理员工作。以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实不然，它是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰辛工作。需要有足够的耐心和细致的工作态度。现将本期工作总结如下：一、标准管理，不断学习，进步管理程度1.本学期我校图书室搬迁新地点，在校领导的关心支持下，经过本人及老师们的大力配合，现将图书室整理的井井有条，顺利完成了本期的图书管理工作。2.健全管理制度，正常开展借书、阅览活动，同时，对图书室图书及时进展分类与整理，为每位老师、学生办理好借阅登记，做好图书和资料的出借工作。除了踏实地工作外，还注重自身素质的培养，使得业务技能得到大大的进步。二、充分发挥图书室的教育教学效劳功能图书室效劳的本质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的老师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放效劳，给师生提供更多、更自由地选书时机。平时我注意倾听师生们的意见，在此根底上，针对不同年级、不同学科、不同爱好的老师和学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书刊。这些材料是老师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。三、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。平凡的工作可以创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，效劳教育教学，力求把工作做得更实，更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。学校图书管理员工作总结5时间飞逝，转眼间，这个学期又要完毕了。为了总结经验，以便在下学期中更好地进展图书管理，给全效师生更多更好的精神食粮，特将本学期的图书管理工作总结如下：一、本学期本人把学校图书管理工作始终当作学校的一项重要组成局部来对待，所以在开学初期，本人首先根据我肖师生和现存图书的实际情况来制定师生图书借阅制度，并按此制度来进展学校图书管理和借阅。二、建立班级图书小管理员制度，首先在各班选出一味纪律好，责任心强的学生做为该班图书小管理员，本人先对图书小管理员进展图书日常管理知识以及借阅制度方法的培训，然后有方案地利用小管理员的作用来负责自己班级的日常图书管理和工作。三、充分利用图书的作用，结合我效全体师生的实际情况，在不影响师生日常教育教学之情况下，尽量保证每个班机、每个学生的人均借阅力。四、利用和结合学校各种集会和活动，引导学生借阅铁子图书的重要性，充分鼓励每个同学积极的借阅图书，以便更好地为自己日常的学习任务，为进步他们的学习成绩，陶冶他们的情操，净化他们的心灵，激发他们的学习兴趣和求知欲、丰富他们的业余课外，同时引导下学生的自觉珍惜和保护学校图书之意识。五、积极和学校配合，采用多种形式和丰富学校图书存书册数，以为全效师生提供更多以及更好的精神食粮，丰富他们的业余上效劳。六、存在缺点：有局部班级的学生对图书借阅认识不够，故没有积极主动地借阅，也有各别学生不够保护图书，这些问题和存在的问题，有待到下学期中去想方法解决。图书管理员：xxx20xx年7月15日学校图书管理员工作总结6一、学校领导重视一直以来，学校行政一直将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教诲处、总务处进展监视和指导；学校会议上屡次强调，要求全校老师都要积极支持此项工作，并在编目期间屡次到藏书室询问图书室建立情况。二、安排了专职人员我校自从接到“普图”工作的通知后，就专门安排了一名老师来进展此工作的操作，停顿了该老师的其他一切工作，处处为“普图”工作大开方便之门；两次安排该老师参加了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进展图书的分类、编目工作。三、学校投入大我校的图书室建立可以说是从无到有的过程，以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、目录柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的书架，一套办公桌椅，一个目录柜，10套阅览桌〔可坐40人〕；购置了编目所必须的铁书立、装订机、打码机等等；另外还专门腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室……我校还按照上级要求，积极订阅教育报刊16种，丰富了师生的生活和工作的需要。四、努力进展了编目工作由于我校图书原来都没有进展编目，此次的工作完全从零开场。我中心小学共有学生308人，按中心小学人均20册计算，共需图书6160册，至20xx年7月起，我校图管员便每个工作日进入藏书室进展编目工作，并按今后5年学生有可能到达500人的情况共计编图书10319册，并建立了个别登记和总括登记；对期刊和报纸分别按年或月进展合订，盖上了管藏章，有效地保护好了学校的资料。学校图书管理员工作总结7为了进一步加强中小学图书馆〔室〕标准化、科学化建立，进步图书管理员的管理程度，充分发挥图书馆〔室〕的使用效益，更好的效劳于教育教学工作，云南省教育厅责成州教育局师资培训中心于12月16日至18日进展了为期两天的“州图书管理员培训班“。来自广南的小学校图书管理员和设备管理员参加了培训。详细情况如下：一、培训内容州教育局和仪器站领导就目前中小学图书管理现状，图书管理操作流程作了系统全面的讲解，主要内容包括：图书馆概论、图书馆的职能、图书馆的藏书、图书馆的管理、图书馆的效劳、图书馆的工作流程、图书分类、图书编目等，并对中小学图书馆〔室〕日常工作作了详细的指导。培训中心还邀请了图书管理工作有特色的学院图书馆管长刘老师给大家系统的介绍了自己学校图书管理的经历，如何进展图书管理，有效的开展图书管理工作，就管理员如何作好学校图书管理和效劳，怎样为师生读书起推动作用讲了自己的建议，也组织了学员们互相进展了交流。二、培训成效通过两天的培训，我感到受益匪浅。我对图书馆的定义有了新的认识，知道它不仅仅是一个藏书的地方，而是搜集、整理、保管和利用书刊资料，为一定社会的政治、经济效劳的文化科学教育机构。对图书馆的职能有了更深化的认识，图书馆的职能是文献信息整序的职能，图书是传递知识的职能，具有开发资，利用资开发人类智能，搜集和保存人类文化遗产的职能。对图书馆的管理也有更系统更科学的认识。也明白了图书管理员不仅仅是把图书管理好，而且要有目的、有方案的指导学生阅读学习。真正从图书中学到知识，体会到读书的好处和作用。引导学生养成终身利用图书馆〔室〕的习惯。使我初步学会了图书的管理和效劳，如何对图书进展分类，如何有效的利用图书帮助同学们扩展知识，充分发挥图书管的作用。三、总体要求1、每所完小都必须有自己的图书室，面积在50-110平方米范围内。没有条件的也必须有一个藏书室，功能必须完善，以优质的管理，突出效益来弥补用房的缺乏。2、内部设施要齐全，所有图书必须放在书架上，不允许堆放图书，有图书不开封的情况出现。3、图书管图书要进展分类，给每一本图书添加分类号，并做好统计，排放要有特定的规律。4、开放时间一定要全理，有效的组织学生借阅图书，做好图书阅读的宣传工作，建好“图书阅读专栏“。5、图书数量与构造一定要合理，学校每年要组织购置图书，每年的购置不能少于生均0.8册的数量，通过学校自购和上局领导分发，要求到20xx年底到达生均20册的图书藏量。中心学校：12月21日学校图书管理员工作总结8一、学校领导重视一直以来，学校行政一直将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教诲处、总务处进展监视和指导；学校会议上屡次强调，要求全校老师都要积极支持此项工作，并在编目期间屡次到藏书室询问图书室建立情况。二、安排了专职人员我校自从接到“普图”工作的通知后，就专门安排了一名老师来进展此工作的操作，停顿了该老师的其他一切工作，处处为“普图”工作大开方便之门；两次安排该老师参加了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进展图书的分类、编目工作。三、学校投入大我校的图书室建立可以说是从无到有的过程，以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、目录柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的书架，一套办公桌椅，一个目录柜，10套阅览桌〔可坐40人〕；购置了编目所必须的铁书立、装订机、打码机等等；另外还专门腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室……我校还按照上级要求，积极订阅教育报刊16种，丰富了师生的生活和工作的需要。四、努力进展了编目工作由于我校图书原来都没有进展编目，此次的工作完全从零开场。我中心小学共有学生308人，按中心小学人均20册计算，共需图书6160册，至XX年7月起，我校图管员便每个工作日进入藏书室进展编目工作，并按今后5年学生有可能到达500人的情况共计编图书10319册，并建立了个别登记和总括登记；对期刊和报纸分别按年或月进展合订，盖上了管藏章，有效地保护好了学校的资料。学校图书管理员工作总结9本学期，对于图书室来说，是平凡的一个学期，我踏踏实实地完成着学校的`各项任务，使“图书室”发挥了应有的教育、效劳功能；然而又是不平凡的一学期，我大胆地进展创新探究，不断追求更完美的境界，使“图书室”成为生亲密的朋友。现将主要工作总结如下：一、坚决不移地做好借阅这一项中心工作，满足师生们的一切需求。首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合学校的实际情况积极培养班级图书管理员，壮大了效劳队伍。其次利用优秀书刊资，激发师生借阅兴趣，对各班图书管理员表现好的进展表扬鼓励并对他们大开绿灯，各班图书管理员可自由到图书室借阅自己喜欢的要看的书，用鼓励的方法、用优质的效劳，用优秀的书刊来吸引学生到图书室。对老师，及时理解他们教研所需，及时为他们教学提供有价值的参考资料。为他们及时推荐读书体会和。再次，创造优良的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书及时上架，整理、修补，、登记；室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内整洁，师生走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶。二、重视图书宣传，加大宣传力度。为了老师可以及时理解图书室的图书情况，我加大了宣传的力度，经常向老师和孩子推荐新书和一些名人的读书笔记和，把老师们吸引到图书室里来，壮大了宣传队伍，学校领导、教研室的教研员们人人参与“图书室”图书宣传，班级图书管理员在班上每月宣传，通过竞赛、发动全体学生参与宣传活动，这样，一支强大的宣传队伍为图书宣传提供了有力保障；宣传内容更贴近师生，有新书介绍、介绍推荐优秀书刊，有老师们的教学资讯，教学理论、学习方法，理解“图书室”工作，理解师生借阅，谈谈读书心得。三、开展读书活动、激发读书兴趣。全期共组织一次读书活动在全校三——六年级中开展幸福读写活动：开学初召集各年级、班级图书管理员进展学习培训，讲解图书室的根底知识讲座，如何走进学校图书室，学习有关图书室的规章制度，充分利用好小小图书管理员，本学期三——六年级学生参加读书活动共210多篇，活动前有安排，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上标准化道路。我执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我骄傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。今后，我要继续努力。积极配合学校做好资料查询工作，为学校的素质教育提供优质良好效劳。学校图书管理员工作总结10我进入图书馆工作已经有一年了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进展，我决心理顺图书馆的各项工作，为我校早日步入合格的行列而努力，现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结：一、打造图书馆三年远景规划，使图书馆开展有方向我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，假如管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的开展。二、建立图书馆档案资料管理，力求完好明确我校图书馆原始资料很少，根底工作比拟薄弱，我认真地研读了《xx市中小学图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里，假如上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。三、把图书馆工作物化，更好地效劳师生和教学图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进展物化，设计了登记簿，借此加强管理。四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书可以流通清理全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。清洁所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。分类分为四类：合适班级阅读课使用的图书；合适班级图书箱传阅的图书；合适老师查阅的图书；合适低、中、高不同年级中午来阅读的图书。其中合适班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类〔小说、散文〕童话〔童话、神话、寓言〕知识类〔科学、自然、百科知识〕小学生作文类；卡通漫画类；拼音读物。五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心效劳”诚心：在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地效劳。平时注意关心老师，推荐书籍时做到心中有数，各有侧重。老师们借书，我从不嫌费事，先理解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。爱心：在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心；或登记在册，日后购置；或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。六、建立校图书管理员组织，设立班级图书箱，使图书能周转起来为了能让学生看到自己喜欢的图书，在xx年底我校成立了小小图书管理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要理解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进展指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。在新的一年里，我要更加努力，使我校的图书馆工作更上一层楼。学校图书管理员工作总结11紧张而繁忙的一学期工作已完毕，回忆图书室这半年来的各项工作真是深深的感到几多繁忙，几多辛劳，几多汗水，几多收获。我担任学校的图书管理员工作，我的工作任务是负责图书的入账登记、整理修补图书报刊、师生借阅登记。学生教科书的征订与发放、老师教学使用书的管理与发放、整理保管循环使用书。学校报刊的订阅与保管。同时还担任代课、值周工作等。这学期学校新上了一个图书登记的输入软件系统，所有图书进入微机管理，我完成了10200册的图书输入，对新进的图书，采用科学的方法进展分类、编目与整理，完善排架，更新导引标识。做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的效劳。由于这项工作急又繁琐，有时中午也不休息，很好的完成了我的各项工作任务。积极向学生推荐他们喜欢的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发学生的读书热情。我一直在思想上严于律己，时时以一名老师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，在思想上、工作上积极主动。还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上实干，并能完成学校给予的各项任务，为进步自身的素质，我不但积极参加各项培训，平时经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们。当然在工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。我在做好各项工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。具有强烈的事业心和高度的责任感。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经历的老师学习；对待学生那么保护有加，但决不放松严格要求。如今社会对老师的素质要求更高，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。学校图书管理员工作总结12光阴匆匆，岁月如梭，一个学期已经完毕了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关心下，经过本人的努力工作，开展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之方案。现总结如下一、标准管理，进步管理程度1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进展分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。2、认真学习，深化认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了效劳意识，使工作到达标准化、制度化，全心全意为全体师生效劳。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。3、及时为老师整理各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资，加大了图书的借阅和流畅，全面进步了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。4、借阅图书做到了认真细心，加强了保护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学期来，图书室的图书根本保持原样。5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。二、开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目的，图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近300余册，参加阅览的人数共达24人次以上，有效的进步了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同语文开展了讲故事比赛，演讲，朗读比赛等并及时表扬鼓励，现有局部学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维才能、口头才能、写作才能、鉴别才能和欣赏才能。总之，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。学校图书管理员工作总结13一、开展工作情况按照领导安排，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作，搞好相关效劳。在工作中，我始终坚持政治理论和业务知识的学习，不断充实自己，多年来，自己可以积极参加局机关，理论学习，除此之外，我还结合自己的业务工作，阅读了有关图书仓储和档案管理方面的书籍，如供给链管理、现代物流管理与理论、图书仓储物流手册等书籍。在工作中还坚持向理论学习，向有经历的同志学习。在理论中逐步丰富了自己的业务知识，进步了自身素质，为进步工作质量奠定了良好的根底。相关阅读：XX年上半年工作总结图书仓储和档案管理工作是一项效劳性很强的工作，效劳是目的，效劳是前提，没有良好的效劳，就失去了工作的价值和作用，因此，我始终坚持工作就是效劳的观念，以大家“满意不满意”为标准，以"增强效劳意识"和"主动效劳"作为工作的出发点和归宿，在实际工作中我做到忠于职守，一丝不苟，积极认真，任劳任怨，随叫随到，从不讲价钱，有多少个星期天没有休息过，连我自己都记不清了。但当我看到标准有序的工作能为大家提供方便快捷的效劳时，心里感到无比的欣慰。在履行岗位职责方面，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作。根据上级提出的要求，我积极探究图书档案管理形式，对历年来我局所有的图书、文件档案进展重新整理、归档。对档案库房进展重新调整。完成我局1998年至XX年文书档案、实物档案、声像档案、统计报表搜集归档、分类整理、编目、更换装具，输入微机、装订并编号上架工作，现正全面编研、自检工作，迎接12月中旬的评估认证。二、获得业绩(一)、为我局设计图书出版物的作业流程。过去，我局在环保图书的购进和发放过程中由于在进货、出货作业方面管理欠缺，经常出现过失，我利用所学的图书仓储知识，为我局重新设计了业务流程，并绘制成图表，进步了工作效率，受到了领导的好评。〔二〕、协助参与了**市物流中心工程的预可研工作由于**市国民经济连续保持着二位数的增长速度，物流业效劳需求与日俱增,但是，物流业效劳远远跟不上形势开展的需要，已成为经济开展的瓶颈之一。为此，**市决定新建物流中心工程。我利用自己学到的图书仓储物流知识，协助交通局物流中心筹建小组进展了预可研工作。一是参与了全市现有仓储设施设备及信息化进程调查，包括库房需求情况、物流地产投资情况、新增货架货位量情况、对仓储业务施行计算机管理情况、仓储企业的信息化程度状况、条码技术的使用率等根底情况的调查。并写出了[**仓储设施设备及信息化进程的调查报告]。二是与其他同志合作完成了**市货运量需求预测。鉴于货运量的增长和gdp的增长有着深化和直接联络，我们通过gdp的历史数据和将来预测值计算得到将来特征年涿州市货运量预测值。为准确把握**市公路货运的开展趋势，我们采用了对数回归时间序列法、强度指标法和弹性系数法三种方法，在认真分析^p**市历史gdp指标和货运量之间关系的根底上，结合定性分析^p，最终确定各项参数，预测出将来各特征年**市货运量的开展程度。于XX年8月，完成了[**市货运量需求预测]一文，受到物流中心筹建小组的好评。三、今后努力方向在这多年来的专业技术工作中，自己利用所学的专业技术知识在工作理论中做了一些实际工作，具备了一定的技术工作才能，获得了一定的工作成绩，也存在着缺乏。但是多年的工作理论给了我宏大的空间来进步自已观察问题、分析^p问题、处理问题的才能，使我的业务程度和工作才能得到了长足的锻炼，今后，我将更加注意学习，努力克制工作中遇到的困难，进一步进步职业道德修养，进步业务学识和组织管理程度，工作上新台阶，为图书仓储事业作出新奉献。学校图书管理员工作总结14我进入图书馆工作已经有一年了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进展，我决心理顺图书馆的各项工作，为我校早日步入合格的行列而努力，现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结。一、打造图书馆三年远景规划，使图书馆开展有方向。我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，假如管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的开展。二、建立图书馆档案资料管理，力求完好明确。我校图书馆原始资料很少，根底工作比拟薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里，假如上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。三、把图书馆工作物化，更好地效劳师生和教学。图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进展物化，设计了登记簿，借此加强管理。四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书可以流通。清理—把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。清洁—把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。分类—分为四类：合适班级阅读课使用的图书;合适班级图书箱传阅的图书;合适老师查阅的图书;合适低、中、高不同年级中午来阅读的图书。其中合适班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类(小说、散文)童话(童话、神话、寓言)知识类(科学、自然、百科知识)小学生作文类;卡通漫画类;拼音读物。五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心效劳”。诚心—在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地效劳。平时注意关心老师，推荐书籍时做到心中有数,各有侧重。热心—老师们借书，我从不嫌费事，先理解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。爱心—在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心;或登记在册，日后购置;或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。六、建立校图书管理员组织，设立班级图书箱，使图书能周转起来。为了能让学生看到自己喜欢的图书，在20xx年底我校成立了小小图书管理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要理解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进展指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。在新的一年里，我要更加努力，使我校的图书馆工作更上一层楼。学校图书管理员工作总结15我校历来重视图书馆建立，把它作为进步学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书馆的硬件设施和运作才能得到了长足的开展，被评为市一级图书馆。学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建立、管理工作作如下简要总结：一、学校领导重视，管理措施标准一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中进步精神修养、标准文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动开展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条实在、有效的途径。为此，学校领导层非常重视图书馆的建立、管理工作，每学期的学校工作方案中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有方案、有总结，对建立、管理目的逐条细化，对图书馆工作进展商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展，教诲处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个根据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书气氛。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。作为图书管理员，我们重视培训，经常参加相关培训、考察，进步标准化、科学化管理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展提供有力的保障。二、保证经费投入，施行高标准建立在上级部门的支持下，学校建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、老师阅览室、学生电子阅览室。近几年来，学校每年用于图书增添的经费在5万元左右，有力地保证了生均图书年递增量在2册以上。我校藏书量三万多册，人均超30册。报刊种类共一百多种。工具书、教学参考书种类共160种。学校还购置了电子图书，以便于学生网上阅览。图书室实行计算机管理，各种陈列设施、办公设施、保护设施、自动化设施、照明设施等装备到位。新书到库及时编目上架、出借和流通，每天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面，我们建有各种规章制度，如《管理人员岗位职责》、《书刊借还制度》、《藏书和资料管理规那么》、《阅览室规那么》、《图书丧失和损坏的赔偿制度》、《图书剔旧和处理方法》，并一一上墙。学校还建有电子图书馆网页，及时公布各班的借阅情况和展示学生的读书成果，向师生推荐新到的图书。平时，注意图书阅览室的整洁和卫生工作，责任落实到班级，并统一纳入学校的卫生评比考核。三、积极开展读书活动1、明确读书宗旨，落实管理措施我们的宗旨是以书育人，为学生的全面素质开展和老师的专业成长提供全开架借书效劳。我们利用早晨、中午时间，保证学生每天借阅时间不少于1.5小时，对老师能全天出借。同时，我们要求老师在晨读、午间管理时间组织学生阅读，各老师应根据教材内容向学生推荐有关书籍。学校领导经常巡查，并在升旗仪式和有关会议上进展总结、反应。全体语文老师能以加强课外阅读指导为己任，积极组织学生作学习摘记，撰写等。为了营造浓重的读书气氛，我们还明确要求各班建立班级图书角，书主要由语文老师到图书馆挑选局部图书和学生自带图书组成，由班级图书管理员负责出借工作。2、为老师读书创造良好的条件对老师的图书管理工作是采用“二室多管”方法进展的。“二室”是指老师借书在图书室，由图书管理员负责出借时登记，回收时检查和注销等工作，在老师阅览室由老师自选一些公共的报刊自由阅读。“多管”是指对于一些专业性较强的报刊杂志〔如音乐、美术、卫生、计算机等等〕，那么由专任老师负责保管，以尽量发挥专业报刊的作用。学校每年征订的教育、教学报刊杂志在100种以上。在购书环节上，我们针对新课程实验的要求，几乎每个学期都能到相关教育书店选购有利于老师专业素养进步的书籍。每年暑假，我们要求每位老师读一本专著