【6套打包】长春市中考一模语文试题

【6套打包】长春市中考一模语文试题中考第一次模拟考试语文试题一、语言文字积累与运用（共29分）（一）单项选择题（共12分，每小题3分）柔和是一种品质与风格。它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑（）弩张，依旧扼守尊严的艺术。柔和是内在的原则和外在的弹性充满和谐的统一，柔和是虚怀若谷的谦逊和冷暖相宜的交流。人们希望目光是柔和的，语调是柔和的，面庞的线条是柔和的，身体的张力是柔和的……当我们轻轻念出“柔和”这个词的时候，你会觉得有一（）蓝色的温润，（）漫在唇舌之间。1依次给上面文段中加点字注音，全部正确的一组是（）AzēngùnyùnBzēngsūnyùnCcéngsūnrùnDcéngxùnrùn2依次给上面文段中括号内填入汉字，字形全部正确的一组是（）A拔缕缕弥B拨缕缕迷C拔搂搂迷D拨搂搂弥3给文段中的横线处选择恰当的句子，与原文衔接最紧密的一项是（）历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩时，人人都为之惊叹；它悄然退落时，许多人竟会忘却它的磅礴，然而沙滩忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐，，更不是历史的倒退，落潮之后，必定会有新的潮汐。A涨潮，是历史的峰巅；落潮，是历史的中断B涨潮，未必是历史的峰巅；落潮，也不是历史的中断C落潮，是历史的中断；涨潮，未必是历史的峰巅D落潮，也不是历史的中断；涨潮，未必是历史的峰巅4．下列各句中没有语病的一句是（）A为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。B国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。C我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。D经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。（二）按原文默写（共8分，每空1分）5⑴人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

。但愿人长久，

。(苏轼《水调歌头》)⑵田家少闲月，五月人倍忙。，。（白居易《观刈麦》）⑶王安石《登飞峰》中的诗句：“，”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。⑷范仲淹《渔家傲·秋思》中，用“，”两句以酒遣怀，抒发思乡爱国之情。（三）按要求答题（共9分）6根据下面提供的语境，在横线上补写出相应的对话。（3分）有一次，唐太宗回到后宫，满脸怒容，咬牙切齿地说：“朕早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏忙问发生了什么事。太宗说：“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完，马上退回内室换了一身朝服出表示祝贺。太宗很惊奇，长孙皇后对他说：“。”太宗于是转怒为喜，对魏征更加尊重。7为了解中学生的课外阅读情况，现对350名学生进行问卷调查结果，请根据下表反映的内容回答问题。（6分，每小题3分）读书计划情况读书笔记情况有无计划百分比是否做读书笔记百分比有计划101%每读必做0%有时有计划313%凭借兴趣做246%没有计划586%从不做754%（1）从上表可以看出，学生在课外阅读方面普遍存在的问题是什么？（3分）（2）你能为中学生就“怎样做好课外阅读”提出几条建设性的意见吗？（3分）二、阅读下面的白话文，回答问题（共37分）（一）宜居城市（13分）①美好的生活，离不开优美的环境，一座适宜居住的城市，会让我们的生活更加美好。近年，为了促进城市的建设和发展，一些国际组织经常举办评选宜居城市的活动，评选出的宜居城市各具特色。②一般说，宜居城市应该具备这样一些共同特点。③首先，宜居城市具有良好的生态环境。加拿大的重要港口城市多伦多，被人们认为是最适合人类居住的地方，这里一年四季风景如画，春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪充满神奇。法国南部的小镇普罗旺斯，蓝天澄澈，空气新鲜。每到七八月间，紫色的薰衣草装饰着翠绿的山谷，浓郁的芳香沁人心脾，整个小镇充满了浪漫的气息。一座具有良好生态环境的城市，可以让居住在这里的人们，每时每刻都享受着大自然带的温馨和惬意。④其次，宜居城市具有合理的城市规划，奥地利首都维也纳位于美丽的多瑙河畔，维也纳老城保存着大量巴洛克式、哥特式、罗马式建筑，这些建筑内部的卫生设备、供水、供暖、排污系统等都在不断地更新改建，但其外部却始终保持原样。虽然经历过两次世界大战，那些被破坏的建筑也仍然按照原样进行修复或重建。维也纳的新建筑则集中在老城之外，现代气息浓厚。这样的规划原则，使这座城市兼具古典与现代气质。荷兰首都阿姆斯特丹有“北方威尼斯”之称，是一个地少人稠的城市，但是，与其他一些大城市的喧嚣和拥挤不同，阿姆斯特丹的城市交通覆盖面广，发达高效，人们出行方便快捷。,这样的城市，为居住在这里的人们提供了良好的生活环境。⑤第三，宜居城市具有浓厚的文化氛围，墨尔本是澳大利亚的工业重镇，但同时又是一个具有浓郁文化气息的城市，维多利亚国立美术馆建筑宏伟，收藏着数量众多的艺术精品。维多利亚艺术中心为人们提供了芭蕾舞、戏剧、音乐会等丰富多彩的世界级演出。值得一提的是，墨尔本拥有全澳洲唯一被列入联合国世界文化遗产的墨尔本皇家展览馆，它和著名的圣保罗教堂、弗林德斯街火车站等共同显示出这座城市辉煌的人文历史，令人驻足赞叹。墨尔本还以时装、美食、娱乐及体育活动著称。浓郁的文化气息，让居住在这里的人们得到了精神上的愉悦和满足。⑥良好的生态环境，给人以舒适、惬意的享受；合理的城市规划，给人以有序、便利的感觉；浓厚的艺术氛围、丰富的文化浸染，让人们心灵受到洗礼，精神得到升华。生活在这样的城市里，人们舒心、安心、放心。这样的城市就是宜居城市。8读完这篇文章，说说宜居城市有哪些特点。(3分)9本文主要的说明方法是什么？结合文中具体内容分析这一说明方法的作用。（4分）10根据第④段内容，在文中画线处应填写的语句是_________________________。(只填序号)(2分)【甲】规划合理，再加之治安稳定，供给充足【乙】治安稳定，供给充足，再加之规划合理11阅读下面的材料，结合上文对宜居城市的说明，谈谈你怎样看待汽车与宜居城市之间的关系。(4分)【材料一】早期的城市，没有汽车，街道的宽度适合马车与行人的出行，人们有步行的空间，人是城市的主人。汽车的出现，即给人们生活带便利，又促进经济发展。于是，人们大力发展汽车工业，还修建了快速路、主干路、支路等不同等级的道路。汽车改变了生活，也改变了城市。【材料二】英国伦敦为减少汽车尾气排放量，采取的措施有:开车进城要收费；动员社会知名人士徒步、骑车或乘坐公交车出行，因为他们的社会影响力大；动员中小学生劝说家长[微博]不要开车送自己上学，并展开评比。仅几年时间，伦敦的出行情况就有了明显改变，虽然汽车保有量在增长，但汽车的出行量却没有增长。（二）照亮美国的蜡烛（18分）（1）17岁的埃利斯·塔克身体很强壮，浑身充满了力量。镇子上的人都说，他将准是把干活的好手。镇子挨着矿山，镇上许多人都在矿山上工作。（2）埃利斯·塔克跟着母亲生活。他的父亲在他很小的时候，死在了矿井下。母亲只能依靠卖饭养活塔克和自己。（3）塔克高中毕业后，背着母亲独自去了矿山。他需要一份工作。矿主看了看他，用拳头捶了几下他的胸膛，然后大笑着点头，让他签了合同。（4）回家的路上，兴奋的塔克想着自己以后能够替母亲承担生活的重担，显得相当快乐。他哼着歌，却忽视了矿山上那接得乱七八糟的高压电线。（5）一道绚丽的电弧，高温让塔克惨叫一声昏倒在地，所幸的是，他被高压电线弹开，而不是被吸在上面。直到夜幕降临，矿工们才发现了这个可怜的孩子。他的两条腿已经被高温烧得焦煳。（6）大家急忙把塔克送到了距离镇子最近的医院。经过抢救，虽然塔克保住了生命，但失去了双腿，他一辈子只能坐在轮椅上生活了。突如其的打击，让埃利斯夫人简直不敢相信自己的眼睛，她祈祷着这一切都是一场噩梦，让自己早些醒，可她等的，却是塔克的委靡不振。（7）出院之后，他多次企图自杀。这让埃利斯夫人无法继续出去卖饭维持生计。母子俩人过得很惨淡。但是，在这种情况下，埃利斯夫人仍旧坚持每天在花瓶里换上一束野花，想以此打动儿子，让他坚强地活下去。（8）那个风雨交加的夜晚让塔克终身难忘。因为飓风的肆虐，小镇上的电缆被风吹断了。整个小镇都陷入了黑暗之中。埃利斯夫人一边喊着塔克的名字，一边寻找着火柴和蜡烛。（9）翻遍了整个家里，埃利斯夫人只找到了一个约有一厘米高的蜡头，她把蜡头放在桌子上，然后划亮了火柴。（10）“哈，看看，我们只剩下这个了，继续活下去还有什么意思！”塔克阴阳怪气地说。（11）埃利斯夫人颤抖着，把那根蜡烛点亮，大步朝儿子走过去，然后，狠狠地给了他一个耳光。（12）蜡烛柔和的光芒在房间里跳动着，屋子里顿时明亮了不少。埃利斯夫人严厉地说：“塔克，你这个不争气的家伙，你给我看着！就算是再短的蜡烛，也比你有用。它们一样可以发出不逊色于整根蜡烛的光亮。”（13）捂着火辣辣的脸，塔克安静得像一尊雕像。（14）塔克很快离开了轮椅，他请求母亲给他做了两个棉垫，绑在了残缺的大腿下面。他挣扎着，用手撑着地慢慢地向前挪动着——他要去矿山，走过那坎坷的满是石头的路。（15）埃利斯夫人跟在儿子的后面，看他努力地挪动着，碎石把他的双手磨烂，血流在地上。许多人大喊着埃利斯夫人，问她是不是疯了，怎么可以这样对待自己的儿子。埃利斯夫人却微笑着默不作声，眼里噙满泪水。（16）塔克从家挪动到矿山上，整整用了八个小时。疼痛让他的汗水湿透了衣服，又被风吹干了，然后再次湿透。如果不是他失去双腿，矿主几乎认不出眼前这个泥人是谁。（17）在塔克的要求下，矿主终于答应给他一份检查旧矿洞和新打的矿洞的机会。那需要人具备灵敏的鼻子和经验。（18）没有人相信塔克会干好这份工作，可塔克坚持了下。（19）时至今日，塔克已经坚持做了23年，并且仍然准备做下去。他不但用自己的努力养活了母亲，还赢得了大家的尊重。如今，埃利斯夫人已经去世。头发花白的矿主，也想给塔克一个安稳的没有危险的工作。可是，被塔克坚决地拒绝了。（20）塔克说，他永远记得那个停电的夜晚，母亲的一个耳光和那句话——就算是最短的蜡烛，也一样能够发光！（21）洛杉矶时报大篇幅地报道了塔克的故事。人们都亲昵地称赞这个曾经有192米身高的中年男人——照亮美国的蜡烛！12选文标题有什么含义？（3分）13．阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。（2分）回家途中，高中毕业后塔克在矿山找到工作。回家途中，高中毕业后塔克在矿山找到工作。塔克工作了23年，养活了母亲，赢得了尊重。风雨交加的晚上，塔克工作了23年，养活了母亲，赢得了尊重。风雨交加的晚上，14选文第（1）段有什么作用？（3分）15选文第（13）段中加点句子“塔克安静得像一尊雕像”有什么表达效果？（3分）16结合选文说说母亲埃利斯夫人是一个怎样的人？（3分）17你从塔克身上获得了什么启示？联系你的生活实际谈。（4分）（三）（6分）宋江就忠义堂上与众弟兄商议立梁山泊之主。吴用便道：“兄长为尊，卢员外为次，其余众弟兄各依旧位。”宋江道：“向者晁天王遗言：‘但有人捉得史文恭者，不拣是谁，便为梁山泊之主。’今卢员外生擒此贼，赴山祭献晁兄，报仇血恨，正当为尊，不必多说。”卢俊义道：“小弟德薄才疏，怎敢承当此位！若得居末，尚自过分。”宋江道：“非宋某多谦，有三件不如员外处：第一件，宋江身材黑矮，貌拙才疏；员外堂堂一表，凛凛一躯，有贵人之相。第二件，宋江出身小吏，犯罪在逃，感蒙众弟兄不弃，暂居尊位；员外出身豪杰之子，又无至恶之名，虽然有些凶险，累蒙天佑，以免此祸。第三件，宋江文不能安邦，武又不能附众，手无缚鸡之力，身无寸箭之功；员外力敌万人，通今博古，天下谁不望风而降。尊兄有如此才德，正当为山寨之主。他时归顺朝廷，建功立业，官爵升迁，能使弟兄们尽生光彩。宋江主张已定，休得推托。”卢俊义拜于地下，说道：“兄长枉自多谈，卢某宁死，实难从命。”吴用劝道：“兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄长若如是再三推让。恐冷了众人之心。”原吴用已把眼视众人，故出此语。只见黑旋风李逵大叫道：“我在江湖舍身拼命，跟将你，众人都饶让你一步。我自天也不怕，你只管让让去，做甚鸟!我便杀将起，各自散伙!”武松见吴用以目示人，也发作叫道：“哥哥手下许多军官，受朝廷诰命的，也只是让哥哥，他如何肯从别人?”刘唐便道：“我们起初七个上山，那时便有让哥哥为尊之意。今日却要让别人？”鲁智深大叫道：“若还兄长推让别人，洒家们各自都散开!”18这段文字是写众好汉议立梁山之主，主要通过描写人物，人物个性突出，如吴用，李逵，鲁智深，武松。（四个人物任选三个作答。全部作答则以前三个答案为计分对象。人物个性限填四字词语）(4分)19整段文字围绕一个“（原文中的一个字）”字展开情节，从宋江所述的“三件不如员外”之处的语言可以看出，他有着的性格。（2分）三、阅读下面的文言诗文，回答问题（共24分）（一）（10分）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔二十有一年矣。20．解释句中加点的词语。（4分）①此悉贞良死节之臣（）②不以臣卑鄙（）21．翻译下面的句子。（3分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。22．古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（3分）（二）（10分）昔吴起①出遇故人，而止之食。故人曰：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不，起不食待之。明日早，令人求故人。故人，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！

【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。23．解释句中加点词的含义。（4分）

①明日早，令人求故人（）②欲服三军，非信不可也（）24．翻译下面的句子。（3分）故人至暮不，起不食待之。

25．这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？（3分）②此诗表达了作者对春天的四、作文（60分）27“我们无法改变天气，却可以改变心情，我们无法改变别人，却可以改变自己。”快乐就在我们的身边，就在我们每天所做的平凡琐碎的小事中。生活中不是缺少快乐。而是缺少发现快乐的眼睛。请以《找寻身边的快乐》为题，写一篇作文。要求：①内容具体，感情健康真实；②除诗歌外文体不限；③标点正确，书写规范，不少于800字；④文内不得出现真实的校名、班名、人名。参考答案1、D2、A3、B4、B5、⑴此事古难全千里共婵娟⑵夜南风起，小麦覆陇黄。⑶不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。⑷浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。6、我听说主明臣直，魏征敢于直言，是因为陛下是明君，我怎能不祝贺呢？（意近即可）7、（1）一是绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；二是绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考习惯。（3分）（2）答案有助于课外阅读，言之有理，两条及以上即可。（3分）8、宜居城市各具特色，但有一些共同的特点：具有良好的生态环境（1分）；具有合理的城市规划（1分）；具有浓厚的文化氛围（1分）。9、举例子。（2分）任写一个城市即可，如：以加拿大一年四季风景如画的例子，强调宜居城市必须有良好的生态环境，使说明更具体，更有说服力。（2分）10、甲11、宜居城市一要有合理的规划，让人们生活更快捷，二要有良好的生活环境。汽车出行一方面在一定程度上给人们的出行和生活带便利，让人们出行方便快捷。但为了能高效地出行，需要修建不同级别的道路，使交通覆盖面广，这就需要城市合理的规划。同时，需要通过各种有效措施减少汽车尾气的排放，以保证良好的生活环境。综上，要对汽车出行进行合理的规划，才能有助于宜居城市的建设。12、表明塔克身残志坚的事迹对美国的影响；这种奋发向上的精神鼓舞人们；作者对塔克由衷的赞美。（每点1分）13、（1）意外触电失去双腿，悲观失望（2）母亲的一记耳光和一句话，使塔克重新振作起，开始去工作。14、第①段作用：交代塔克身体强壮，为下文失去双腿悲观失落做铺垫，推动情节发展；15、运用比喻的修辞手法（1分），生动形象地写出塔克在母亲教育下，陷入沉思的形象。（2分）16、文中的母亲是一个坚强、乐观、勤劳、简朴、教子有方的伟大而平凡的女性。结合内容略。（写出一个特点，能结合适当原文内容，即可得满分。）17、答案略。得出启示得2分，能适当结合自身经历或体验得2分。18、语言机智灵活粗鲁率直率直粗犷顾全大局19、让谦虚谨慎（或迂腐虚伪）20、①都，全部（2分）②身份卑微，见识短浅（2分）21、（我）只求能在乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯中闻名显达。（3分）22、围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）（3分）23、①派，让（3分）②使……信服（3分）24、老友到了夜晚还没有，吴起不吃饭而等候他。（3分）25、吴起的守信体现了他以身作则,为人讲信用,待人诚恳守信的品质，告诉人们要以诚待人。26、①拟人②喜爱小舟撑出柳阴27、作文评分标准一类（54~60分）中心突出，材料充实，感情真切，有较强的说服力或感染力，语言流畅，结构严谨，600字以上。二类（45~53分）中心明确，材料具体，语言流畅，层次分明。三类（36~44分）文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚。四类（24~35分）有下列情况之一者：1、语句不通，明显病句在8处以上；2、中心不明确，内容空泛；3、层次不分明，条理不清；4、不足300字。五类（24分以下）有下列情况之一者：1、生搬硬套，文不对题；2、有明显观点错误；3、文理严重不通；4、结构非常杂乱。说明：1、本评分标准所列各项要求，兼顾除诗歌以外的各种文体。2、三个错别字扣1分，重现的不计，最多扣3分。3、字体端正、美观，卷面整洁，酌情加2至3分（但总分不能超过60分）；字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣2至3分。4、对不足600字，但已比较完整或大致成篇的文章，每少40字扣1分。

中考第一次模拟考试语文试题一、积累与运用(17分)1下列加点字注音完全正确的一项是()(2

分)A哺育(fǔ)

愧怍(zùo)

度德量力(dù)

面面相觑(xù）B污秽(suì)

恐吓(xià)

彬彬有礼(bīng)退避三舍

(shè)C悲怆(chuàng)

掺杂(chan)

强词夺理(qiǎng)

茅塞顿开(sè)D睥睨(bì)

寂寥（niáo）

信手拈米(zhān)

潜滋暗长(qián)2下列词语书写有误的一项是(

)

(2分

)A端祥

无原无故

黎明百姓

千锤百炼

B屹立

无动于衷

长途跋涉含辛茹苦C附庸

略胜一筹

锲而不舍察颜观色D淤滩

不由分说

翻覆去

责无旁贷3请从每句所给的两个词语中，选出一个最符合语境的词语填写在横线上。(2

分)(1)秋天到了，山峁上满山的红时，五彩斑润地飞舞在天边，着最美好的的想象(充溢充斥充满)。(2)华山之险确实令人，单是爬山就危险重重，更不用说在山上修建索道了。(畏缩不前一筹莫展

望而生畏）4经典诗文默写(在第(1)

-(7)题中，选五题;在第(8

)-(10)题中，选一题）。(6分)(1)蓬山此去无多路，。(李商隐《无题》)(2)露从今夜白，。(杜甫《月夜忆舍弟》)(3)?雪拥蓝关马不前。(韩愈

《左迁至蓝关示侄孙湘》)(4)欲说还休，!

(辛弃疾

《丑奴儿·书博山道中壁》)(5)，处江湖之远则忧其君。(范仲淹

《岳阳楼记》)(6)大雪三日，。(张岱《湖心亭看雪》)(7)四面歌残终破楚，。(秋瑾《满江红》)(8)江山如此多娇，。(毛泽东《沁园春·雪》)(9)为什么我的眼里常含泪水?

。(艾青《我爱这土地》)(10)而现在，，我在这头，大陆在那头。(余光中《乡愁》)5阅读语段，按要求完成下面的题目。(3

分)

①共享经济是一种共用人力与资的社会运作方式。②具有弱化拥有权，强化使用权的作用，这不是不争的事实。③共享经济的初衷是存量基础上的经济，不能创造增量。④是当下中国以“共享单车”为代表的共享经济市场，显然是从增量着手。(1)提取第①句的主干。(1

分)(2)第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1

分)(3)给第④句补上一个恰当的关联词，写在下面。(1

分)6名著阅读(2分)耳朵完全聋了。丢开耳聋不谈，他的健康也一天不如一天。从一八一六年十月起，他患着重伤风。一八一七年夏天，医生说他是肺病，一八一七至一八年间的冬季，他老是为这场所谓的肺病担心着。一八二O至二一年闻他感着剧烈的关节炎。一八二一年患黄热病，一八二三年又患结膜炎。从一八一五年秋天起，他和人们只有笔上的往。以上文字选自著作《》，本书中的英雄共同的命运图式和方向是什么:二、综合性学习(7分)7某学校开展“书写和阅读”的语文实践活动，请你完成以下任务。(1)【活动一】请将书法作品中的第十个字用楷书工整的写出，并写出笔画笔顺。

(2分)(2)

【活动二】对于读书大学问家朱熹有以下说法:读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，而是要多读遍数，自然上口，永远不忘。——朱熹读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹请分别谈谈你对以上说法的认识。(3

分)(3)【活动三】

个别学生认为现在络发达了，想了解名著内容，上搜索，看看别人的评论就行了，平时没有必要再读书，更没有必要读原著。如果让你劝说他，你会怎么说?

(2分)三、阅读(46分)[现代文阅读]

(共9小题，

计30分)(一)阅读下面的文字，完成第8-11题。(12分)关于“关中方言和普通话”的主题阅读一、民间的声音关于“方言还能存活多久”的讨论帖:1楼:昨天跟5岁的侄子一起吃饭,居然发现这个土生土长的孩子不会讲关中本地话。再看看16岁的儿子,也是在关中土生土长的,比堂弟好点,还会说几句关中本地话,但那种老关中的俚语是一点不懂了。儿子还说,他的同学和他也差不多。记得我们小时候,连学校老师上课都是方言,如能说一口流利的普通话,那简直就是一门绝活现在的孩子倒是一口流利的普通话,甚至还能说流利的英语,但会说地道方言的却成了稀罕品种,方言还能在我们的生活中存活多久呢?2楼:我女儿在学校讲普通话,在家里也讲普通话,现在很多关中话她连听都听不懂了。3楼:方言还能活多久?那要看我们还能活多久!4楼:不知道,也许有一天,无声无息地消失了。但也没什么可惜的,语言失去交流沟通功能,离消亡也就不远了,这是事物的发展规律。5楼:城市越越开放,外人口越越多,关中话太土,他们听不懂,还是说普通话好。6楼:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”用方言交流,听着多亲切啊。7楼:方言里有文化,我们老师说关中话里保留着好多古音呢,我想有文化的东西是不会消亡的。8楼:文物也有文化价值,但是现在不是只能欣赏吗?甲骨文更有文化价值,难道现在还用甲骨文写字吗?(摘自“关中E”论坛,有删改)二、学者的言论1“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语,在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。”--钱乃荣(著名语言专家)2“在中国任何一个城市,以普通话沟通不成问题,但你若选择这个城市,却不会讲这里的方言,犹如你爱上一个人,却读不懂他(她)的内心世界,要融入其中,谈何容易！”——程乃珊(著名作家)3“没有方言的城市是可耻的。”——封新城(《新周刊》执行总编)4“新时代的曙光照进了方言方言不是时代的对手其实,谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿呢?”“方言的产生、发展和消亡,是语言和语言之间较量的结果全球化的年代,必须要有一种公共语言交流。”——敬文东(文学博士)5“我们的态度是大力推广普通话,同时采取必要的措施积极保护方言。”——陈章太(教育部语言文字应用研究所研究员)8第一则材料关于“关中方言还能存活多久”的讨论是由什么现象引发的?友们认为造成这个现象的原因有哪些？（3分）9第二则材料中的学者又是如何解释这一现象的?请用自己的话加以说明。（3分）10统观一、二两则材料，我们可以看到方言具有哪些价值?请用简洁的语言分条概括。(3

分)11如何走出“方言困境”，正确处理推广普通话和保护方言的关系，有人提出先学方言，再学誉酒话有人提出让方言作为教学内容进入课堂:有人提出工作普通话，生活关中话。说说你的想法，并运用以上向读材料的有关内容作适当阐述。(3

分)(二)、阅读下面的文字，完成12-16题。(18分)流泪的蓑衣余君才那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下，滴落在冬水田里。多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。(选自

2012年第3期《散文选刊》)12品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面？（3分）

13蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感？试简要分析。（4分）

14父亲是一个怎样的人？（4分）

15第三段中“它，好像被父亲遗忘了”，父亲是否无情地忘记了蓑衣？（3分）

16文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处？（可从构思、表达效果等方面赏析）（4分）

【古诗文阅读】

(共6小题，计16分)(三)阅读下面的文字，完成17-20题。(12分)【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自《出师表》）【乙】臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗愿而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自《后出师表》）17解释下列句子中加点的词语。(4

分)

①故临崩寄臣以大事也

②庶竭驽钝，攘除奸凶③思惟北征，宜先入南

④今贼适疲于西18划分句子停顿。(1

分)故冒危难以奉先帝之遗愿而议者谓为非计。19翻译下面的句子。(4分)(1)

受命以，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。

(2)今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。

20纵观甲乙两段内容，简要核括诸葛亮请求北伐的原因。(3分)

(四)阅读下面的诗歌，完成21-22题。(4分)六月二十七日望湖楼醉书（其一）

[宋]苏

轼

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风忽吹散，

望湖楼下水如天。21诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的？

22请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。

作文(50分)23读下面的文字，按照要求作文。寻字在现代汉语字典里这样解释:1找，搜求。2古代的长度单位(寻等于八尺)，后泛指平常、素常。同义字为觅、找。请以《寻》为作文题目，根据自己对这个字的理解，按要求写-篇文章。要求:①文体不限(诗歌除外)

;②不少于600学:③文中不得出现真实的人名、校名。参考答案1C2A3充溢望而生畏4（1）青鸟殷勤为探看（2）月是故乡明（3）云横秦岭家何在（4）却道天凉好个秋（5）居庙堂之高则忧其民（6）湖中人鸟声俱绝（7）八年风味徒思浙（8）引无数英雄竞折腰（9）因为我对这土地爱得深沉（10）乡愁一湾浅浅的海峡5（1）共享经济是方式（2）改“不是”为“是”（3）但是6《名人传》共同命运图式和方向：经历长期的磨难，激流一般的生命力，体现生之意志的艺术创造和用痛苦换取欢乐的追求。7（1）书写工整（2）读书需要深入思考；读书得大声读，认真读；读书需要带着问题去读。（3）通过络了解名著是个好途径但大部分的记忆是浅层次记忆，而且思考的空间不多，络接触到的大多是快餐文化，要了解名著，还是要通过阅读经典才行。8现象：很多土生土长的关中孩子不会说关中方言。原因：孩子们缺少讲方言的环境；方言比较土，外地人不容易懂。9全球化时代，需要公共语言交流，而方言的沟通交流价值不断减少，使用方言的机会就不断减少，因而年轻一代对方言了解的也就越越少。10方言里有亲切的乡土情；方言里蕴含文化；方言的艺术表现力更强；方言体现了一座城市的特点（方言是一个城市的根）11示例:①我同意”先学方言,再学普通话”的观点。第一,现代社会讲方言的环境越越少,如果小的时候不学,长大后方言交流的环境就更少了,学习方言的困难也就更大了。第二,实践证明在过去漫长的时间里,从小讲方言的人在经过学校教育后都学会了普通话,因而“先学方言，再学普通话不失为一个学习方言、普通话两不误的好方法。②我同意“让方言作为教学内容进入课堂”的观点。第一,既然方言交流的环境越越少,那么在课堂上营造这样的环境就显得非常必要,英语学习的环境对大多数人说也主要是课堂。第二,让方言作为教学内容进入课堂还可以学习方言背后的文化,增强我们作为绍兴人的自豪感,是具有特色的地方性课程。③我同意“工作普通话,生活绍兴话”的观点。第一，工作需要与更多的人，包括本地人和外地人,中国人和外国人进行交流沟通,普通话作为公共语言会使交流更便捷更准确。第二,生活中用绍兴话交流,大部分人也都听得懂,而且更加亲切,可以准确表达很多普通话难以表达清楚的意思。④我认为方言和普通话应该顺其自然地发展,我们不应该过多干涉。一种语言在没有使用价值的情况下消亡是自然规律,如果一种方言特别具有文化价值,我们也可以做些保护。但是对于大部分方言说“优胜劣汰”的自然规律是人力所无法也无需阻挡的。对方言和普通话就应该一视同仁,让语言和语言对话,决定谁更适合在未世界。12①从久远的古代就倍受重视；②是农忙时劳动的功臣，经常感受着父亲的温暖（若答“与父亲相依为命，为他遮风挡雨”也可以。）13①自古至今倍受重视的喜悦自豪；②与父亲相依为命的苦涩；③感受父亲温暖的感动；④被闲置的无趣和寂寞；⑤被遗忘的失望与伤心。14①是一个勤劳朴实．善解人意．感情深沉的人（说明：从父亲听从劝说去陌生的城里生活看出他善解人意；从父亲生活艰辛但从不抱怨，怀念故土但不表露看出他感情深沉）15没有忘记。因为：（1）父亲多年在农村劳作，与蓑衣接下了深厚的感情。（2）文末，了解父亲的“我”断定父亲不会忘记。（3）修缮房屋预示着父亲将还要回老家，那时自然会看、会想、会披蓑衣的。16①使用拟人的修辞手法，形象生动；②蓑衣竟会流泪，题目新颖富有悬念，能激发阅读兴趣；③起到了贯穿全文的线索作用。17（1）托付（2）铲除（3）应该（4）恰逢，正赶上18故冒危难/以奉先帝之遗愿/而议者谓为非计。19（1）临危授命以,我白天黑夜的忧愁哀叹,就怕担当不起重任,伤害了先前皇帝的在天之灵。（2）如今曹贼刚刚在西方显得疲困,又竭力在东方和孙吴作战,兵法上说要趁敌军疲劳的时候向他进攻,现在正是进兵的时候。20①报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责；②南方叛乱已经平定，武器装备已经充足；③敌方受到东西方威胁，正处于疲惫之时。【乙文译文】我接受遗命以后，每天睡不安稳，吃饭不香。想到为了征伐北方的敌人，应该先去南方平定各郡，所以我五月领兵渡过泸水，深入到连草木五谷都不生长的地区作战，两天才吃得下一天的饭。不是我自己不爱惜自己，只不过是想到蜀汉的王业决不能够偏安在蜀都，所以我冒着艰难危险奉行先帝的遗意。21时间顺序：观察从黑云翻墨到急雨骤降再到雨霁云收，因此可答时间顺序；空间顺序：视线从天空、远山至雨珠、船头再到登楼望湖，因此可答空间顺序。（只要答出一种即可）22这句意思是说湖上落下白花花的大雨，雨水敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船舱。“跳珠”这个形象而富有动感的比喻，既写出雨纷急的样子，又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。（理解“跳珠”在本诗中的比喻义及其特定的表达效果即可）

中考语文第一次模拟考试一、语文积累与综合运用(35分)1(10分)(1)①泪落沾我衣②山气日夕佳③烟波江上使人愁④商女不知亡国恨⑤先天下之忧而忧⑥英雄末路当磨折(每句1分,共6分。有漏字、添字、错别字的,该句不得分)(2)①到乡翻似烂柯人②我报路长嗟日暮(每句2分,共4分。有漏字、添字、错别字的,该句不得分)2(9分)(1)耸；iǎo；bó(每空1分,共3分)(2)巍俄;巍峨(每空1分,共2分)(3)C(2分)(4)示例:在这种海拔之上,能有这么壮观的腰身和树冠,不能不算一绝。(2分,符合题意即可)3(4分)(1)C(2分)(2)圣约翰;桑菲尔德(庄园)(每空1分,共2分,意思对即可)4(12分)(1)(4分)书店自身的变革创新;政府的坚定扶持。(每个要点2分,意思对即可)(2)(4分)①诸如销售各种做工精致的文创产品,各式甜品、饮品等(2分②制造;建立(2分)(意思对即可)(3)(4分)示例一:囊萤书店,内涵:于车胤“囊萤苦读”的故事,以此激励读者热爱读书,钟情于阅读。示例二:东篱书屋,内涵:“东篱”取自陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句,意在为读者提供最自然惬意的阅读体验。(书店名2分,内涵2分,符合题意即可。二、阅读(55分)[一](19分)5(4分)我们要做清流之人。(意思对即可)6(4分)第①段列举《朗读者》《中国诗词大会》等节目的例子,既激发读者阅读兴趣(2分),又引出本文的论题—清流(2分)。(意思对即可)7(4分)举例论证(1分)。列举周敦颐、王冕、彭德怀、张爱萍等人的例子,具体论证了“清流生活,既是一种人生态度,也是一种人生价值”这一观点,增强文章的说服力(3分)。(意思对即可)8(4分)不能(1分)。第⑤段和第⑥段分别从两个方面论述如何才能成为清流之人。第⑤段阐述“欲成清流之人,得正本清”,第⑥段阐述“欲成清流之人,得胸怀大志”,还要有强大的定力和自制力(2分)“正本清”是“胸怀大志”的基础和前提,所以不能调换(1分)。(意思对即可)9(3分)D10(4分)初中时,父母送布鞋;现在,“我”渴望布鞋(每空2分,意思对即可)11(6分)(1)运用动作描写,细致生动地表现了母亲做布鞋动作的娴熟、敏捷及惬意,表现了母亲勤劳的品质。(2)“资本”一词生动形象地写出了布鞋在我们兄弟姐妹心中的份量以及我们的兴奋之情。(每小题3分。意思对即可)12(3分)B13(4分)(1)在结构上的作用:过渡(承上启下)。(2)在内容上的作用:与同学们收到家长送的驱寒的衣物那种兴奋之情构成对比,强调“我”的落寞之情,为下文写“我”的父母给“我”送被子、棉衣、新布鞋的激动作铺垫。(每点2分。意思对即可)14(4分)(1)“布鞋”是贯穿全文的叙事线索。(2)突出了文章的主旨,赞颂母爱的伟大。(每点2分。意思对即可)[三](15分)15(5分)(1)变化(2)振奋,这里指用力鼓动翅膀(3)天然形成的水池(4)这里指宽(5)长(每小题1分,共5分。意思对即可)16(4分)(1)这只鸟,大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。(2)(它的)背如同泰山(那么高大),翅膀就像悬挂在天空的云。(每句2分,共4分。意思对即可)17(2分)风力(外力);到理想的境地去追求精神自由(每空1分。意思对即可)18(4分)(1)人应有执着的信念。(2)人要有雄伟的气魄。(3)人要树立远大的理想。(4)任何事物的存在都是依附于一定的条件。(每点2分,答出两点即可。意思对即可)【参考译文】【乙】沙漠的北边有个冥海的地方,叫做天池。有一种鱼,它身宽数千里,不知道它有多长,它的名字叫鲲。有一种鸟,它的名字叫鹏,(它的)背如同泰山(那么高大),翅膀就像悬挂在天空的云。借着旋风盘旋而上九万里,超越云层,背负青天,然后向南飞翔,将要飞到南海去。三、写作(55分)19(55分)参照2018年安徽省中考语文作文评分标准。卷面书写(5分)

中考语文一模试卷一、语言知识及其运用（每题2分，共10分）1．（2分）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．翘首（qiáo）安详矫揉造作（jiǎo）海市蜃楼 B．眼眶（kuāng）豢养目眩神速（xuàn）坦荡如坻 C．着落（zhuó）游弋吹毛求疵（cì）姗姗迟 D．虐待（nuè）缄默骂骂咧咧（liē）鞠躬尽瘁2．（2分）下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。 B．为了让舰载战斗机上舰，面对国外的技术封锁，多少科学家殚精竭虑，青丝变白发。 C．那是一所名副其实的“小学”，非常简陋，除了两排瓦房教室，便一无所有。 D．带上你的相机，在雪后如仙境般的庐山浮光掠影，真是一种美好的享受。3．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．为纪念改革开放四十周年，学校决定在12月份左右召开图片展览、学术研讨、正文比赛等大型主题活动。 B．设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的。 C．是否促进经济社会发展，是否给人民带实实在在的获得感，是改革成效的评价标准。 D．去年李克强总理签署国务院令，公布了《快递暂行条例》，是我国第一部专门针对快递业的行政法规。4．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①这样才能体现出一个有古今文化的社会主义中国园林。②文物与风景区园林相结合，文物赖以保存，园林借以丰富多采、两者相辅相成，不矛盾而统一。③我国名胜也好，园林也好，为什么能这样勾引无数中外游人，百看不厌呢？④我曾提过风景区或园林有文物古迹，可丰富其文化内容，使游人产生更多的兴会、联想，不仅仅是到此一游，吃饭喝水而已。⑤风景洵美，固然是重要原因，但还有个重要因素，即其中有文化、有历史。A．③②①⑤④ B．③⑤④②① C．②④③⑤① D．②①③④⑤5．（2分）给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚。可我家的这几株向日葵初出茅庐，尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得人情事故，_____一阵晨风拂过，在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫。A．一群稚气未脱的乡野小妹子开心而单纯地笑着，依然高昂着头。 B．抬着高傲的头颅，就像一群打着腰鼓，冒着淋漓元气的年轻后生。 C．依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子。 D．就像一群打着腰鼓，冒着淋漓元气的年轻后生抬着高昂的头颅。二、古诗文阅读与积累（24分）6．（4分）阅读下面这首诗，完成下列各题。南湖早春①【唐】白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。【注释】①南湖：彭蠡湖，即鄱阳湖。这首诗作于元和十二年（公元817年），当时作者被贬谪为江州司马。（1）下列对诗的内容理解不正确的一项是A．首联呈现了一幅清新明澈的画卷：暖风吹回，云彩散开，雨止天晴，阳光返照早春的鄱阳湖岸。B．颔联描绘了一幅杏花漫野、湖水阔远、水苹茂盛的美丽图景。C．颈联描写大雁低飞，略显慵懒、笨拙，黄鹂出展歌喉，舌涩口拙，尚不能婉转高歌之态。D．尾联间接抒情，点明诗人心情消沉郁闷的根本原因是衰老多病。（2）下列对诗的赏析不正确的一项A．颔联中色彩对比鲜明，红绿相映，是早春时节最富特征的景色，也是这幅画中不可缺少的点缀。B．前三联都是写景，先动后静，动静相生，使全诗视觉与听觉。动景与静景相映成趣。C．诗歌着重选取了山杏、水苹、白雁、黄鹂这些颇具江南风情的意象，惟妙惟肖地刻画出了南湖早春的神韵。D．诗歌以乐景衬哀情，用明丽动人、生机勃勃的南湖早春美景反衬了诗人内心的深切悲哀。7．（12分）阅读下面文言短文，完成下列各题。邹平①李进士匡九，居官颇廉明。尝有富民为人罗织②，门役吓之曰：“官索汝二百金，宜速办；不然，败矣！”富民惧，诺备半数。役摇手不可，富民苦哀之，役曰：“我无不极力，但恐不允耳。待听鞫③时，汝目睹我为若白之，其允与否，亦可明我意之无他也。”少间，公按④是事。役知李戒烟，近问：“饮烟否？”李摇其首。役即趋下曰：“适⑤言其数，官摇首不许，汝见之耶？”富民信之，惧，许如数。役知李嗜茶，近问：“饮茶否？”李颔之。役托烹茶，趋下曰：“谐⑥矣！适首肯，汝见之耶？”既而审结，富民果获免，役即收其苞苴⑦，且索谢金。呜呼！官自以为廉，而骂其贪者载道焉。此又纵狼而不自知者矣。世之如此类者更多，可为居官者备一鉴⑧也。【注释】①邹平：地名。②罗织：虚构罪名，加以诬陷。③听鞫：接受审问。④按：审问，审查。⑤适：刚才。⑥谐：和谐，融洽，这里是“成功了”的意思。⑦苞苴：蒲包，此指馈赠的礼物。⑧鉴：镜子。（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是A．居官/颇廉明B．汝/见之耶C．富民/果获免D．世/之如此类者更多（2）解释文中加点词的含义。①若②嗜③颔（3）翻译文中画线句子。①官索汝二百金，宜速办；不然，败矣！②官自以为廉，而骂其贪者载道焉。（4）请概括这则故事的寓意，并说说讽刺了哪一类人。8．（8分）古诗文积累。填补下列句子的空缺处。（1）枯藤老树昏鸦，（2）非淡泊无以明志，（3）念天地之悠悠，（4）月下飞天镜，（5），铜雀春深锁二乔。（6），英雄末路当磨折。（7），处江湖之远则忧其君。（8），白露未晞。三、现代文阅读（30分）9．（17分）阅读下面文章，完成下列各题。小千世界林清玄①安迪台风访时，我正在朋友的书斋闲谈，狂乱喧嚣的风雨声不时透窗而，一盏细小的灯花烛火在风中微明微灭，但是屋外的风雨愈大，我愈感觉得朋友书房的幽静，并且微透出书的香气。②我常想，在茫茫的大千世界里，每一个人都应该保有一个自己的小千世界，这小千世界是可以思考、神游、欢娱、忧伤，甚至忏悔的地方，应该完全不受到干扰，如此，做为独立的人才有意义。（A）因为有了小千世界，当大千世界风雨如晦、鸡鸣不已之际，我们可以用清明的心灵观照；当举世狂欢、众乐成城之时，我们能够超然的自省；当在外界受到挫折时，回到这个心灵的城堡，我们可以在里面得到安慰；心灵的伤口复原，然后做一次比以前更好的出发。③这个“小千世界”最好的地方无疑是书房，因为大部分人的书房里都收藏了无数伟大的心灵，随时能和我们会面，我们分享了那些光耀的创造，而我们的秘密还得以独享。我认为每个人居住过的地方都能表现他的性格，尤其是书房，因为书房是一个人最亲密的地点，也是一个人灵魂的写照。④我每天大概总有数小时的时间在书房里，有时读书写作，大部分的时间是什么也不做，一个人静静的让想像力飞奔，有时想想一首背诵过的诗，有时回到童年家前的小河流，有时品味着一位朋友自远地带给我的一瓶好酒，有时透过纱窗望着遥远的点点星光想自己的前生，几乎到了无所不想的地步，那种感应仿佛在梦中一样。⑤有一次，我坐在书桌前，看到书房的字纸篓已经满了出，有许多是我写坏了的稿纸，有的是我已经使用过的笔记，全被揉皱丢在字纸篓里，而到后我已经完全忘记了内容，我要去倒字纸篓的时候灵机一动，把那些我已经舍弃的纸一张张拿起，铺平放在桌上，然后我便看见了自己一段生活的重现，有的甚至还记载着我心里最深处的一些秘密，让自己看了都要脸红的一些想法。⑥后我体会到“敬惜字纸”的好处，丢掉了字纸篓，也改正了从前乱丢字纸的习惯。书房的字纸篓都藏有这么大的玄机，缘着书架而上的世界，可见有多么的海阔天空了。⑦安迪台风访那一夜，我在朋友家聊天到深夜才回到家里，没想到我的书房里竟进了水，那些还夹着残破树叶的污水足足有半尺高，我书架最下层的书在一夜之间全部泡汤，一看到抢救不及，心里紧紧的冒上一阵纠结的刺痛，马上想到一位长辈：远在加州的许芥昱教授，他的居处淹水，妻儿全跑出了屋外，他为了抢救地下室的书籍资料，迟迟不出，直到儿子在大门口一再催促，他才从屋里走，就在这时，他连人带房子及刚抢救的书籍资料一起被冲下山去，尸体发现在数十哩英里的郊野。⑧许齐昱生前好友甚多，我在美国旅游的时候，听到郑愁予、邓清茂、白先勇、于崇信、金恒炜都谈过他死的情形，大家言下都不免有些怅然。一位名震国际的汉学家，诗书满腹，却为了抢救地下室的书籍资料而客死异域，也确要叫人长叹；但是我后一想，假如许芥公逃出了屋外，眼见自己的数十年心血、自己最钟爱的书房被洪水冲走，那么他的心情又是何等的哀伤呢？这样想时也就稍微能够释然。⑨我看到书房遭水淹的心情是十分哀伤的，因为在书架的最底层，是我少年时期阅读的一批书，它虽然随着岁月褪色了，大究分我也阅读得熟烂了，然而它们曾经伴随我度过年少的时光，有许多书一直到今天还深深的影响着我；不管我搬家到哪里，总是带着这批我少年时代的书，不忍丢弃，闲时翻阅也颇能使我追想到过去那一段意气风发的日于，对现在的我仍存在着激励自省的作用。⑩这些被水淹的书中，最早的一本是一九五八年大众书局出版吕津惠翻译的《少年维特的烦恼》，是我的大姊花五元买的，一个个看下，如今传在我的手中，我是在初中一年级读这本书的。⑪随手拾起一些湿淋淋的书，有史怀哲的《非洲手记》、英格玛•柏格曼的《野草毒》、安德烈•纪德的《刚果记行》、阿德勒的《自卑与生活》、叔本华的《爱与生的苦恼》、田纳西•威廉的《青春之鸟》、赫胥黎的《瞬息的烛火》、沙林杰的《麦田守望者》、梅立克和普希金的小说，以及艾斯本的遗稿，总共竟有五百余册的损失。⑫对一个爱书的人，书的受损就像农人的田地被水淹没一样，那种心情不仅是物质的损失，而是岁月与心情的伤痕。我蹲在书房里看劫后的书，突然想起年少时展读这些书册的情景，书原也是有情的，我们可以随时在书店里购回同样内容的新书，但书的心情是永远也买不回了。⑬（B）“小千世界”是每个人“小小的大千”，种种的纪录好像在心里烙下了血的刺青，是风雨也不能磨灭的。但是在风雨里把钟爱的书籍抛弃，我竟也有了黛玉葬花的心情，一朵花和一本书一样，它们有自己的心，只是做为俗人的我们，有时候不能体会罢了。（1）文章以“书房”为线索叙事抒情，请在下面横线上补充恰当内容，梳理文章的写作思路。①想到书房是最好的“小千世界”。②忆长辈为教书丧失。③抒写对“小千世界”的感悟。（2）作者在第⑦⑧段中插叙许芥显教授为教书而牺牲的内容有什么作用。（3）请从画线A、B两句话中任选一句自选角度进行赏析。（4）结合全文，说说作者为什么认为“小千世界”最好是书房。10．（13分）阅读下面文字，完成下列各题。找回对汉字的热爱张颐武①汉字是中国文化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，丰富多彩，博大精深。②中国人有个经典的说法，叫“读书必先识字”。汉字是中华文化存在的基础。汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承；汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用，所谓“书同文”；汉字是当代文化传播和交流的载体，它的文化内涵丰富丰厚。③在我看，汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美。再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。④二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，从软笔到硬笔，从书写到输入。两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。当然，简体字成为规范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。简体字是今天全球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范写法。这些变化之中，不变的是汉字本身。⑤如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，但我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷，更别提遣词造句的水平。比如微博，不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感，乏味、单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍，那就是提笔忘字，认得字却想不起如何书写。这种情况在成年人身上更为常见。⑥技术的发展带了便利，使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。但同时，这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。追求速度的心态让我们一味求快，却忽视了汉字本身的意蕴。莫言就曾说过，使用电脑敲字撰文会使他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇，而无法组织出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电脑进行创作。另外，如今学生普遍课业重、压力大，常为了考试而囫囵吞枣地接收学校老师授予的一切知识，这些知识不经过消化吸收、没调动兴趣，很容易学了便忘。⑦我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走路一样无需投入过多学习精力。这种认识偏差常导致我们在学习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力非常糟糕。⑧当然，随着经济的发展，我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后，也开始逐渐意识到传统文化的缺失，对知识有了精益求精的追求，因此社会开始重视汉字的读写。在这样的背景下，一些相关的电视节目应运而生。这是一个好现象，是一个好的开始。⑨作为一名学中文出身的学者，我常感于自己文学水平、文字使用能力的不足，也会出现提笔忘字的情况。因而，我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。我们需要找回对汉字的热爱，找回对母语的热爱。（略有删改）（1）本文作者的观点是什么？（2）请从“月”“休”这两个字中选择一个阐释汉字的形象之美或意之美。（3）根据文章内容概括现代人使用汉字出现种种问题的原因。（4）你的好友对学习汉语缺乏热情，看了这篇文章，你会怎样劝说他（她）？（50字左右）四、综合性学习与写作．（56分）11．（6分）综合性学习，完成下列题目。学校拟开展“