班主任工作计划锦集五篇

第页共页关于班主任工作方案锦集五篇关于班主任工作方案锦集五篇班主任工作方案篇1当我第一次面对初中学生稚嫩而充满希望的眼神时，我就在考虑？我该如何做好初中的班主任？经过将近一学期的理论探究，我确立了教育教学的指导思想即“把育人和教学融为一体，让每一个学生尤其是待进生拥有阳光心态，全面开展”。为此努力做好以下几点：第一、以“三观教育”为首要目的。初中生的人生观、世界观、价值观尚未开场形成，作为班主任就应该有意识的对此进展培养，率先垂范，从小事抓起，常抓不懈。例如，教育他们对自己负责，对父母负责，对班级负责等。第二、以习惯养成为长期目的。教育就是培养习惯，好习惯可以终生受益，坏习惯终生受累。作为班主任应该明确这一阶段的学生有什么习惯？哪些是要培养的好习惯，哪些需要改掉的习惯。进而把行为习惯细化，设立成梯级目的。第三、以心理安康教育作为核心。多一个心理安康的人就多一份和谐，少一个心理不安康的人就少一份危险，为此，班主任要学一些心理安康知识，研究学生心理，从心理的角度做好班级工作。第四、以“情商”培养为重点。情商程度的上下对一个人能否获得成功有着重大的影响,有时其作用甚至要超过智力程度.因此，班主任应把教育教学与情商培养相结合起来,既教书又育人,即传授科学文化知识,又培养中学生的情商素养,通过这种教育,把他们培养成为符合社会需要的人。第五、以培养学习方法为中心目的。“授人以鱼，不如授人以渔”学习方法不仅直接关系着学生当前的学习成绩，更关系着一个学生的全面进步。班主任工作方案篇2新的一学期开场了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深化关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。为了可以更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下方案：一、班况分析^p：通过一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达才能、与人交往才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的根底哂纳感，认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳才能，喜欢帮助别人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到开展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目的结合中班幼儿的兴趣，制定好每日教学工作方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进展分类和排序，并学惯用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系；在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。尽量为幼儿提供适应各种才能的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。3、为了让幼儿喜欢参加艺术活动，能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿感知周围环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经历和情感经历，激发他们对生活的`热爱和对美妙事物的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进展手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进展平面或立体的艺术创造，进步幼儿表现的才能与审美才能。4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。三、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的根底上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进展个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，获得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联络栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。四、老师之间的合作与支持在教育活动的施行中，老师起着关键的作用，老师应与其他教育者互相沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要互相沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员老师应亲密合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。以上是我对这学期的工作方案，为了确保以教育幼儿身心全面开展为中心，培养幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断进步自己的业务程度，更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事，以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点。王丽梅20xx-2-12班主任工作方案篇3小学三年级班主任工作方案：本班共有39名学生，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。特制定班级工作方案：一、工作目的1、确立班级体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期目的的结台，逐步实现目的的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。③经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学情，做好协调工作。使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步；鼓励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培养创新性人才。6、力争做好每位学生的思想政治工作方案，使他们进步认识，不断上进。7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。8、健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。二、详细措施1、充分利用班会向学生进展思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作”等。3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。4、抓住每一次月考，及时进展总结，指导，鼓励。5、组织迎新年庆贺活动。6、抓好期末复习，迎接期末考试。班主任工作方案篇4一、班情分析^p：本班幼儿总数36人，其中女生12人，男生24人、二、重点工作及措施：九月份：1、对孩子进展入学教育：开学时针对孩子出现的入学行为问题，如哭闹、依赖家长或上学晚等现象，要做到耐心教育并妥善解决，让孩子尽早地适应新学期的学习与生活。2、养成教育，也就是常规培养。〔重点讲平安〕培养孩子良好的学习、生活习惯。(吃饭不挑食、良好坐姿、盥洗、文明礼仪、按时上学、路队、睡觉、入厕等)3、班级墙饰的建立。以交通局为班级环境创设主题，努力营造一个生动、活泼并符合孩子心理特点的教学环境。4、开好新学期第一次家长会。5、主题活动：保护眼睛。十月份：1、认真观察幼儿的表现，加强随机教育。〔仍不忘平安〕2、配合学校总活动，参与《红歌唱响》。3、注重培养孩子的学习习惯，行为习惯。4、区域活动认真开展。5、亲子课堂：区角活动。6、主题活动：平安我知道。十一月份：1、好习惯仍是工作的重点。〔平安记心中〕2、配合校总活动：做好家长开放日活动。3、配合组内开展亲子活动。4、班级开展：讲故事比赛。5、主题活动：锻炼身体。十二月份：1、加强常规教育。〔平安、学习、生活〕2、培养阅读习惯。3、区角亲子课堂。4、主题活动：轻声慢步。一月份：1、平安教育。2、放假前准备工作。班主任工作方案篇5初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二〔3〕班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多缺乏，为作好这学期的班主任工作，特制定如下方案。一、继续重视学生的思想教育开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培养观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和理论才能的学生。培养学生良好的行为标准，弘扬正气。二、培养良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导，在现阶段就开场动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了可以让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的和人数把握好，及时找学生谈心，理解其思想学习情况。加强学生自我管理建立管理小组，由学习委员带动课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同进步”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联络制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、培养更好地生活态度三。加强班干____伍建立建立一支工作才能强、理论经历足的常务班级干____伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步。四、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进展准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面开展”的班集体。五、详细措施：1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。2、及时进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。4、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体观念和积极上进的学习自觉性。6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、划分穿插管理小组，施行“网络管理”制度，做到人人监视管理，人人承受管理，创设民主监理的班级管理气氛。8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动10、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。11、尝试施行班干部轮换制度。12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。14、大力加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，同家长经常获得联络，防止各类事故的发生。15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目的。16、开展心理安康教育，增强学生的