亲子共读心得体会范文

亲子共读心得体会范文（10篇）

亲子共读心得体会1

和女儿亲子阅读是每天必备的事情。前几天，一位好朋友送给女儿一套四大名著。这几天，我们母女俩每天晚上躲在被窝里一起观赏着四大名著之一。本书罗贯中为读者叙述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经受了九九八十一难，取得了真经的感人故事。正是这离奇曲折的故事情节赢得了广阔读者的心。

女儿虽然对一些字词不理解，但是在我的解释和引导下也被文章中孙悟空会打白骨精、动脑筋的场面给吸引住了。而我虽然小时候看过很多遍电视，但是当拿着书在阅读时，心中的感觉完全不一样。看着一字一句形象地描述，我在脑海中就会一下子呈现出符合这个场景的画面。我想，书与电视的不同就在于，书给了我们很多的想象与梦想。

妈妈，孙悟空本事很超群；猪八戒是个花心大萝卜；唐僧是个笨脑筋；沙和尚是个很好的人。这是女儿看过书后对书中四个人物的评价，说真的，女儿的总结还是很到位的。确实如此，《西游记》塑造了四个鲜亮的人物形象：唐僧——诚意向佛、顽固执着，孙悟空正义大胆、本事超群是妖怪们的克星，猪八戒贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地和善、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不一样，恰好形成了鲜亮的比照，这使我不得不佩服写作技艺的超群，或许擅长刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜爱的和女儿一样——孙悟空，由于他神通广阔、技艺超群，一路爱护唐僧胜利地取得了真经，他是人们心目中的大英雄。书中唐僧师徒四人经受了八十一个磨难，这让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神，这正是一种值得我们每个人学习的精神。

亲子共读心得体会2

通过读书让孩子开阔了视野，拓宽了思路，增加了读书的兴趣。陪孩子读《昆虫记》让孩子懂得了小昆虫的外形、特点和生活习性，让孩子在读作品的同时，通过语言绽开想像，反复回味，找到作品中的描写和现实中的联系，到达阅读和理解的统一。

读书是欢乐的，让孩子们在学问的海洋中游览吧，学问会转变他们自己，转变世界。人生有许多感觉欢乐的事情，而陪孩子读书也算其一。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。“多读书，读好书，长大后才有好的前途，有好的出路。”这是儿时家长和教师对我们的鼓励，现在我也用来教育我的孩子。由于家务和工作的繁忙，给自已读书的时间越来越少，时间如梭，我的孩子也到了读书的年龄了，为了孩子的早期教育和扩大她的学问面，在学校和教师的“亲子读书”倡仪下，我和孩子一起拿起了书本，在书的海洋里汲取着书籍带来的精华和清爽。我为女儿买来了我小时候最喜爱看的《格林童话》《安徒生童话》还有《三百六十五夜故事》。为了让她能从故事中学到更多的做人道理，得到更多的启发，我还特地为她细心选择了一本《读给孩子听的心灵才智故事》；为了孩子在写日记和小作文的时候能得心应手，我为她选择了《好词好句好段》，孩子收获不小。

通过这次读书活动，孩子虽然才上二年级，但平常说话和写日记的美丽词语和语言组织力量有相当大的提高，这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的帮忙。

亲子共读心得体会3

新营小学校园网站读书乐园栏目，推举书目中有一本《草房子》，既然是学校推举的书目，我想确定有可读的一面，就马上从网上买来了。真没想到，我和儿子都爱上了这本书，共读时一次次的被感动。

《草房子》让我回想起了欢乐的童年生活布满情趣：自由拘束地享受大自然的恩惠：捉蝉、拔茅草、割猪草、躲找找、拾稻穗、对着田野呼喊让我回到了童年的小乡村风景秀丽：清凌凌的小河水，成群嬉戏的鸭子，满眼的鲜绿，清爽的空气读着读着，仿佛我也来到了草房子，手机版与桑桑及他的小伙伴们同辛苦，同欢快。当我读着秃鹤喜爱自己的秃头被别人摸时，直觉得小孩子家就是这样的天真！当我读到秃鹤开头在乎自己的头，让他爸爸买生姜擦，直擦得头皮冒火，头皮发红，可是为了长头发，他一声不吭，直擦了七七四十九天，可是依旧未见头发生长出来时，还真有点为秃鹤焦急；当我读到秃鹤将父亲的帽子戴在头上遮住自己的秃头，结果被桑桑他们戏弄时，我又觉得孩子就是孩子，淘气好动是常有的事情。

然而当秃鹤胜利得扮演了一个伪军形象，让全村的孩子快乐不已的时候，他却跑到小河边哭了他是多么想拥有和别的孩子一样的一头乌发呀！我的心也酸了，感动得泪水包裹了眼睛。就这样，几天来，我对这本书爱不释手，走到哪儿都带着，一有空就津津有味地读起来。我与草房子的孩子们共欢快，同感动。我甚至一有时机就与正在读这本书的儿子共同沟通。

这是一本既适合大人又适合孩子的好书，我们大人读过了，面对今日的孩子的生活，会非常的理解与珍惜。

亲子共读心得体会4

有人曾经这样说，儿童没有阅读，她的人生经受肯定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子的视野问题。无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。

与孩子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，始终以来都是我想做的事情。三小的亲子共读活动给我们供应了这样的时机，制造了阅读的气氛。和孩子一起读书时，在母女亲情浓郁的互动气氛感染下，不经意间我们就会融入到一个布满新颖的故事海洋中，沉醉之余，我不得不赞叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事也可以这般生动、趣味而富有寓意！

孩子今年上五年级，已读完《西游记》、《装在口袋里的爸爸》、《笑猫日记》、《马小跳》、《写给儿童的中国历史》和《写给儿童的中华上下五千年》等许多本儿童读物。孩子从中受益多多，许多好习惯的养成就来源于对书中仆人公的熟悉和确定。

好的读书习惯养成，是对孩子在以后人生路上单独探究开启的一盏不灭的明灯，在孩子从小到大的过程中间，会始终照亮她脚下的道路。读书能增长学问，开阔眼界；读书能明白事理，增加力量；读书能陶冶性情，德润人心，沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的顶峰。

盼望自己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持，一起成长！

亲子共读心得体会5

“行千里路，读万卷书。”书是人类进步的阶梯，是我们最真诚的朋友。从孩子幼儿园起我们就买了很多图画书，有《奥特曼》《葫芦娃》《白雪公主》这样的童话故事图画书，也有《弟子规》《三字经》这样的经典读本，刚开头我们的主要目的是识字，没有过多的去让孩子理解书中的含义。

现在女儿上一年级了，女儿的班主任教师特别提倡亲子共读，在梁教师的提示下我们都认为家长和孩子一起读书就更为重要了。为了能积存和丰富词汇，让孩子把握更多的学问，丰富课余生活，我们每天在睡觉前抽出20分钟作为阅读时间。我和孩子要么靠在床上，要么坐在沙发上依偎在一起读书，这样就营造了一个有亲情的读书气氛，也能拉近家长和孩子的距离。在和孩子一起读书的过程中，我们一起争论故事的情节，分析人物的性格，探究故事所隐含的道理。我发觉孩子对故事的理解往往和大人很不一样，她有自己的见解。这时候我就做个急躁的听众，听取她的意见，订正她的缺乏，赞扬她“独到”的见解。这样孩子现在更喜爱读书，一有空就拿童话故事开头有模有样的读起来。

通过亲子共读，孩子不但熟悉了许多的字，开阔了视野，扩大了学问面，同时也增加了她的自信念。对于家长而言，通过和孩子一起读书，不仅自己学到了学问，也给孩子制造了一个读书学习的好环境和好气氛，更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁，让我们和孩子都受益匪浅。在这里我特别感谢孩子的班主任开展的亲子共读活动，让我和孩子一起成长。

亲子共读心得体会6

记得有位作家曾说过：“一个家庭没有书籍，就像一座房子没有窗户。”在唐熠晨的成长中，书籍是她的好伙伴。从“小手撕不破”的识物图画书，到配上大图画的小故事，儿子的每天几乎都要与他喜爱的书在一起玩乐。我平常的工作很忙，很少有时间给孩子读长篇的故事，儿子看图书都得益于他的妈妈每次都是他妈妈讲着故事让他睡着，我总感觉缺点什么。

不知不觉中，孩子已经上了幼儿园，真正的迈进了学校的大门。看到顾教师和其他班里孩子的家长为孩子们制定的读书规划，我深刻的反省自己的缺乏，尽量抽时间与儿子共同读书，而不是让他单独一人读书，每次读完后都和儿子一起争论故事中的人物，故事说明的道理，记录孩子喜爱的话，宠爱的词。在此过程中，我的语言也慢慢丰富，与班内孩子们沟通时，也能先想想怎样表达才能不空洞乏味，怎样才能让学生们更简单承受。通过这次活动，我有许很多多的感受：

第一点是，“亲子”共读这个活动可以增加孩子和家长的亲切度。在看书的途中，孩子和家长就可以交换对书的看法和书中不懂得问题，不免得说说笑笑。在孩子的答复中，家长可以通过孩子对问题解答的水平知道孩子在学校学习的状况，更了解孩子。在家长的答复中，孩子可以学习到家长对问题答复的方法，更加亲近家长。

其次点是，家长在陪孩子看书的途中，就似乎自己回到了童年，像小孩子一样看许很多多的书，那是一件多么欢乐的事啊。还可以和孩子一起看书，享受书中得到的乐趣，沉醉在书的海洋里。

第三点是，孩子和家长可以一同从书中学到许多的学问。可以共同进步，多了解孩子的想法，让他在成长的道路上有更多值得回味的瞬间。

亲子共读心得体会7

我的儿子朱泽楷在熟识的人中是一个名副其实的小书虫，大家在路上碰上他时，总是看到他手中拿着书，所以总有人问我，怎么培育的孩子这么爱看书，也总有家长向我请教，如何让孩子爱上看书。

要让孩子喜爱阅读，必需培育起好的阅读习惯。实际上朱泽楷阅读习惯的培育并不是上学之后才养成的，在他一岁多时我们已经在有意识的教他阅读，不管是大街两旁商店的门牌，还是刷在墙上的广告语，只要是我们带他走过的地方，我们都会教他读。我们还常常带他去书店，每次都要给他选一些印刷精致，内容丰富的卡片，回来后他爱不释手，我们也和他一块看，在他三岁时，他已经熟悉了两千多个汉字，自己阅读几乎已经没有任何障碍了，可以在学问的海洋中自由畅游了。

要让孩子喜爱阅读，就必需给他制造一个好的阅读环境，，我和孩子爸爸都是高中教师，平常我们在家就都爱读书，在他上学后我们更是达成了全都的意见，孩子上学期间尽量不看电视。平常，吃完晚饭后，我们一家三口假如不出去漫步，确定会一起钻进儿子的房间，每人选一本自己喜爱的书看，有时我们看到好玩处还会跟其他两人一块共享。

要让孩子喜爱阅读，必需让他有选择的自由。有些家长说自己的孩子不爱读书，家里有许多书从来不看，我就问，你们一般给孩子买什么样的书，大多都是些名著像《三国演义》、《水浒传》等，这些书有些孩子喜爱，但是有些孩子的认知水平有限，不喜爱看是正常的。朱泽楷的书都是我们和他自己精挑细选的，在家里他自己有一个单独的书柜，里面放满了各种类型的书，有科技类、军事类、文学类、建筑类，还有大量的杂志。在书店买书时，我们都是让他自己选，也不限制买几本，只要喜爱，内容安康，就可以买。对他不喜爱，我们看着好的书，我们也会买回来。自己先看，看完给他讲，引起他的兴趣。他实在不愿看的我们也绝不强迫。

要让孩子喜爱阅读，就不要让阅读带有功利性。许多家长给孩子买回书来，总是爱问孩子看了多少了，这本书讲得什么，你给我讲讲。很快，孩子就觉得读书是给家长读得，读的兴趣立刻就淡了。还有的家长觉得书买了，就要一字一字的仔细读完，否则这本书就白买了。实际上一本书中不肯定全部的内容都喜爱，也可能这个问题这几天感兴趣，过几天又不感兴趣了了。书放在那里，哪一天他想起来，又会拿出来看。假如这本书实在不错，孩子又没读多少，我们自己就会去看，然后和他谈天时，就和他说书中讲的内容，又不和他深讲，让他自己去书中找。

实际上，我认为亲子阅读并不是说肯定要和孩子两个人看一本书，或和孩子看一样的书，而是有和孩子一起读书的时间，要给孩子正确的引导，给孩子的阅读把好关，还要和孩子进展沟通。让孩子和你一起在书中学习，成长。读书为父母制造与孩子沟通的时机，共享读书的感动和乐趣，带给孩子高兴、才智、盼望、士气、热忱和信念。苏霍姆林斯基指出：“全部那些有教养、品德端正、值得信任的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”吉姆·崔利斯《朗读手册》上也有这样一段话：“你或许拥有无限的财宝，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永久不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”阅读虽不能转变人生的长度，却能转变人生的宽度。亲子阅读能够引领孩子进入学问的殿堂，为孩子翻开才智之门，更为孩子的终生学习保驾护航

读书可以说使朱泽楷收获颇丰，读书使他成为一个明辨是非，有正义感的孩子。读书使他成为一个有上进心和剧烈求知欲的孩子，对不懂的学问，他肯定会想方法去弄明白；读书使他成为一个彬彬有礼的孩子，他见了教师会主动打招呼问好，与同学友好相处；读书还拓展了他的学问面，增长了他的见识，无论你说起哪一个方面的学问，他都能侃侃而谈；读书还提高了他的写作水平，让他写出了一篇篇好文章。但我觉得最关键的是读书让他很欢乐，他从来没有把看书，学习当作为负担，而是在其中找到了乐趣。苏联闻名教育家苏霍姆林斯基说得好：“假如学生的智力生活仅局限于教科书，假如他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不行能有自己特殊爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书视为自己的乐趣。

亲子共读心得体会8

这天女儿把已看了四遍的《窗边的小豆豆》又拿了出来，邀请我们一齐阅读。

女儿对小豆豆在“巴学园”的学习经受非常感兴趣，由于在那里原先在一般人眼里显得“怪怪”的小豆豆渐渐转变成了大家都能理解的好孩子。而这一切都要归功于小林校长深深的爱，女儿对此也深有感受。他能悄悄地听小豆豆讲四个小时的话，把教室安排在改装后的电车里，把午饭称为“海的味道，山的味道”，上课能够从自己宠爱的科目开头，这一切的一切确实非常适合孩子的安康成长。

然而联想目前我国的教育，总体还是以学科学问为中心，应试教育的倾向较严峻，家长也因此受到影响，注意孩子的考试成绩，而对孩子各方面兴趣的培育、综合素养的提高有所无视。

读完这本书后，透过和女儿的交谈，我们感受到了她对“巴学园”的神往，这也让我们反思了对女儿的教育，值得庆幸的是女儿在试验小学学习的三年多时间里，我们时时能感受到学校教学改革的步伐，素养教育的绽开、新课程的推动、孩子人文素养的提高等。学校开展了各种有益于孩子安康成长的活动。如艺术节、阅读节、英语节、体育节等等，既激发了孩子的学习兴趣，又提高了孩子的综合素养。遇到的各个教师也非常敬业，共性是此刻的班主任殷樱教师，深受小朋友爱戴，工作中很有创新。

尽管目前中国的.学校，不行能也没有条件真正象“巴学园”那样，任由孩子的共性自由进展，但我们坚信象小林校长那样优秀的教师将会越来越多。

亲子共读心得体会9

古人云：“书中自有黄金屋”；“读书破万卷，下笔如有神”；“读万卷书，行万里路”。可见读书的重要性。而我们的家庭就是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书，留意培育孩子读书的兴趣，并且在亲子共读中，我们不断总结读书阅历，形成一些适合我们家庭的读书方法。一是选择读书范围。想要从书中猎取养分，取得精神食粮，首先要选择科学、安康、向上的书籍。我们的标准是只要适合孩子安康成长的文化、科幻、物理、音乐等书籍都可以读。

二是固定读书时间。我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。在这个时间段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长也做完了家务，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。

三是选择读书的地点。养成好的读书习惯当然重要，但是还必需有一个宁静的读书环境，我们家特地设立书房，我和孩子面对面的坐在一起，孩子坐在学习桌边，我就坐在一边的沙发上，在读书过程中，有时会抬头看看对方，要是正好目光想遇了，就会心的笑一下，有时也会由于书中的一个问题，娘俩发表不同的观点。

现在每个家庭都只有一个孩子，又处于这样一个竞争剧烈的时代，所以家长们都盼望自己的孩子学习积极，学问丰富，思维活泼。和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩和词语的美丽，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的奇妙天成，探究科学的新颖和不行预知，让孩子感受读书的乐趣。一起读书还有一个好处，家长和孩子共同经受着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此没有隔膜，遇到问题以便于准时调整方式方法，更好的为孩子制造学习环境，家庭环境。孩子的成长也是我们家长的再学习，再成长。从读书中我学到了不少家长和孩子相处的技巧,并且从书中我感悟到，“即使是再一般的孩子，只要教育得当，也会成为不平凡的人”。

现在，我的孩子对书可以说是有点痴迷，家中的书橱里大都是他的书籍，不管是过节还是生日，他最盼望的礼物就是书。盼望我和孩子一起攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人！大家一起欢乐读书吧，让孩子成为幸福欢乐的小书虫！

亲子共读心得体会10

作为年轻的父母，我们常常有这样的困惑，如何和自己的孩子沟通，如何培育孩子良好的品质。其实，亲子共读就是最好的方法之一。一本书就是一座桥梁，一个故事包含很多人生哲理，可以引申出许多话题，孩子在轻松开心地读书过程中对自己的想法和评价不再掩饰，遇到的问题也乐于向父母请教。

作为家长，在和孩子看书、共读的过程中，我们也体会到很多乐趣和惊喜。教师推举的《小眼睛大世界》这套书特别好，孩子读起来很有兴致。这套书中有一局部介绍了人类的起源和朝代的更