二级心理咨询师论文之个人成长分析报告参考

国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师文章（国家职业资格二级）文章类型：个人分析报告文章题目：成长心路姓名：Xxx身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx所在省市：XX省XX市所在单位：XX市Xxxxxxxxxxx成长心路XX市XxxxxxxxxxxxxxxXxxxxx摘要：成长、成熟是个永久的主题，从一个天真无邪的小孩成长为一个有爱心、有责任感、宽容、平和、乐于助人的成人，我经历了漫长的学习进程，也感受了很多风风雨雨。可是，我坚信，感受过风雨的人一生才是坚实的；擅长学习的人材能不断地成长、成熟。我爱自己，爱亲人，爱朋友，爱小孩。我想成为一名超卓的心理咨询师，把心中的爱带给需要帮忙的小孩和家长们。、自我成长分析仰望星空，每一个人可能都会试探：我是谁？我是谁？儿时，我是父母膝下的乖乖女；青年，我是教师心中的勤学生；今天，我是个负责的教师、成功的母亲、幸福的妻子、真诚的朋友。明天，我还会成为一名超卓的心理咨询师！我是谁？我何时长大成人了？我是如何长大的？回望成长之路，有欢乐，有痛楚，有幸福，有悲伤，有时是康庄大道，有时是崎岖小径，有时撒满了鲜花，有时也布满了荆棘。我的童年是幸福的，有父母的爱和无微不至的照顾，有亲友的关心和小伙伴的友谊。我记得，在夏日的星空下，我和妈妈在屋外纳凉。我看着满天的星斗，头脑里挤满了奇奇怪怪的问题。妈妈耐心地解答我的问题，还给我讲起了牛郎织女的故事。在学校，教师们都宠我爱我，因为我伶俐、乖巧、成绩优秀，我的生活中处处撒满了阳光。可是，就在我满怀自豪地跨入师范学校的时候，人一生中的第一次低谷开始了。我离开了家人的珍惜，辞别了熟悉的朋友，进入一个陌生的环境，而且，和我一路入学的同窗，每一个都是那么优秀，以至于我看不到自己的优势在哪里？真的不明白该如何面对！雪上加霜的是，我还没来得及完全适应学校的新环境，疼我爱我的父亲又因病归天了！很长一段时刻，我都无法相信父亲的离去是真的！对一个十五岁的小孩来讲，这是一件残酷的事。谁都不希望经历痛楚，可是，当痛楚来临的时候，我无法逃避，只能默默地忍受。在感受和体会痛楚的进程中，我慢慢地长大了。我明白自己要顽强，要勇敢，要学会独自面对困难。通过不断的尽力，我终于从一个迷茫悲伤的小女孩长成了一个乐观自信的大姑娘，我经受了失去父亲的痛楚，克服了生活中的各类困难，从头找到了迷失的自我，又成了学校里优秀的学生，伙伴中真诚的朋友。回顾旧事，我深深体会到，痛楚也是一种财富。这段人一生的低谷，让我变得更平和，更宽容，更顽强，更自信。在我的人一生道路上撒满鲜花的时候，我可不能自豪得忘了自己；当荆棘扎伤了手指的时候，我也能平复地清理好伤口，平和地继续上路。因此，今天，我才有幸福的家庭生活，成功的职业生涯，才能不断地学习，才有机缘去实现自己对理想的追求。我感觉自己是幸运的。在我成长的经历中，遇见了很多仁慈的人，他们老是真诚地帮忙我，让我一直感觉超级感激！他们当中有我的亲人，我的朋友，我的教师，我的同窗，乃至陌路重逢的生疏人。因此，我坚信，这是一个美好的世界，绝大多数人都是充满了人性的仁慈的人。虽然每一个人都有自己的缺点和不足，但只要咱们真诚相待，这世界就充满了希望！我此刻的生活安静而美好，我的心情也象夏日的星空一样，安静、祥和。固然，偶然也会有风雨，可是，风雨以后，才有彩虹啊！我的朋友们都喜爱我，他们以为我宽容、平和、善解人意，是个真诚的朋友。可是正视自己，我感觉还有很多方面需要增强。我不够勤奋，喜爱享受欢乐生活，固然，这也不是什么坏事，但适本地勤奋一些会更有利于自己的成长；我有时不知道拒绝，不够果断，这可能也会阻碍到我的生活和工作。其实，人的一生也确实是不断修炼的进程。只要人一生有理想，有目标，就可以够不断地成长、成熟。成为一名超卓的心理咨询师是我的目标，我会为实现这一目标而不断尽力！二、职业行为分析对心理咨询产生爱好，是从十年前，我所教的一个特殊的小孩开始。我是一名幼儿园教师，平常接触的都是些活泼可爱的小孩。他们有些很乖巧，有些很伶俐，有些很顽皮，但他们都是一些正常的小孩。直到有一天，我因为工作的需要，要去接一个新的班级。接手之前，交班的教师告知我，班上有一个特殊的小孩：“他是个弱智的小孩，什么都不懂！”他们如此告知我。我感觉专门好奇，那个小孩究竟和他人有什么不同呢？我开始走进新的班级，给小孩们上课了，也见到了那个特殊的小孩——小明。小明的确很奇怪！他从不和我对视，不和我交谈，乃至和其他的小朋友，也没有任何交流。可是小明喜爱画画，我见到他的第一天，他画了一张画。他画了一间屋子，一间深蓝色的屋子，有一扇小小的门，关着；天空是黑色的，漆黑漆黑，没有星星！满满一纸的黑与深蓝！我从没见过小孩会画出如此的画，也从没体验过一张画给我带来的庞大的心灵震撼！这满纸的黑暗与孤独，究竟意味着什么？小明的心灵深处，究竟是个如何的世界？那个不幸的小孩，我该如何帮忙他？从此，我对小明便多了一份责任和关注。我耐心地跟他说话，悄悄地观看他的一举一动。专门快，我就觉察，小明不像是弱智的小孩！虽然那时我的心理学知识极为有限，我仍是感觉，弱智的小孩不该该是如此！小明喜爱独自游戏，他恍如老是沉浸在自己的世界里。我跟他说话，他从不看我的眼睛，从不像其他的小孩一样问“教师，早上好！”，也从不问教师任何问题。但他喜爱画画，而且画得专门好！他最喜爱画汽车，各类各样的汽车，开在马路上、立交桥上……他画的汽车超级生动,整张画看起来构图完整、线条流畅，全然不是弱智的小孩所能完成的！最奇怪的是：每当我上美术课时，无论我请小朋友画什么，小明交的作业必然是汽车！可是，在这张汽车画的左下角，必然有一个小小的方框，里面画着教师请小朋友们完成的作业，比如太阳菊、小鸭子、妈妈的花裙子等。慢慢地，我对小明的了解愈来愈多了。天天中午的午睡，小明是最让教师头疼的小孩。他从不睡觉，老是在床上爬来爬去，有时嘴里还小声地嘀嘀咕咕。有一天中午，其他的小孩都睡着了，我坐在小明的床边，静静地守着他。小明又开始折腾了，他一会儿坐，一会儿躺，嘴里不断地说着什么。我认真地听着他的声音，不料竟大吃一惊！原先，小明小声嘀咕的竟都是我教小朋友的诗歌和歌曲！平常上课的时候，他从不随着咱们一路念，一路唱，我以为他不肯意学，或全然可不能，没想到，他已经悄悄地藏在心里了。如此的一个小孩，究竟是什么方面出了问题？我开始查找有关的资料，想为小明的行为表现寻觅一个合理的说明。多方查证以后，我的字典里增加了一个繁重的新词——“孤独症”！小明，确实是一个得了儿童孤独症的小孩，他可不能与人交流，只能生活在自己的世界中，难怪，我从他的画中，读出了那么多的孤单、孤独和痛楚！面对着小明飘忽的眼神，我只恨自己所学太少，无法给他更多的帮忙！而深切地研究儿童心理，读懂小孩们的心，帮忙那些心灵在哭泣的小孩，也成了我学习的动力和追求的目标。连年担任幼儿教师的工作体会，让我对小孩们的情形有较深切的了解。随着科技的进步，社会的进展和家庭环境的变迁，小孩们显现的心理问题也愈来愈多。小明如此特殊的小孩毕竟是少数，但也有很多正常的小孩显现如此或那样的心理问题。比如：分离焦虑严峻的，学校适应不良的，扯谎、解决等行为问题等等。家长和教师的心理学知识毕竟有限，他们面对小孩的问题，常常束手无策。这些小孩和家长都极需专业心理咨询师的帮忙，这也是我想成为一名心理咨询师的重要缘故！凝望自己，究竟有何条件、有何资格成为一名合格的心理咨询师？思索再三，无非是三个方面：一是我对小孩和家长们心理健康问题的高度关注。我对探讨儿童的心灵世界有浓厚的爱好，我甘心尽自己的能力去帮忙他们，我以为自己有责任为中国儿童的心身健康奉献微薄的力量。二是我感觉自己具有成为合格心理咨询师的大体条件和能力。在日常生活中，我和同事、朋友相处融洽，大伙儿心里有事都甘心找我倾诉、咨询。我自以为是个有自知之明、有责任心的人，真诚、宽容、善解人意的人，同时，也比较平复、理性，沟通能力较强。三是我有必然程度的体会积存。十几年的从教生涯，让我对儿童心理有从感性到理性的较全面的熟悉，我也接触过形形色色的儿童及他们的父母。我对儿童表现出的各类心理问题与父母家庭的关系有较深刻的体验，接触过很多个案。同时，在长期的教师职业生涯中，也积存了一些心理辅导与咨询的体会。另外，我还参加了心理咨询师的培训，系统地学习了心理咨询的基础理论和技术技术，把握了必然的方式。可是，若是想成为一名超卓的心理咨询师，我还需要不断学习、不断提高。我以为自己的理论功底不足，需要深切地研究进展心理学和儿童异样心理学，把握儿童心理发生进展的规律；需要系统地学习心理咨询和心理医治各个流派的基础理论及应用，比如认知行为疗法、家庭疗法、精神分析、阿德勒疗法、格式塔疗法、求助者中心疗法、领会疗法、踊跃心理医治等；我还需要在心理测量方面多下些功夫；需要学一点基础医学。最重要的是，我要将学到的知识应用到工作实践中，在实践中不断地积存体会，通过一个个案例的咨询，慢慢提高自己的能力，慢慢成长为一个超卓的心理咨询师。心理咨询是个助人的职业，也是个充满挑战的职业。在给求助者做咨询的进程中，咨询师会取得成绩感和知足感，但也不可幸免地会有一些负面情绪的积存，会面临难以预料的压力和困难。通过心理咨询师的培训学习，我感觉自己在自我放松、自我调剂方面收成专门大。我相信自己能够平复地处置负面情绪，勇敢地面对压力和困难。我想，在我面对压力困难、显现情绪问题的时候，我会放下手头的工作，放松身心，调整情绪，我的同事和朋友也会倾听我的心声，给我切实的帮忙。毕竟调整好自己的身心状态，才能从头开始帮忙他人。咨询师也是一般人，也有常人的喜怒哀乐，但咨询师会比非专业人士更理性，更宽容，更擅优势置问题。一样，在以前和尔后的工作中，有很