美术特色班级活动总结范文

第页共页关于美术特色班级活动总结范文关于美术特色班级活动总结范文美术特色班级活动总结120xx-20xx年第二学期我校开展了多项兴趣班，其中美术小组以学校的工作方案为根据，按照学生的特长出发,重点培养绘画的尖子生，平时让他们进展课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重开展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣非常浓重。下面就这学期工作作一个总结：一、培养了学生的对美术的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习可以自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是低年级尤为突出。二、培养学生的知识面：在这次的兴趣小组中不但美术的根本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的根本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。三、增加了理论的时机：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了理论，给很多同学以动手的时机，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用途。当然也更增加他们的学习兴趣。四、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我们的工作还存在缺乏，我们期待着我们的工作可以得到更快的完善，得到更好的开展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到进步。20xx—20xx学年第一学期通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣非常浓重。下面就这学期工作作一个总结：一、定期组织学生进展绘画训练。为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开场，每周组织兴趣小组的学生在指定教室训练一次，对学生进展素描、色彩的根底知识和根本技能的训练，绝大局部的学生在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开场，循序渐进。经过师生的共同努力，全体学员的绘画程度有了进一步的进步。二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。为了进步学员们的训练积极性，也为了更多的学生理解认识并投入到美术兴趣小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进展绘画作品展示，宣传海报展示，舞台设计等来进步同学们的审美才能和激发兴趣。同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励，到达表优促劣的目的。在“庆六一学生绘画展”中，展示了大局部学员的作品，进步了他们的自信心。正因为如此学员的训练积极性与日俱增。由于学员们的刻苦训练，知识技能也有了比拟大的进步。三、本学期美术兴趣小组活动的主要内容是儿童画，水彩画，油画棒，蜡笔画以及根底的手工制作课程。通过这些专业训练学生在绘画时的观察才能和造型才能有了较大的进步，同时还通过美术鉴赏和理论活动培养了学生安康良好的审美观。美术特色班级活动总结2培养孩子具有一定的特长，是素质教育的根本要求，本着这个要求，本学期我校开展了特色活动。利用特色活动时间我班进展的是绘画教学，回忆这个学期的特色教学工作，可以说是顺利地完成了教学任务。现将工作总结如下：1、开课之前，我及时根据班级学生的实际情况，制定了特色活动方案，确定了符合学生现状的活动目的。2、每周的特色活动课，对学生来讲是非常有趣，也是非常重要的两节课。首先让学生准备绘画材料，我上网查阅各种资料，搜集好的绘画样板，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3、为使学生掌握绘画的相关知识，掌握根本技法，在教学中我既注意有的放矢，同时也抓住重点打破难点，每节课学生都有一定的收获。4、教学中注意合适学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。第一阶段：激发学生兴趣，理解绘画的根本知识，并进展材料的`准备。第二阶段：陶冶学生性情，教给方法，掌握一定的根本技能、绘画的技巧以及色彩搭配知识，并现场示范给学生看。第三阶段：分小组合作进展，让学生动手体验、颜色自己选中，激起学生创作的火花，大胆创新。5、教学中贯彻启发式原那么，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和创造。6、教学中加强示范，充分利用展示图片、美术作品及电脑等教学手段，进展直观教学。7、教学中也努力处理好思想品德教育、审美教育、才能培养和双基训练的关系。在传授双基、培养才能过程中，加强思想品德教育。充分发挥了美术教学，情感陶冶的功能，培养了学生安康的审美情趣，进步了学生的审美才能。8、围绕以绘画创作为形式开展一系列活动：〔1〕、搜集有关绘画的资料，理解绘画的方法、技巧。〔2〕、利用网络资进展绘画的艺术欣赏、评价。〔3〕、亲子活动，让学生走出课堂，去体验生活、和父母一起，用自己的双手贴出各式各样的作品，以表达自己的内心情感。〔4〕、学生绘画作品进展展览。总之，通过特色班活动，使学生掌握一些绘画的相关知识，和一些绘画的根本技法，同时通过一系列活动理解、认识了绘画，培养了他们的兴趣，使他们受到美的感染与熏陶，提升审美、观察等综合才能。美术特色班级活动总结3围绕这一特色，我们开展了一系列的美术活动，主要通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿作画的经历，进步幼儿作画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术气氛。经过一个学期的努力，幼儿在作画上不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的进步，而且还画出了自己的特色，主要表如今以下几个方面：一、会画了孩子们在小班时就有了一年的涂鸦根底，在这个学期画起来就显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手画，并创造一切的时机让孩子们画，发动家长陪孩子在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对画面的理解也越来越深，画画的经历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的进步。二、大胆画了我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都注意让孩子们互相欣赏作品并且进展评价，一次次经历的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，比方：棉签画、手指画、吹画、毛笔画等，体验创作的快乐。三、孩子们画画的技能进步了，而且画其他种类的画也有了很大的进步如今，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了，展示出来的作品也让家长们竖起了大拇指。孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些缺乏，主要表如今：1、孩子们的绘画技能两极分化