精选-小学体育老师个人工作计划3篇

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐精选-小学体育老师个人工作计划3篇强自信念，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

1、因为运动会有队列竞赛，所以每节课要举行一定时光的队列练习

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要故意识的举行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

教学难点：

二年级的同学理解动作比较慢，在举行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难。

三、教材分析

二年级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，挑选以进展基本活动能力为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的兴趣，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。

在基本活动中有一些容易的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和办法举行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。嬉戏：奔走嬉戏（多种移动、躲闪、急停）、跳动嬉戏（各种跳动等）、投掷嬉戏（各

种挥动、抛掷等）和小球类嬉戏等。这些内容强调“活动”，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行挑选和组合，制造性地举行教学。

四、课时支配

每课2课时，共30节课

五、教学措施及应当留意的事项

教学措施：

在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培养同学的自学、自练、自评的能力。多采纳情景法主题法举行教学，让同学乐于其中。

留意事项：

1、年龄普遍较小，多采纳嬉戏

2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。

3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

学校体育教师个人工作方案（二）新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，举行有步骤的教学，顺当完本钱学期的教学任务，按照新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学方案。

一、学期教学目标

1、全面熬炼，努力增加同学的体质。

2、进一步了解上体育课和熬炼身体的益处，知道一些庇护身体

健康的容易常识和办法。

3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与学生团结合作。

4、掌握容易的运动技能，学会科学的办法熬炼身体。

二、同学基本状况分析

一、二年级年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，留意力不集中，但十分乐意参与体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应按照同学的心理特点，因材施教，公道处理教材，充分调动同学的自主性，乐观学习，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和长进。

三、教材分析

新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使同学在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了容易的体育学问。

四、教学内容

1、教材的重点是以嬉戏教材，应突出课堂上练的教学办法，难点是队列队形的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作办法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互协助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

五、教学措施、教学进度与教学时光支配

1、全体同学要乐观参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育课常规，仔细听讲，乐观学习。

3、参与期中和期终检测，催促学习。

4、采纳直观教学办法，精讲多练。

5、老师到处以身作则，为人师表。

学校体育教师个人工作方案（三）一、同学分析

六年级的同学性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。同学处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探究好玩味的教学办法吸引同学对体育课的兴趣。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以按照实际状况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），长进同学的学习热烈。

二、教学目标

树立“健康第一”的指导思想，仔细贯彻落实《小学体育工作条例》，广泛宣扬“每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”；以长进同学综合素养为目标，切实加强师资队伍建设，进展课外体育活动，加强体育文化建设。

1、进展同学身体素养和基本活动能力，增加同学的体质，长进同学对体育的兴趣。逐步转变以竞技体育为主的教学思想体系，注意体育与健康相结合，培养同学的兴趣，充分调动同学的创新意识，以体育实践为主，并留意教学的消遣性和趣味性。

2、使同学能够了解体育与健康的意识，逐步培养同学热爱体育和养成良好的体育卫生习惯，能处理运动中突发的一些容易伤病。

3、对同学举行集体主义和爱国主义教导，培养遵守纪律，团结、

英勇、坚韧，乐观向上、创新精神的优良品质。

4、对同学的心理举行辅导，使同学知道不良心情对体育活动的影响，同时培养同学乐观消退不良心情的能力和社会适应能力。

三、教材分析

1、同学能够观看和评价同伴的运动动作，同时能乐观地展示自己的动作；实在就是增加自信念和长进同学理解能力。

2、知道田径的一些术语，同时如何让同学更好的掌握立定跳远和跳远的动作技术；跳高的正确姿态以及解决跳高的成果，长进同学对田径这些枯燥项目的兴趣。

3、使同学更好的掌握一些韵律体操的属于和技术动作。

4、初步掌握体育运动的一些常识。

5、了解青春期的卫生保健学问。

6、对同学的心理举行教导。

（一）田径教学。

1、跑：进一步学习短间隔跑的技术。起跑后疾跑乐观，逐渐增强步长、步频，动作协调、迅速。

2、跳动：进一步掌握跳远技术。能迅速有力的踏跳；空中大腿高台，落地小腿前伸。

3、投掷：初步会退铅球技术，掌握投垒球技术。上下肢协调协作、动作公道。

（二）攀爬平衡。

（三）体育与健康常识。

1、足球运动简介。

2、奥运会简介。

3、意外损伤的常识。

4、男女生的身体变化。

5、建立良好的学习心态。

（四）球类活动。

足球、篮球、乒乓球、羽毛球。

四、教学措施

1、细心备课，抓好体育教学常规，仔细上好每节体育课。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的游意义，同学学有所获。

3、公道使用体育器材和体育设施，加强同学体育活动技巧的教学。

4、注意对同学身体素养长进的练习，强化同学的体质。

5、因材施教培养同学对体育的兴趣兴趣。

6、