幼儿园中班第一学期礼仪计划样本（五篇）

第6页共6页幼儿园中班第一学期礼仪计划样本伴随着新学期的到来，华星双语艺术幼儿园也开始步入正轨。一切都是新的开始，美好的开始就是成功的一半，为了抓好起点，我将努力去做好中班的各项工作。现将本学期的班级工作计划汇报如下：一、班况分析：我班目前有幼儿____人，大部分都是上过幼儿园的，因此，刚入园的哭闹现象较少，并且也能在两天内就稳定下来。经过一周的常规培养，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼可爱，喜欢上幼儿园，能积极愉快地参加各项活动。一部分幼儿能自信地在集体面前用普通话表达自己的情感，喜欢和小朋友交往。自理能力也有所提高，幼儿已意识到了自己的事情自己做，____%的幼儿能自己穿____服，自己进餐。有一定的安全意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些不足之处：如普通话的表达还不流畅，不完整，小部分幼儿活动时不能当文明小观众倾听别人的谈话，自理能力有待提高，创造性游戏只停留在模仿阶段，还不能发展游戏情节。针对以上良好的共性和存在的不足，本学期，我们将从本班实际出发，认真结合园学年工作计划以及华星幼儿园的特点，让每名幼儿健康地，富有个性地发展。二、主要工作任务(一)保教工作1、注重幼儿身心健康的发展。根据中班幼儿的年龄及生理，动作发展的特点，编制富有家乡特色的早操器械，利用各种材料制作户外活动玩具并定期更换，筹备幼儿集体舞及趣味运动会，激发幼儿参与体育活动的兴趣。2、做好保健工作，加强常规培养。根据天气变化及时为幼儿曾添衣物，随时提供开水，生病孩子及时给予治疗和关爱。教师做好安全教育，如走路轻轻，饭前洗手等。3、创设宽松，自由，积极互动的语言交往环境，针对本班幼儿普通话表达欠缺完整性，语汇较贫乏等特点。设置安静宝宝的区域，提供各种图片和图书，引导幼儿多说，多看。与幼儿多交流，鼓励幼儿把自己的话语表达完整。开展系列活动《我爱华星我爱家》《亲亲好老师》等让幼儿充分表达自己，体验语言交流的乐趣。在活动中鼓励幼儿当文明小观众，倾听别人的谈话。4、兴趣是幼儿学习的源泉，好奇，好问，好动，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。我们将注重呵护和培养幼儿的好奇心和认识的兴趣。本学年我们将结合华星学校的特点，创设宽松的探索氛围，带领幼儿参观校园以及组织秋游，引发幼儿与大自然的互动，体验发现的乐趣。5、提高区域活动的水平。根据幼儿的兴趣和年龄特点合理地规划区域，创设幼儿喜欢的各种区域如：安静宝宝，叮当剧场，聪明豆豆等根据主题需要提供操作性强，幼儿感兴趣的玩具。通过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。在活动中发挥老师的指导作用。做好评价小结。6、幼儿自理能力的表现直接影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机，鼓励幼儿自己的事情自己做，开展整理活动室，叠小被子，我能行，我来帮助你等活动，加强幼儿自理能力的培养。开展今天我值日的活动，教幼儿当值日生，体验为集体服务的乐趣同时提高自我服务能力。7、幼儿动手操作能力的培养。手是思维的镜子，是意识的培育者手部肌肉活动越多，越能促进大脑潜能的开发，促进智力的发展，根据本班幼儿园的实际情况，我们将开展有趣的纸袋木偶百果树动物和车等活动，促进幼儿手部肌肉的发育，不断提高他们的动手兴趣和操作能力。8、幼儿特长的培养，针对本班幼儿自身的特点，给予不同的艺术培养和熏陶，如：美术、舞蹈、珠心算、英语、会话等，配合全园开展幼儿艺术培训展示，筹备迎六一活动，家长半日活动等，以激发幼儿对艺术的兴趣，促进幼儿自身特长的发展。(二)家长工作：1、进行全面家访，了解幼儿假期在家的情况，以便有针对性地对幼儿进行教育。2、给每位幼儿准备家园联系册，每星期幼儿园和家长仔细填写幼儿在园和在家表现，以反馈幼儿情况，做好互动工作。3、家长更多的参与班级的活动，组织亲子活动，每星期让幼儿有一次亲情联络，电话联系远方的爸爸妈妈，拉近家长与学校，家长与幼儿的距离。4、利用家长园地更详细地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的家教文章。(三)教研工作：1、积极参加园年段的教研活动，岗位练兵工作，教师业务学习，开展人人上好课教师业务赛，力求在活动中提高自身业务素质。2、继续指导保育员的参教，多与保育员交流，沟通，鼓励保育员参与班级教研的讨论。3、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动态，不断提高认识。4、根据园、段教育研计划，制定课题。5.认真做好幼儿成长档案、幼儿观察记录等，掌握幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料，并进行认真的分析记录。二、____月份：1、二届新生幼儿家长会。2、各班认真做好新生接待工作。3、常规培养。4、指导幼儿学习早操。5、共同设置区域及活动室环境。6、开展主题活动《我的老师》，并结合教师节激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。____月份：1、开展我爱华星我爱家的活动。2、组织幼儿春游，感受春天的美。3、鼓励幼儿大胆参与早操，参加园早操比赛。筹备集体舞及趣味运动会。4、与幼儿一起布置中班园地，鼓励幼儿自己动手做。5、设置值日生牌，让幼儿轮流当值日生，培养为集体服务的意识。____月份1、组织幼儿参观美丽的华星校园。2、邀请家长参加半日活动。3、幼儿集体舞及趣味运动会。4、开展主题活动《奇妙的叶子》，利用大自然中各种各样的叶子让幼儿自由探索其中的秘密，并和家长一起制作叶子书签，粘贴成一幅画等。5、开展我会讲的活动，让幼儿安静倾听，并且感受与同伴交流的乐趣。____月份1、抓好幼儿的一日常规，开展哭也没用我是勇敢好宝宝鼓励幼儿遇到困难时想办法解决，不哭泣。2、结合季节特征开展系列主题活动。3、开展主题活动《蔬菜》，组织幼儿藏，结合午膳，利用实物，让幼儿感知蔬菜的生长和价值。4、开展故事大王的活动，讲故事比赛。5、准备庆祝六一的节目，举行庆祝小联欢会。邀请家长及孩子积极参与。6、加强幼儿的安全教育。幼儿园中班第一学期礼仪计划样本（二）为及时有效地完成本园工作计划、做好家长工作、做好幼儿的保教工作，特制定以下工作计划：一、教学工作方面：按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，认真听课，创造地上好英语课，让幼儿在愉快中习得知识，使他们能够简单地对话，为“六一儿童节”英语专场做好准备。二、常规培养方面：1、安排值日生让幼儿自觉地完成力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的习惯。2、在角区活动中，培养幼儿有序进入角区，使幼儿自由、愉快、有创造性地玩，并学会如何玩、收的良好习惯。重点放在智力区、美工区上，积极培养幼儿的观察力、想象力。3、在各个环节上，培养幼儿时间观念，利用幼儿喜欢“表扬、鼓励”的心理特点，充分调动幼儿的积极性，培养荣誉感、成就感。三、家长工作为进一步做好家长工作，树立服务意识，结合“三八”、“五一”‘“六一”开展一些有意义的活动。为做好家长沟通工作进行5－____名幼儿的家访。如：托京硕、张佳姳等。四、家长园地按时布置“家长园地”，让家长及时了解本班的教学情况，达到共育的目的。相信在领导关心、同事帮助、三人努力下，会出色完成任务。幼儿园中班第一学期礼仪计划样本（三）工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。松愉快的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中。本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下，继续____《新纲要》精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探索新颖的教学方式，给幼儿一个独特、快乐、安全的生活和活动环境，让孩子开心，让家长放心。随着新学期的开始,特制定以下计划：一、班况分析：经过一年的小班生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。但也存在一些不足之处-优势表现(1)、幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。(2)、幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，并能用简短的语言回答问题。(3)、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加各项集体活动。(4)、幼儿对音乐活动特别感兴趣，能有兴趣地跟着老师一起唱唱跳跳。(5)、大部分幼儿、对色彩有一定的认识，能基本画出简单物体的形象。(6)、同伴间能有好相处，逐步形成了互相帮助的意识。-薄弱因素分析(1)、安静听讲的习惯比较差，喜欢插嘴，打断别人的话；(2)在区域活动中，不能爱护地使用各种物品，做到轻拿轻放。(3)、上课发言面不广，大部分幼儿不能大胆举手发言。(4)、幼儿的合作意识缺乏。一继续加强常规和德育教育。二、教育教学我们将针对本班的不足：在教育教学上注重一日活动的规范与完善，将德育渗透一日活动之中。帮助幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，引导幼儿主动有序地学习，大胆发言，促进全面发展采取以下措施；1、通过各种教学活动，提高学习兴趣，掌握一些初浅的知识与技能。2、逐步养成安静听讲的好习惯，在课堂上，能大胆举手发言，能用清晰的语句回答各种问题。3、愿意做自己能做的事，并能为自己所表现出的能力感到自豪，也能为同伴的进步而高兴。4、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。5、喜欢阅读，能有顺序地小心翻阅图书，学习将语言的含义与图像进行联系并能丰富地想象，能用简短的语言讲出图书内容。6、激发对数学的兴趣，掌握初步的数概念，学习用正确的方法数数、分类、排序等。7、喜欢参与各项艺术活动(音乐、美术活动)，学习一些表现美的方法，从中体验成功的快乐。8、乐意与同伴进行交往合作，善于表达自己的思想，分享快乐。9、建立值日生制度，乐意为同伴和集体做事，学做班级小主人。三、保育工作1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好每天的各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。认真书写消毒记录表等，并按时上交。四、家长工作1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。2、充分发挥“网络”的作用，确保每周天向家长公布各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容。定期在展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生活、游戏的情况。3、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。4、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。五、各月份工作安排____月份；____月份；1、庆“国庆”教育活动2、早操评比活动3、秋游活动4、开展重阳节尊重老人活动;____月份；1、家长半日活动开放2、教育活动观摩3、班级文档检查____月份；1、迎新年幼儿故事，朗诵比赛2、庆元旦环境布置，亲子活动3、圣诞节主题活动____月份；1、期末工作总结及交流2、幼儿测评3、资料归档4、期末发展评议工作希望我们能在新的一学期中，将所有的工作做到更好，与孩子一起共成长！加油幼儿园中班第一学期礼仪计划样本（四）目标：1、知道团体教学时的礼仪要求2、培养幼儿良好的课堂行为习惯准备：故事《彩色的鸭子》过程：一、老师像孩子们宣布主题活动主题讲故事彩色的鸭子二、期望式引导：小朋友，今天要给你们讲一个特别好听的故事，你们一定要认真听。不过，如果那个小朋友真有话要说的话，你的先举起手来，等到老师教你的名字时，你才可以说话。三、给幼儿选择机会：听故事前，我可以给大家一次选择机会。如果你不想参加今天的团体讲故事活动，你也可以选择安静的做到旁边的椅子上去，做自己想做的事四、老师一边展示故事书，一边有表情的讲述故事(要求幼儿认真听，安静听)五、讲完故事后提问：1、故事的名字？2、故事里有谁？故事讲述的是一件什么事？六、根据孩子的兴趣，可以选择师傅将故事再将一便。幼儿园中班第一学期礼仪计划样本（五）一、情况分析：幼儿从刚入小班开始就接触自主性游戏，到现在的中班上学期，我们大部分幼儿已经了解了常规游戏的玩法，积累了一定的自主性游戏经验，收拾、整理游戏材料的能力、与同伴交往与合作的能力以及自己解决困难的能力都有了很大提高。在看到幼儿游戏的整体能力在不断提高的同时，我们也发现了存在的一些有待提升和改进的地方。幼儿游戏时的规则意识仍然较薄弱，而且持久性差，在游戏过程中兴趣很容易转移，一些幼儿经常很短的时间内多次更换游戏内容。此外，对于都比较感兴趣的游戏，班级幼儿会发生争抢行为，相互协商的能力有待提高。总体而言，幼儿的合作、交往能力还可以，游戏评价环节中很多幼儿能够主动进行评价。但是，一些性格比较内向的幼儿，较少主动参与游戏，且不能很好地投入游戏，依赖于老师帮忙和指导。本学期针对本班幼儿的年龄特点和游戏状况，拟定了以下游戏计划，希望幼儿的游戏水平能够逐步提高。二、指导思想：幼儿在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长。通过游戏，促进了幼儿智力、情感、社会性、身体等方面的发展。自主性是指游戏不是在外在强制情况下进行的，而是出于游戏主体的兴趣和需要，自发、自愿、主动地进行的活动。游戏活动是基于0-____岁幼儿内在需要的自发自主性活动，在幼儿园课程中占十分重要的地位。游戏不仅是幼儿身心发展水平的反映，也是促进幼儿身心发展有重要的作用。三、游戏目标：1.进一步丰富游戏环境，激发幼儿游戏的兴趣和主动性。尝试让幼儿自己分配游戏角色，游戏中相互协商，引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决游戏中的小问题。2.继续做好游戏观察、加强教师对游戏的指导，了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往，分析幼儿游戏的水平，适时地给予帮助。3.启发幼儿能根据材料进行丰富的想象，会创造性地玩多种材料。丰富游戏情节，提高幼儿独立展开游戏的能力。4.强化规则意识，鼓励幼儿在游戏中遵守游戏规则、使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游戏的快乐、提高交往的能力。5.游戏后会归类整理玩具，收放、整理材料时做到迅速、有序、整齐，养成爱护游戏材料的良好行为习惯。6.将课题研究内容以游戏的形式开展，体现班级游戏特色。7.重视游戏的评价。进一步培养幼儿对游戏情况进行交流、讨论的能力，