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北师大版四年级下册数学教案:2栽蒜苗(一)一、教学目标认识图形,掌握基本图形的名称。认识平行和垂直,并能够分辨它们。实际感受长方形和正方形的特征。能够描述日常生活中别人或自己的行为,并画出对应的图形。二、教学内容熟悉图形的名称:三角形、正方形、长方形、圆形等。认识平行和垂直的概念,分辨图形中平行和垂直的边。给出日常生活中的实际情境,让学生描述和画出相应的图形。学习栽蒜苗的方法,了解如何栽种蒜苗,学生观察和分析植物生长的特征。三、教学重点让学生掌握图形的基本名称,正确描述图形形状。让学生认识平行和垂直的概念,分辨图形中的平行和垂直边。让学生学习栽种蒜苗的方法,观察和分析植物生长的特点。四、教学难点让学生掌握图形的基本名称,并正确描述图形的形状。让学生分辨图形中的平行和垂直边。学生在实际生活中应用图形和数学知识。五、教学方法根据学生的年龄和认知特点,运用直观、生动的教学方法。引导学生自主探究和思考,激发学生兴趣和积极性。分组讨论,发挥学生的合作精神和主动性。六、教学过程热身(5分钟)上课前教师运用图片或实物,让学生熟悉基本图形的名称。新知呈现(15分钟)(1)课件播放介绍图形的形状和名称。(2)讲解平行和垂直的概念,并在黑板上画出例图。(3)教师引导学生根据日常生活中的情境,描述和画出相应的图形。新知巩固(20分钟)(1)教师让学生分组讨论栽蒜苗的过程。(2)学生到沙土箱中进行实践操作。(3)学生根据观察和实践,总结出种植蒜苗的方法。课后作业(5分钟)让学生回家观察自家庭院培育的水果、蔬菜和植物,描述它们生长的特点,并画出相应的图形。七、板书设计图形的名称。平行和垂直的概念。栽蒜苗的方法。八、教学资源课件、笔、板书。沙土箱、土壤、蒜苗、水。九
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