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文档简介
全册备课（说课稿）-2022-2023学年数学五年级上册-北师大版一、课程背景数学是一门基础学科，也是培养学生逻辑思维和抽象思维能力的重要学科。本学期，我们将授课北师大版数学五年级上册，全册共计12个单元，每个单元都涉及到不同的数学知识点和技能。本次备课的重点是第一单元，包括1.1.4以小见大和1.1.5整体与部分。二、教学目标1.知识目标能够理解并掌握“以小见大”的概念；能够理解并掌握“整体”与“部分”的概念；能够应用所学知识解决实际问题。2.能力目标培养学生观察和发现问题的能力；培养学生综合运用各种知识以解决问题的能力；培养学生快速反应、独立思考和团队合作的能力。3.情感目标激发学生学习数学的兴趣和信心；培养学生对数学的积极态度和良好的学习习惯。三、教学内容和重点1.教学内容1.1.4以小见大：以图形为例，让学生观察图形细节，绘制小图形，并通过数学方法求出整体图形的大小、周长等特征。1.1.5整体与部分：通过生活实例，让学生认识整体和部分之间的关系，理解如何计算整体和部分之间的差值。2.教学重点如何观察问题，发现小的规律，从而推导出大的规律；如何辨认整体和部分，并应用其关系解决实际问题。四、教学方法课堂讲授法；问题解决法；引导发现法；人人小结法。五、教学过程1.热身通过flashcard等方式，复习之前几年级学习的数学知识。2.案例引入引入一个具体的生活案例，如“张三有5桶水，每桶水重10公斤，他要把这些水倒入一个大桶里，大桶本身重5公斤，那么满桶水和空桶各有什么重量？”3.以小见大让学生观察一个图形，如平行四边形，让他们分别绘制出其两个小三角形，再通过计算求出整个图形的面积和周长；让学生通过多次练习，掌握如何以小见大的方法。4.整体与部分让学生以“水桶”的例子为参照，理解什么是整体和什么是部分，以及两者之间的关系；让学生通过实际生活案例，以及小组合作的形式，练习运用整体和部分之间的关系解决问题。5.总结通过人人小结法，让每位学生总结今天学习到的重点和难点，并提出问题。六、教学评估通过出随堂练习、作业、小组合作等方式，对学生的数学知识和能力进行评估。并根据评估结果，进行课堂节奏的调整和教学策略的转换。七、教学反思根据学生的表现和评估结果，反思
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