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文档简介

五年级上册数学说课稿-5.4分数与除法（2）-北师大版一、教学目标知识目标能够理解分数的乘法和除法的含义。掌握分数除整数的方法。能够运用分数的乘法和除法解决实际问题。能力目标培养学生的解决实际问题的能力。培养学生的逻辑思维能力。情感目标培养学生的探究求知精神。二、教学重点和难点教学重点学生掌握分数除整数的方法。学生能够运用分数的乘法和除法解决实际问题。教学难点教师如何让学生理解分数乘除法的含义。学生如何运用所学知识解决实际问题。三、教学过程1.导入新知识通过问题引入，如：小明有12根香肠，整整分给他的9个朋友，每个朋友可以分到几根香肠？2.建立概念引导学生准确理解分数乘法的含义。引导学生对分数除整数的含义进行思考。3.分组合作将学生分为小组进行合作学习，每个小组解决一组相关的问题。老师根据小组讨论情况进行评价。4.拓展知识通过实际情境，让学生感受分数乘法、除法在日常生活中的应用。引导学生思考分数乘法、除法与整数运算之间的联系。四、教学方法1.情景教学法将数学知识融入到生活中去，让学生更好地理解和记忆。2.合作学习法通过小组合作学习，促进学生们的交往与合作，使之形成相互学习、相互促进、相互帮助的良好氛围。3.教学探究法采取引导式教学，引导学生主动探究，激发学生的兴趣和自主学习的能力，实现教学目标。五、教学评价1.获取信息通过知识问答、小组讨论等形式获取学生学习情况的信息。2.分析信息分析学生的因素，及时发现个别问题，并制定相应的教学策略和措施。3.提供反馈及时对学生的表现进行评价反馈，鼓励和引导学生积极投入学习，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。六、板书设计分数除以整数1/2÷2=1/43/5÷5=3/255/8÷4=5/32应用【例】小明有12根香肠，整整分给他的9个朋友，每个朋友可以分到几根香肠？七、教学反思通过本次课的教学，学生们能够更好地理解分数乘除法的含义，掌握分数除整数的方法，学会运用分数乘除法解决实际问题。同时，在小组合作中，学生们学会了互相交流、分享和合作，培

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